精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
甲圖是一氧化碳還原氧化鐵的裝置，乙圖是煉鐵高爐示意圖．下列敘述中正確的是（　�。�
分析：A、根據高爐煉鐵中焦炭的作用分析；
B、根據高爐煉鐵原理寫出反應的方程式；
C、根據一氧化碳的可燃性分析；
D、根據反應的產物分析．
解答：解：A、高爐煉鐵中原料焦炭的作用是提供熱量和得到還原劑一氧化碳，故A敘述錯誤；
B、高爐煉鐵原理用化學方程式表示是：3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2．故B敘述正確；
C、CO具有可燃性，與玻璃管中的空氣混合受熱會發生爆炸．因此應先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再點燃酒精噴燈，故C敘述錯誤；
D、甲圖是一氧化碳還原氧化鐵，能得到純鐵．乙圖是煉鐵高爐，得到的是生鐵，屬于混合物．故D敘述錯誤．
故選B．
點評：本考點屬于鐵的冶煉，是結合課本知識的信息．煉鐵的原理是用還原劑一氧化碳把鐵從它的氧化物中還原出來，因為一氧化碳有毒，因此要進行尾氣處理．本考點一般出現在選擇題、填空題和實驗題中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學課本中的常見物質．這些物質中：
（1）可作制冷劑，用于人工降雨的是（填物質名稱或化學式，下同）
二氧化碳
二氧化碳
．
（2）可與滴有石蕊試液的蒸餾水作用顯紅色的是
二氧化碳
二氧化碳
，反應的化學方程式為
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
（3）高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）可用作燃料的物質是
氫氣、一氧化碳
氫氣、一氧化碳
，其燃燒的化學方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
．
（5）科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系（部分生成物已略去）．
從圖中分析得出的下列結論中，正確的是
①
①
（填數字序號）．

①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素     ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

金屬冶煉就是要把金屬從化合態變成游離態，使金屬氧化物還原成金屬單質，如圖為有關實驗室用一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置，裝置乙中的溶液為澄清石灰水，請回答與該實驗有關的問題：
精英家教網
（1）實驗時，從甲裝置的玻璃管中觀察到的現象是
 

（2）裝置乙中發生反應的化學方程式是
 

（3）現有含雜質的氧化銅樣品10g（假設雜質不參加反應），為測定該樣品中氧化銅的質量分數，某同學用如圖所示的裝置進行實驗，得到下列兩組數據：
反應前 氧化銅完全反應后
Ⅰ組 洗氣瓶和石灰水的質量為185g 洗氣瓶和瓶內物質的總質量為187g
Ⅱ組 玻璃管和氧化銅樣品的質量為57.9g 玻璃管和玻璃管內物質的質量為56.1g
關于這兩組數據，下列說法不正確的是
 
（選填相關的字母）
A、玻璃管中固體減少的質量即為氧化銅中氧元素的質量
B、利用這兩個數據都可以計算出樣品中氧化銅的質量分數
C、裝置乙中石灰水增重的質量與反應產生二氧化碳的質量不相等
D、如果實驗稱量很準確，則玻璃管中固體減少的質量應等于裝置乙中石灰水增重的質量
（4）通過計算該樣品中氧化銅的質量分數為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學課本中的常見物質．這些物質中：
（1）可作制冷劑，用于人工降雨的是（填物質名稱或化學式，下同）________．
（2）可與滴有石蕊試液的蒸餾水作用顯紅色的是________，反應的化學方程式為________．
（3）高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為________．
（4）可用作燃料的物質是________，其燃燒的化學方程式為________．
（5）科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系（部分生成物已略去）．
從圖中分析得出的下列結論中，正確的是________（填數字序號）．

①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素　　 ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇期末題 題型：填空題

氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學課本中的常見物質．這些物質中：
（1）可作制冷劑，用于人工降雨的是（填物質名稱或化學式，下同）______ ．
（2）可與滴有石蕊試液的蒸餾水作用顯紅色的是____ ，反應的化學方程式為__________．
（3）高爐煉鐵中一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為___________．
（4）可用作燃料的物質是__________，其燃燒的化學方程式為___________________.
（5）科學家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環體系（部分生成物已略去）．從圖中分析得出的下列結論中，正確的是___（填數字序號）．
①有機物甲可能含碳、氫、氧三種元素     ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：2012年江蘇省南京市高淳縣中考一模化學試卷（解析版） 題型：探究題

燃燒反應的利用推動了人類的進步，燃燒與我們的生活與社會的發展有著密切的聯系。

（1）關于燃燒條件探究的實驗

甲圖                       乙圖

①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現象能得出的結論是    ；

②根據    現象能得出燃燒需要空氣的結論；

③乙圖中發生反應的化學方式程為    。

（2）燃燒與熱量[

①燃燒產生熱量為我們所用。化石燃料是當前人類的主要燃料，包括煤、    和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費能源。煤的氣化是把煤變為清潔能源的重要一環，其中一個反應是：C+H2OCO+H2，該反應中表現出還原性的物質是    。  

②某能源物質燃燒的微觀過程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應的生成物A應為    （填字母序號）。

a．CO        b．CO2

③酒精燈是實驗室的常用熱源，寫出酒精燃燒的化學方式程為    。

④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過程中焦炭的兩個作用是    。用磁鐵礦（主要成份為Fe3O4）煉鐵的化學方式程為    。

（3）燃燒與滅火

火災是燃燒最常見的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。家庭炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是    。CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災，利用了它的    和密度比空氣大的性質。

（4）利用燃燒進行科學實驗

①為探究鐵絲的粗細程度對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是  。

A．在同一瓶氧氣中，先后進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時進行相同鐵絲的燃燒實驗

②3.2g某物質的完全燃燒產生4.4gCO2和3.6gH2O，沒生成別的物質。該物質中C、H元素質量比為    。該物質中    （填“含”或“不含”）氧元素。

【解析】（1）①紅磷和白磷在相同的環境中，白磷能燃燒而紅磷不能燃燒，說明它們燃燒所需的溫度不同，可以據此解答；

②空氣中的白磷能燃燒，而水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要空氣，可以據此解答；

③將氧氣通入白磷的熱水中，白磷要和氧氣反應，可以寫出它們反應的化學方程式；

（2）①煤石油天然氣為三大化石燃料，在氧化還原反應中得氧的為還原劑，可以據此解答；

②根據反應前后原子的種類和個數不變來完成解答；

③酒精燃燒產生了二氧化碳和水，可以據此寫出該反應的化學方程式；

④根據焦炭的性質來進行解答，并寫出一氧化碳和磁鐵礦中四氧化三鐵的反應的化學方程式；

（3）根據燃燒的條件來選擇滅火的原理；

（4）①利用控制變量法來進行探究實驗；

②根據質量守恒定律可以知道反應前后元素的質量和種類不變，可以據此來解答

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视