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t℃,分別向盛有100克水的兩個燒杯中加入等質量的A、B兩種固體物質,使其充分溶解,觀察到如圖1所示的現象.
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(1)t℃時,______燒杯中的溶液一定是飽和溶液.若該溫度下100克水最多溶解B物質的質量為25克,則它的飽和溶液的溶質質量分數為:______.
(2)圖2中表示A物質的溶解度曲線是______,要使甲燒杯中的剩余固體繼續溶解可采用的方法是______.
(3)從圖2溶解度曲線,我們還可以獲取一些信息,請你說出其中一個信息:______.
(1)甲燒杯中有溶質固體剩余,可以推斷出甲燒杯中的溶液一定是飽和溶液;t℃時,B物質的飽和溶液的溶質質量分數=
25g
100g+25g
×100%=20%
(2)t℃時,分別向盛有100克水的兩個燒杯中加入等質量的A、B兩種固體物質,B全部溶解而A有剩余,說明在該溫度下,B的溶解度比A大,則.圖2中,n是A物質的溶解度曲線;使甲燒杯中的剩余的A固體繼續溶解可采用的方法有加熱或再加入溶劑.
(3)觀察圖2中的溶解圖曲線可知,t℃時,A、B兩物質的溶解度相等;A、B兩物質的溶解度都隨溫度的升高而增大等.
答案:(1)甲燒杯;20%
(2)n;加熱或再加入溶劑
(3)t℃時,A、B兩物質的溶解度相等(或A、B兩物質的溶解度都隨溫度的升高而增大等)
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

23、t℃時,分別向盛有10 g水的兩支試管中,加入等量的甲、乙兩種固體物質,使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現象.

(1)t℃時,
A
(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖中可表示甲物質的溶解度曲線的是
b
(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用
升高溫度
加水
的方法.

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科目:初中化學 來源:福州 題型:問答題

t℃時,分別向盛有10 g水的兩支試管中,加入等量的甲、乙兩種固體物質,使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現象.

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(1)t℃時,______(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖中可表示甲物質的溶解度曲線的是______(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用______或______的方法.

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科目:初中化學 來源:2012年河南省中考化學猜題大賽獲獎試卷(解析版) 題型:解答題

t℃時,分別向盛有10 g水的兩支試管中,加入等量的甲、乙兩種固體物質,使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現象.

(1)t℃時,______(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖中可表示甲物質的溶解度曲線的是______(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用______或______的方法.

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科目:初中化學 來源:2005年福建省福州市中考化學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

t℃時,分別向盛有10 g水的兩支試管中,加入等量的甲、乙兩種固體物質,使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現象.

(1)t℃時,______(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖中可表示甲物質的溶解度曲線的是______(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用______或______的方法.

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科目:初中化學 來源:2009年天津市中考預測化學試卷(十二)(解析版) 題型:解答題

(2005?福州)t℃時,分別向盛有10 g水的兩支試管中,加入等量的甲、乙兩種固體物質,使其充分溶解,可觀察到如圖所示的現象.

(1)t℃時,______(填“A”或“B”)試管中的溶液一定是飽和溶液.
(2)圖中可表示甲物質的溶解度曲線的是______(填“a”或“b”),要使A試管中剩余的固體繼續溶解可采用______或______的方法.

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