【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線,回答下列問題。
①50℃時,硝酸鉀的溶解度是_____;硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大”或“減小”)。
②硝酸鉀和氯化鈉都屬于_____物質(填“難溶”、“微溶”、“可溶”或“易溶”)。
③“海水曬鹽”利用的方法是_____(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”)。
④20℃時,如要提純9g粗鹽(粗鹽中氯化鈉含量約為80%),溶解時應選擇_____(填“10mL”、“25mL”或“100mL”)規格的量筒量取所需要的水最為合適,理由是:_____。
⑤在20℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入到各盛有100g水的甲、乙兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖2所示,說法錯誤的是_____(填序號)。
A.燒杯乙中的上層溶液是飽和溶液
B.燒杯甲中溶液的溶質是硝酸鉀
C.燒杯甲中溶液質量比燒杯乙中溶液質量大
D.將溫度升高到50℃,燒杯乙中的固體不一定全部溶解
【答案】85.5g 增大 易溶 蒸發結晶 25mL 因為氯化鈉在此溫度下的溶解度是36g,所以需要水的質量是:20g,即需要20mL水 BD
【解析】
①50℃時,硝酸鉀的溶解度是85.5g;硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大;
②硝酸鉀和氯化鈉都屬于易溶物質,因為在20℃時,它們的溶解度都大于10g;
③“海水曬鹽”利用的方法是蒸發結晶,因為氯化鈉的溶解度受溫度的影響變化不大;
④20℃時,如要提純9g粗鹽(粗鹽中氯化鈉含量約為80%),溶解時應選擇25mL規格的量筒量取所需要的水最為合適;因為9g×80%=7.2g,因為氯化鈉在此溫度下的溶解度是36g,所以需要水的質量是:20g,即需要20mL水;
⑤在20℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鈉分別加入到各盛有100g水的甲、乙兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖2所示,說法錯誤的是:B.燒杯甲中溶液的溶質是硝酸鉀錯誤,是氯化鈉;D.由題意可知等量固體質量應大于31.6g小于36g,燒杯甲是氯化鈉,乙是硝酸鉀,根據溶解度曲線可知,將溫度升高到50℃,燒杯乙中的固體一定全部溶解,選項錯誤,故填AD。
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【題目】根據鐵釘銹蝕的圖像,判斷下列說法不正確的是
A. ①中甲乙丙三處中生銹的是乙處
B. ②中植物油的作用是隔絕氧氣
C. ③中氯化鈣的作用是作干燥劑
D. ①②③對比實驗可充分得出鐵生銹的條件是與氧氣和水接觸。
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【題目】甲烷制甲醇具有很高的經濟價值與社會意義,科學家發現甲烷和水在一定條件下轉化為甲醇(CH3OH)同時生成氫氣,該反應的化學方程式為_____。將甲醇與氧氣混合氣體7.2g置于一密閉容器內,在一定條件下完全反應,恢復至室溫下測得氣體質量減少3.6g,混合氣體通過足量澄清石灰水,溶液質量增重2.2g,請寫出甲醇與氧氣發生反應的化學方程式:_____。
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【題目】“食鹽加碘”通常是在氯化鈉中加入碘酸鉀。如圖是氯化鈉和碘酸鉀的溶解度曲線圖。下列說法錯誤的是( )
A. 氯化鈉易溶于水
B. 碘酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
C. 20 ℃時不可能制得相同質量分數的碘酸鉀溶液和氯化鈉溶液
D. 20 ℃時兩者的飽和溶液,氯化鈉的質量分數大
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【題目】為了探究化學反應前后物質的總質量是否發生改變,甲同學和乙同學分別設計了下面兩個實驗,請回答相關問題:
(1)甲同學設計的實驗如圖A所示,反應前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間兩種物質反應后,托盤天平___________(填“向左”“向右”或“不”)偏轉,原因是____________________________________________。
(2)乙同學設計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結論:化學反應前后物質的總質量____________________________________________。
(3)兩位同學通過交流反思得到啟示:在探究化學反應前后物質的總質量是否發生改變時,對于有氣體參加或有氣體生成的反應一定要在___________裝置中進行。
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【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,請回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度大小關系為甲_____乙(填“<”“>“或“=”);
(2)P點的含義_____;
(3)t2℃時,把20g固體甲放入50g水中,充分攪拌,所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”),質量是_____g;
(4)欲將t2℃時乙物質的不飽和溶液變為該溫度下的飽和溶液,可采取的一種方法是_____;
(5)如果甲物質中含有少量乙物質,若要提純甲,一般采用_____的方法。(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)
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【題目】還原性鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹.現有m1 g生銹的鐵粉樣品,某興趣小組同學按溶液圖所示裝置進行實驗,測定該樣品中氧化鐵的質量分數(鐵銹按氧化鐵處理).
(1)裝置A中反應的化學方程式是_____.
(2)某同學欲通過B裝置反應前后的質量變化,測定該樣品中氧化鐵的質量分數.B中的最佳試劑是_____(填序號),實驗時B中反應的化學方程式是_____.
①澄清石灰水 ②氫氧化鈉濃溶液 ③稀鹽酸 ④水
(3)上述實驗過程中,CO氣體除作為反應物外,還能起到的作用是:①實驗開始時,排盡裝置中的空氣,防止加熱時發生爆炸;②停止加熱后,防止A中生成物被氧化,B中的溶液倒吸入A中;③_____.
(4)完全反應后,甲同學稱得鐵粉的質量為m2 g,同時測得裝置B增重m3 g,則鐵粉樣品中氧化鐵的質量分數為_____.
(5)請你說說尾氣的處理方法_____.
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【題目】化學是在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。下圖是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是
A. 反應前后分子的個數不變 B. 生成物有三種
C. 反應前后汞原子和氧原子的個數不變 D. 是保持氧氣化學性質的最小粒子
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【題目】下圖是元素周期表中1~18號元素的相關信息,請認真分析并回答下列問題。
(1)元素周期表是學習和研究化學的重要工具。俄國的化學家_____________發現了元素周期律并編制出元素周期表。
(2)原子序數為5的元素的名稱是________,它位于元素周期表中第_________周期。
(3)在化學反應中,原子序數為16的元素的原子容易____________(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是________。
(4)如圖是溴元素(Br)的原子結構示意圖,那么,其中n為______,分析氟原子和溴原子的結構示意圖分析,可以發現:由于氟原子和溴原子的_________________相同,所以它們的化學性質相似;
(5)對1-18號元素的原子結構示意圖進行分析,可以發現許多規律,如在同一周期,從左到右,核外電子數依次遞增。請再總結出其它規律,并寫出其中一條:______________。
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