【題目】下列變化中屬于化學變化的是
A.蘋果榨成汁
B.大米釀成酒
C.冰雪化成水
D.木柴劈成片
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵鎖不易打開時，往往需要加入少量的鉛筆芯粉末來解決。下列說法不正確的是（ ）
A.鉛筆芯能夠導電
B.用鉛筆芯開鎖是因為其有滑膩感
C.鉛筆芯粉末的主要成分是鉛
D.鉛筆芯在氧氣中燃燒會有CO2生成
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用如表回答相關問題．
（1）畫出硫離子(S2﹣)的結構示意圖
（2）氖原子(Ne)的核內質子數為 ， 與它核外電子數相同的粒子有多種．
（3）12號元素的原子在化學反應中比較容易(填“得到”或“失去”)電子，由它和氮元素形成化合物的化學式是
（4）從表中你能總結出的變化規律是(任寫一條)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質。結合下圖回答有關問題：
(1)圖中標號的儀器名稱①__________________，②__________________。
(2)若選擇氯酸鉀制取氧氣，該反應的化學方程式為_____________________ 若用裝置G收集氧氣，氧氣應從____________端通入(選填“左”或“右”)。
(3)已知NH3極易溶于水且能與水反應，密度比空氣小，實驗室可用固體氫氧化鈣[Ca(OH)2]
和固體氯化銨(NH4Cl)加熱來制取NH3，同時生成氯化鈣(CaCl2)和水, 則可選用的發生和收集裝置組合是_______________，若用F裝置收集NH3，油層的作用是 _________________。
(4)小華通過互聯網得知：多種物質都能催化過氧化氫的分解。
【初次探究】實驗證明，在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解，如
果要確定CuSO4是催化劑，還必須通過實驗確定它在化學反應前后質量和____________不變
【再次探究】CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-)，稀硫酸中含有三種粒子(H2O、
H+、SO42-)為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。小華作了以下分析和設計。
①小華認為最不可能的是H2O，他的理由是 _______________________。
②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用，小華設計了如下實驗，完成探究活動。
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
a. 取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴稀硫酸 | 溶液幾乎沒有氣泡放出 | 實驗證明，起催化作用的是_________ |
b. 另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液，然后加入2-3滴氯化銅溶液 | 溶液中有大量氣泡放出 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
B.硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰
C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液由紫色變為紅色
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5， 下列對這種現象解釋不合理的是( )
A.甲同學使用紅磷的量太少，瓶內氧氣沒有消耗完
B.甲同學未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
C.甲同學未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾
D.甲同學插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】溶洞是由上億年前海底沉積的石灰巖形成的，石灰巖的主要成分是碳酸鈣。請用化學用語填空：
（1）碳酸鈣中的金屬元素：________；（2）碳酸鈣中所含的陰離子：___________；
（3）碳酸鈣中碳元素的化合價為+4價：____________；（4）溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶性的碳酸氫鈣【Ca(HCO3)2】，該反應的化學方程式為________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
