如圖為木炭還原氧化銅實驗裝置圖,請回答下列問題:
(1)左側試管中能觀察到什么現象?
(2)酒精燈加網罩的作用是什么?
(3)寫出右側試管中發生反應的化學方程式.
科目:初中化學 來源: 題型:問答題
將一冰塊用細線拴住慢慢地浸入到酒精中,并保持懸置狀態(如圖),在冰塊浸入的過程中,臺秤的讀數將 (選填“增大”、“減小”或“不變”);在冰塊熔化過程中,容器內液面將 (選填“上升”、“下降”或“不變”),臺秤的讀數將 (選填“增大”、“減小”或“不變”).
(已知:冰的密度為0.9×103 kg/m3,酒精的密度為0.8×103kg/m3;整個過程中無液體溢出.)
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
請你參與下列探究:
【問題情景】在課外活動中,小斌按照課本實驗(見圖1)探究微粒的性質時,聞到了刺激性的氨味,于是,小斌在老師的指導下,設計了如圖2的實驗裝置,進行同樣的實驗,結果不再有刺激性的氨味,并且快速出現實驗現象,得到了和課本實驗同樣的結論。
【實驗探究與結論】小斌用圖2裝置進行實驗。
(1)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條產生的現象是 ________;從微觀角度分析,此現象可說明的結論是________。
(2)“圖2的實驗裝置,快速出現實驗現象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能會________ (填“放熱”或“吸熱”)。
(3)和課本實驗比較,小斌改進后的裝置的優點是(寫出兩點)
①________ ;②________ 。
【思維拓展】小媚受小斌實驗的啟發,將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置,用于驗證二氧化碳的性質。
(1)打開活塞K滴入稀鹽酸后,小試管中發生的反應的表達式為 ________ ,發現兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙都變紅,請你分析兩條試紙變紅的情況是 ________ 。
A.下面先變紅,上面后變紅 | B.上面和下面一起變紅 |
C.上面先變紅,下面后變紅 | D.以上均有可能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
金剛石、石墨、C60的化學性質相似,物理性質卻有很大差異,其原因是, ;化學教師在取用生石灰時,發現裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經膨脹破裂,其原因是 ,有關的反應的化學方程式是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
(8分)CO2是一種寶貴的碳氧資源。
(1)科學家設想利用太陽能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”,實現碳循環。
①使空氣中CO2含量減少的原因是 (用化學方程式表示)。
②上述設想的優點有 (填字母序號)。
A.原料可循環利用 B.有效利用太陽能 C.可全天候使用
(2)利用CO2催化氫化可制CH4,其實驗流
程如圖:
①用pH試紙測定HCOOH(蟻酸)水溶液呈酸性的方法是 。
②鐵粉與水蒸氣反應產生氫氣的化學方程式是 。
③點燃CH4前必須進行的操作是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:問答題
在學習完蠟燭燃燒的探究實驗后,壯壯同學回到家中又進行了一下實踐活動:
(1)點燃一支蠟燭,在火焰上方放一個冷碟子(如圖),過一會兒,發現冷碟子底上有黑色物質,這種黑色物質是 .
(2)石蠟主要由碳、氫元素組成.根據石蠟的組成元素說出黑色物質是怎樣產生的.
(3)用一個大玻璃管罩住燃著的蠟燭,過一會兒蠟燭熄滅.這種熄滅蠟燭的方法體現的滅火原理是什么?
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列相關知識的對比分析正確的是
A.石墨和金剛石均屬于碳的單質,所以二者性質完全相同 |
B.水的三態變化和空氣的熱脹冷縮雖然分子間的間隔都發生了改變,但分子本身沒有改變,所以二者屬于物理變化 |
C.乙醇和甲苯燃燒產物均為CO2和H2O,所以二者元素組成一定相同。 |
D.鋁和鐵均屬于比較活潑的金屬,所以二者都易銹蝕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
國家建設部、化工部等有關部門規定,新建小區戶外給水管必須使用塑料管,新建建筑不得再使用傳統鑄鐵排水管。國家推廣使用塑料建材的主要目的是( )
A.保護金屬資源 |
B.金屬易腐蝕,而塑料使用時間長 |
C.塑料密度小,減少房屋的自身重量 |
D.降低成本 |
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