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18、如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.請根據圖中內容回答下列問題:
(1)隨著溫度的升高,a物質的溶解度的變化趨勢是
隨著溫度升高,a物質的溶解度逐漸增大

(2)曲線a和b的交叉點M表示的含義是
60℃時,a、b兩種物質的溶解度相等為52g

(3)37℃時a物質的溶解度為
30
 g,80℃時40g a物質溶于50g水中所形成的溶液是
不飽和
溶液(選填“飽和”或“不飽和”)
分析:根據溶解度曲線橫、縱坐標分別表示的意義,明確曲線的趨勢、陡度及其含義,理解曲線上的點和其它位置的點所表示的意義.整合溶液的相關知識,能結合設置的問題情景來解決該問題.
解答:解:(1)溶解度曲線向上傾斜,說明該物質的溶解度隨溫度的升高而增大.由溶解度曲線圖可以看出,隨著溫度的升高,a物質的溶解度的變化趨勢是隨著溫度升高,a物質的溶解度逐漸增大.
(2)由溶解度曲線圖可知,曲線的交點表示該溫度下,兩種物質的溶解度相同,而且在該溫度下兩物的飽和溶液中,溶質的質量分數相同.有圖象可知,曲線a和b的交叉點M表示的含義是:60℃時,a、b兩種物質的溶解度相等為52g.
(3)由溶解度曲線圖可知,37℃時a物質的溶解度為30g; 80℃時a物質的溶解度為85g,所以80℃時40g a物質溶于50g水中所形成的溶液是不飽和溶液.
綜上,答案為:(1)隨著溫度升高,a物質的溶解度逐漸增大(2)60℃時,a、b兩種物質的溶解度相等為52g
(3)30   不飽和
點評:本題應用溶解度曲線的畫法、意義、作用,從溶解度曲線中獲取有價值的信息.根據曲線的橫、縱坐標分別表示什么意義,明確曲線的趨勢、陡度及其含義,理解曲線上的點和曲線的交點所表示的意義,來解答題目.鍛煉了創新思維和整合知識的能力.
練習冊系列答案
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在宏觀現象--微觀本質--符號之間建立聯系,是化學學科特有的思維方式.
如果用“●”表示氯原子,用“○”表示氧原子,用“”表示氫原子,如圖為A、B兩種物質反應微觀過程(恰好完全反應),請你根據圖示回答下列問題:

(1)請用給定的符號,在方框內畫出相應數量的B分子模型.
(2)A、B兩種物質在組成上的不同點是什么?
(3)該微觀過程提示的化學反應的本質是什么?

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如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.下列說法中錯誤的是( 。

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2011年3月10日,云南盈江發生5.8級地震,災區飲用水安全備受關注.
(1)“水是生命之源”.下列關于水的說法不正確的是
②③
②③
(填序號).
①水能溶解很多種物質,是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣,說明水中含有氫氣和氧氣
③通過靜置、吸附、過濾、消毒得到的水是純凈物
④禁止使用含磷洗衣粉是防止水體富營養化的一項措施
⑤地球上水資源儲量豐富,但可利用的淡水卻很少
(2)生活中可用
肥皂水
肥皂水
鑒別硬水和軟水,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(3)簡述你在生活中節約用水的一條具體措施
一水多用等合理均可
一水多用等合理均可

(4)如圖為a、b兩種物質在水中的溶解度曲線.
①10℃時,a的溶解度
b的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
②30℃時,兩種物質的溶解度曲線有交點,由此可獲取的信息是:
30℃時,a、b兩種物質的溶解度相同(合理即可)
30℃時,a、b兩種物質的溶解度相同(合理即可)

③若要將溶液中的溶質分離出來,可以采用蒸發結晶和降溫結晶等方法.上述兩種物質中,較適合用降溫結晶的是
a
a
(填“a”或“b”).
④要把100g溶質質量分數為20%的b物質的溶液稀釋為溶質質量分數為16%的b物質的溶液,需要加入水
25
25
g.

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(2010?上杭縣模擬)如圖為a、b兩種物質的溶解度曲線.下列有關說法正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網如圖為A、B兩種物質的溶解度曲線.回答下列問題:
(1)圖中P點的含義是
 

(2)t℃時,A物質的溶解度
 
B物質的溶解度(填“大于”、“小  于”或“等于”)
(3)B物質屬于
 
溶物質(填“易”、“可”、“微”或“難”)
(4)當B中含有少量A時,可用
 
法提純B.

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