【題目】鐵的化合物應用黃鐵礦(主要成分是FeS2),是一種重要的化工原料,可用來制備硫酸和煉鐵。
(1)工業上將黃鐵礦粉碎的目的是______________
(2)高爐煉鐵的化學方程式為_______________
(3)150噸含FeS280%的黃鐵礦理論上最多可制得純硫酸_____________噸。
(4)流程中______________(填“有”或“沒有”)發生置換及應。
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【題目】下圖中的①和②是氟元素和鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖。請完成下列空白。
(1)鈣元素的相對原子質量為_______,氟元素的原子序數為_______;D中的x為_______。
(2)①和②是不同種元素,它們的最本質的區別是_______________________________。
(3)A、B、C、D結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是_______(填字母)。
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填字母)。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。
圖1所示,醫療上常用
的過氧化氫溶液進行傷口消毒,化學方程式是______,應物中氧元素的化合價是______。
乙醇是一種清潔的燃料,乙醇汽油可以減少汽車尾氣造成的污要,乙醇燃燒反應的微粒示意圖如圖2所示,反應中,生成水和二氧化碳的質量比為______。
下列物質中,由分子直接構成的是______
填選項
,氯化鈉化學性質穩定的原因是______。
A.一氧化碳
B.空氣
C.氯化鈉
D.鐵單質
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【題目】請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據,試回答下列問題:
(1)在第②步實驗操作中,觀察到的一項實驗現象是____。
(2)計算原混合物樣品中CaCl2的質量____(寫出計算過程,結果精確至0.1g)。
(相對原子質量:Ca-40,C-12,O-16,H-1,Cl-35.5)
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【題目】宏觀辨識和微觀探析是化學核心素養之一。地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現在大氣。
(1)原始大氣中主要含氫元素和氦元素,原子結構示意圖如圖1所示,它們的原子結構不同點是______(寫一點)。
(2)次生大氣主要成分的微觀示意圖如圖2所示。
①A、B、C、D、E五種物質中屬于氧化物的是______(填編號)。
②物質C在純氧中燃燒生成物質D和另一單質寫出該反應的化學方程式:______,基本反應類型為______。
(3)如圖2是現在大氣中碳循環的簡單示意圖:
①二氧化碳與氧氣均是現在大氣組成中的重要物質,但其化學性質不同,從微粒的角度解釋其原因______。
②大量排放CO2,會造成的環境問題是______。要實現減排目標,需要化學吸收、富氧燃燒等“碳捕集技術”;瘜W吸收就是利用化學試劑吸收CO2。表示該技術的一個化學方程式為______。
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【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體和研究氣體的性質,根據所學知識回答下列問題:
寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式______,該反應的基本類型是______。
如果采用F裝置試驗氧氣的性質,收集氧氣時最好選擇氣體收集裝置中的______
填序號
,理由是______。
用高錳酸鉀制取
時,裝置A還需做的一點改動是______。
利用圖中G、H儀器可以組裝一套實驗室測量氣體體積的裝置,該裝置導管的連接順序是______。
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【題目】根據下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)寫出標號儀器的名稱:①______;②______。
(2)實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,其反應的化學方程式為______,若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。
(3)實驗室制取并收集二氧化碳應選擇的裝置為______; 裝置B中用分液漏斗代替長頸漏斗的優點是
______。
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【題目】利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,其制取的主要流程如圖所示(反應條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。
(1)過程Ⅱ中分離操作的名稱是_____________;該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________。
(2)過程Ⅲ中有氣體產生,反應的化學方程式為:_____________________。
(3)A-E中含銅、鋅兩種元素的物質有_____(填字母)。
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【題目】空氣是自然界賦予人類的重要資源。研究空氣的成分,正確認識空氣,合理利用空氣是化學的任務之一。
(1)某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量,實驗過程如圖所示。
①該實驗測得氧氣的體積分數約是______%.與實際值進行對比,說明存在誤差的可能原因是______。
②燃燒結束時,試管里剩余氣體的主要性質是______。
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