精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】在生活中,同學們會發現化學就在身邊,請用學過的化學知識解答下列問題。

(1)災后重建的頭等大事是確保飲用水安全,靜置、沉淀、_____、____、消毒殺菌等都是常用的凈水方法。判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入____檢驗。

(2)日常所用的自來水中一般都含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性化合物,加熱時Ca(HCO3)2發生分解反應,生成了難溶性的碳酸鈣及兩種無味無毒的非金屬氧化物,這就是壺中出現水垢的原因之一。請寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式_____,家中除水垢可用廚房中的____除去。

【答案】過濾 吸附 肥皂水 Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O 食醋

【解析】

(1)災后重建的頭等大事是確保飲用水安全,靜置、沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌等都是常用的凈水方法。判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入肥皂水檢驗,加入肥皂水后浮渣多的是硬水,泡沫多浮渣少或無浮渣的是軟水。故填:過濾;吸附;肥皂水;

(2) Ca(HCO3)2受熱分解生成碳酸鈣、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O,家中除水垢可用廚房中的食醋除去。

故填:Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O;食醋。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內,有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

A. 該反應符合質量守恒定律

B. 生成的甲,丙兩物質的質量比為81

C. 乙可能是該反應的催化劑

D. 參加反應的丁的質量等于生成的甲和丙的質量之和

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下圖內容回答問題。

1)海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由________________(填離子符號)C1-構成。

2)如圖試管A所對應的氣體為_________________,我國開發出一種新型催化劑,實現了在光照下分解水,反應的化學方程式為_________________。

3)在水蒸發的過程中,下列說法正確的是_____________(填字母)。

A水分子不斷運動

B水分子之間間隔不變

C水分子大小不發生變化

D水分子可以保持水的物理性質

4)防治水體污染,推動綠色發展的措施_______________(舉一例)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】閉容器內,有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分混合反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是

A.丁一定是化合物

B.反應生成甲和丙的質量比為81

C.該反應是化合反應

D.乙一定是該反應的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】宏觀辨識與微觀探析"是化學核心素養之一。
工業上用甲和乙兩種物質在一定條件下反應生成丙和丁,反應的微觀示意圖如下所示。

1)反應前后化合價沒有變化的元素是什么________?

2)寫出該反應的化學方程式_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請你根據所學知識井結合下圖所示裝置回答有關問題:

(1)指出標號儀器的名稱:①_____,②____。

(2)①用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為_____。

②應選擇的發生裝置是____。

③可以用E裝置收集氧氣的原因是_____

④當觀察到____現象時,說明氧氣已收集滿。

⑤此時如果發現收集到的氧氣不純,可能原因是_____(答一點即可)。

(3)做硫粉在氧氣中燃燒實驗所需要的氧氣,最好用排水法而不用向上排空氣法收集,這樣做的優點是______。

(4)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,往往選用F裝置來代替B裝置,原因是F裝置能____。

(5)收集某氣體只能采用D裝置,由此推測該氣體具有的性質是____

(6)已知氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水、有強烈刺激性氣味的氣體,其水溶液為氨水,收集氨氣的裝置最好選擇G而不選C,選G的優點是______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖所示是初中化學中幾種常見物質的轉化關系(部分反應條件已略去)

AB的組成中含有兩種相同元素、均為白色固體,E為紫紅色金屬,甲為黑色粉末,丙是一種有毒氣體,利用反應④能比較銅和銀金屬活動性

(1)甲起的是____作用。

(2)寫出反應①的化學方程式:____。

(3)乙由兩種元素組成,則乙可能是____(填化學式,寫一種即可)

(4)請寫出一個符合反應④要求的化學方程式:_____。

(5)在上述關系圖中涉及的反應屬于置換反應的有____(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙三種物質之間通過一步化學反應能實現下圖所示的轉化。(圖中“→”表示反應生成,其它反應物、生成物及反應條件均省略)。左下表所列AD四組物質中,不能完全實現圖示轉化的一組是

A

過氧化氫

氧氣

B

氯酸鉀

氯化鉀

氧氣

C

甲烷

二氧化碳

D

二氧化碳

一氧化碳

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子層次上研究物質組成、結構、性質與變化規律的科學。所以建立宏觀與微觀的聯系是化學學習的重要思想。

1)甲、乙集氣瓶分別盛有氧氣、空氣(只考慮氮氣和氧氣),為從微觀上區別兩瓶氣體,某同學用●表示氮原子,用○表示氧原子,并在瓶中畫出了微觀示意圖(圖所示)。就同學畫的微觀示意圖,請你作出評價甲_____,乙_____。

2)我們知道,①分子在不斷運動,②分子之間有間隔,③分子間的間隔受熱時增大。請設計實驗證明分子上述性質中的一個性質。

實驗操作

實驗現象

實驗結論

_____

_____

_____

3)從宏觀上看,加熱液態水和電解水都是物質由液態變成氣態的過程,但從微觀上看二者有本質的不同。請從微觀角度比較兩者的本質差異_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视