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請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據（步驟②產生的氣體全部逸出），回答下列問題：

（1）實驗所用稀鹽酸的溶質的質量分數為 7.3%．
（2）計算原混合物樣品中CaCl2的質量（寫出計算過程）．

7．3%；2g

解析試題分析：依據質量守恒定律化學反應前后物質的總質量不變，那么減少的質量為生成的二氧化碳的質量；再利用化學方程式，根據二氧化碳的質量可求出鹽酸中溶質的質量和參加反應的碳酸鈣的質量；
解：（1）生成二氧化碳的質量為：100g+12g+100g—207．6g=4．4g
設參加反應的鹽酸質量為x，碳酸鈣的質量為y，則：
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100    73  44
y   x   4．4g
73/x=44/4．4g
x=7．3g
7．3g/100g×100%=7．3%
（2）100/y=44/4．4g
y=10g
12g—10g=2g
答：所用鹽酸的質量分數為7．3%，原混合物中的CaCl2的質量為2g
考點：利用化學方程式的計算

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

（7分）為綜合利用生產過程中的副產品CaSO4，某化工廠設計了以下制備(NH4)2SO4的工藝流程：

（1）此流程中，在沉淀池發生的化學反應為CO2+2NH3+CaSO4+H2O==CaCO3↓+ (NH4)2SO4
在煅燒爐中發生的化學反應方程式為                          ；該工藝中可循環使用的X為               (填化學式)；副產品Y有何用途                 (填一種即可)。
（2）從貯液池中獲得(NH4)2SO4晶體要進行操作b，操作b是                 。若經過一定處理后的貯液池中，形成30℃時(NH4)2SO4的飽和溶液，則此時溶質質量分數為               （已知30℃時硫酸銨的溶解度為78g）。
（3）欲制備6.6t (NH4)2SO4晶體，理論上需要CaSO4多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

(4分)某校化學興趣小組的同學為了制取氫氧化鎂，他們取9.5g氯化鎂固體全部溶解在40.5g水中制成不飽和溶液，然后向其中加入55.8g某溶質質量分數的氫氧化鈉溶液恰好完全反應。請計算：
(1)制得的氫氧化鎂的質量。
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，加熱一段時間后剩余固體混合物10g，繼續加熱至完全反應后(固體質量不再變化時)固體變為9.04g，再將固體加水充分溶解、過濾、干燥得到1.59g黑色固體。求10g剩余固體混合物中氯元素的質量分數為

A．7.1％B．35.5％C．28.4％D．42.6％

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

（12分）水是生命之源，是自然界中重要的物質。
Ⅰ．溫泉的利用是人們開發地熱的一種形式，南京湯山溫泉具有悠久的文化。
（1）清澈的溫泉水是        （填“純凈物”或“混合物”）。
（2）凈化溫泉水的過程中，會使用到活性炭，主要是利用其        作用。
（3）鑒別溫泉水是硬水還是軟水需加入的試劑是        。
Ⅱ．海水是巨大的資源寶庫。海水晾曬可得到粗鹽，已知某粗鹽樣品中除泥沙外還含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質。實驗室提純流程如下：

（1）用托盤天平稱量10.2g粗鹽樣品時，若指針偏向左邊，則表示（填字母序號）      。

A．右盤重，砝碼輕 B．右盤輕，樣品少
C．左盤重，樣品多 D．左盤輕，砝碼重
（2）第④步操作發生反應的化學方程式是        。
（3）第⑤步操作的目的是        。
（4）在第⑦步操作中，向濾液中滴加足量鹽酸的目的是        。
Ⅲ．水也是一種重要的原料。某工廠用電解水的方法來制取氧氣，若制取100kg氧氣，理論上消耗水的質量是多少？(寫出計算過程)
        

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

在盛有40g溶質質量分數為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，驗證“中和反應會放熱”，同時用pH計記錄溶液pH的變化，繪制成以下函數圖像。

（1）用玻璃棒蘸取X點溶液，在酒精燈火焰上加熱至蒸干，玻璃棒上留下的固體中一定含有       。（填化學式）
（2）為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應驗證“中和反應會放熱”。　　　　  　　　　　　   。
（3）當pH=7時，求溶液中溶質的質量分數。

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

我國很早就掌握了濕法煉銅，其反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu計算煉出32kg的銅需要鐵質量為    。

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

為了測定某牛奶樣品中蛋白質的含量，現采用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質。其原理是把蛋白質中的氮元素完全轉化成氨氣(化學式為NH3)，再用稀硫酸吸收氨氣，反應的化學方程式：2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
現取該牛奶樣品30 mL，用“蓋爾達法”分解其中的蛋白質，產生的氨氣用9.5 g溶質質量分數為4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。計算并回答下列問題：
(1)產生氨氣的質量是多少克？(計算結果精確到0.01 g，下同)
(2)30 mL牛奶中含氮元素的質量是多少克？
(3)下圖是該牛奶包裝標簽的部分內容。已知牛奶中的蛋白質含氮元素的質量分數為16%，請你通過計算確定，該牛奶樣品中蛋白質的含量是否達到了包裝標簽所標示的蛋白質的質量標準。

配料：鮮牛奶
保質期：8個月
凈含量：250 mL/盒
營養成分：(每100 mL)
鈣≥0.11 g
脂肪≥3.30 g
蛋白質≥2.90 g
 

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

一氧化碳能在高溫下還原鐵礦石中的氧化鐵,請你根據化學方程式進行計算：
用200t含氧化鐵80%的鐵礦石煉鐵，可煉出含鐵95%的生鐵多少噸？

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