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【題目】同學們，你喜歡嚼口香糖（見圖）嗎？其實木糖醇（化學式為C5H12O5）是一種廣泛用于口香糖中的防齲齒食品。下列有關木糖醇的說法中正確是（　�。�

A.木糖醇每個分子中含有5個水分子

B.木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為15：3：20

C.木糖醇中含碳元素的質量分數是52.6%

D.木糖醇在足量氧氣中燃燒只生成二氧化碳氣體

【答案】B

【解析】

A、木糖醇分子的結構是由碳氫氧三種原子構成的，不含水分子，故此選項錯誤；

B、木糖醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×5）：（1×12）：（16×5）=15：3：20，故此選項正確；

C、木糖醇中碳元素的質量分數=×100%=39.5%，故此選項錯誤；

D、木糖醇中含碳氫氧三種元素，故在足量氧氣中燃燒能生成二氧化碳氣體和水，故此選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是

A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應

B.兩個實驗的相關反應中，只有碳元素的化合價發生改變

C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑

D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】巴西研究人員研制出一種可吞咽的漱口水，這種漱口水以綠茶為原料，主要成分為兒茶素，化學式為C15H14O6·H2O。請回答下列問題：

（1）兒茶素由____、____、____等三種元素組成（填元素名稱），_____（填“屬于”或“不屬于”）氧化物。

（2）一個兒茶素分子中____（填“含有”或“不含有”）水分子，兒茶素分子中碳、氫原子個數比為______，其中______原子（填元素符號）的個數最少。

（3）綠茶采摘后揉捻、切碎后，綠茶發酵，兒茶素在氧化酶作用下轉變為茶黃素或茶紅素，發酵過程發生_____（填“物理”或“化學”）變化。因此利用綠茶開發出可吞咽漱口水，應注意哪些方面______________（至少一點）。

（4）泡茶時，水溫不同，茶中兒茶素、氨基酸和咖啡因等成分的溶解型情況如圖所示，其中兒茶素帶有苦味、氨基酸帶有甜味。因此要使茶水顯得甘甜，應用低于____℃的水沖泡。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小文同學利用長柄W形玻璃管，完成了課本上多個化學實驗。

（1）燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定

①燃燒條件的探究：在如圖所示裝置（省略夾持儀器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關閉活塞，然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明可燃物發生燃燒應具備的條件是 。

②空氣中氧氣含量的粗略測定：為減小測量誤差，待火焰熄滅后，將玻璃管 ，再打開活塞。

（2）一氧化碳與氧化鐵反應

①甲酸（HCOOH）在熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應的化學方程式是 。

②實驗時，A處可以觀察到的現象是 。

（3）探究微粒的性質

向玻璃管左端加入試劑X，觀察到無色酚酞試液變紅，濕潤的紅色石蕊試紙變藍，試劑X可能是 ，該裝置的優點有 （答1點）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是二氧化碳的制取和性質實驗的微型一體化裝置圖，該裝置的氣密性良好。

請完成下面小題。

1. 擠壓膠頭，滴入稀鹽酸。過一會兒，用燃著的木條放在微型集氣瓶口，如果__________________，則說明二氧化碳已收集滿。

2. 生成的二氧化碳在裝置內與1、2處的溶液反應，1處的反應現象是_________，2處生成了白色沉淀。

3. 用橡膠塞塞緊微型集氣瓶口，再反復擠壓幾次膠頭。一段時間，氫氣化鈉溶液被吸進了微型氣體實驗器和微型集氣瓶中。這是由于________________（用化學方程式表示）的緣故。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10瀘州17）.目前，市場上出現的木糖醇（化學式為C5H12O5）是一種新型甜味劑。它不能被細菌分解，添加在口香糖里取代糖份，可以防止蛀牙。試回答下列問題：

（1）木糖醇屬于 （填“有機物”或“無機物”）；

（2）木糖醇中碳、氫、氧原子個數比是 ；碳、氫、氧元素質量比是 ；

（3）若將100g木糖醇充分燃燒（化學方程式：2C5H12O5+11O210CO2 +12H2O），可生成二氧化碳多少g？(計算結果保留一位小數)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效多功能水處理劑,工業上常采用次氯酸鈉（NaClO）氧化法生產，反應原理用化學方程式表示為3NaClO+2Fe（NO3）3+10NaOH=2Na2FeO4↓+3NaCl+6NaNO3+5H2O。（NaClO的相對分子質量為74.5；Na2FeO4的相對分子質量為166）。

（1）在Fe（NO3）3中，鐵元素和氮元素的質量比為______（填最簡比）。

（2）現稱取44.7g次氯酸鈉,最多能制得高鐵酸鈉的質量是多少?（列式計算）______

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組對中和反應進行探究，請你參與實驗。

（探究活動1）：證明酸和堿發生了反應。

稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現象，小麗同學按圖1進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液能發生化學反應，他依據的實驗現象是___.反應的化學方程式___.

（探究活動2）：能否通過證明有水生成來證明其反應的發生?

（設計實驗）小明同學取變色硅膠、無水醋酸和氫氧化鈉固體進行如圖2所示的三個實驗。

（小資料）a變色硅膠吸水后由藍色變為紅色

b醋酸是一種酸，常溫下為無色液體

(1)實驗①、②的實驗目的是___；

(2)加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是___.

(3)能證明酸和堿反應有水生成的現象是___.

（探究活動3）：能否通過測量酸和堿反應過程的pH、溫度變化證明其反應的發生?取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用電子傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3.

(4)由圖3你得到的規律請寫出兩條. ___.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】可燃冰的主要成分為甲烷。如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖。下列通過比較和歸納的信息不正確的是（ ）

A.甲烷和二氧化碳的化學性質不同，是由于分子構成不同

B.該反應前后，原子種類和個數沒有改變

C.該反應中含氫元素的化合物有2種

D.反應前后，各元素化合價沒有變化

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