【題目】下列圖像能符合題意反映對應變化關系的是________；
A.
加熱等質量的氯酸鉀
B.
通電分解水
C.
向一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸
D.
將一定量含有鹽酸的氯化鈣溶液中逐漸加入碳酸鉀溶液，則圖中物質R是________。
提分百分百檢測卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】俄羅斯方塊你玩過嗎？下面是為你設計的化學俄羅斯方塊，請根據示例寫出下列“口＂中對應的化學符號或符號所表達的含義。
_________________ ________________ ________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向20g，銅鋅合金中不斷加入一定溶質質量分數的稀鹽酸，加入稀鹽酸的質量與固體質量的關系如圖所示。請計算：
(l)合金中鋅的質量分數為____。
(2)所用稀鹽酸的溶質質量分數為_____________。(計算結果保留一位小數)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗，認真查閱資料并做出以下準備。
資科準備：
I.氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。
II.氫氣還原氧化銅的化學反應原理2NH3+3CuO
3Cu+N2+3H2O
實驗準備：
請回答：
①為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的，裝置A、B、D、E的正確連接順序________(填序號)；
②裝置A中發生反應的化學方程式_____________；
③裝置B觀察到的現象________，裝置E的作用_____________；
④裝置A產生的氣體通人裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變監色，原因是________。
(2)小凡同學利用氯化鋇和氫氧化鈉兩種試劑，從硫酸鈉、硫酸鎂和氯化鎂三瓶未貼標簽的無色溶液中鑒別出硫酸鎂溶液，設計并進行以下實驗。請你補齊實驗內容：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.取三支持凈試管，分別倒入三種無色溶液，然后滴加_________，振蕩，觀察現象； | ______________ | ______________ |
2. ______________ | ______________ | ______________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t2℃時，向盛有10g水的燒杯中加入13g固體甲，攪拌后固體完全溶解，放置一段時間后，溶液中固體析出，甲的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 圖中P點表示甲的溶解度為98g
B. 攪拌的目的是増大甲的溶解度
C. 通過升溫可以將甲的不飽和容易變為飽和溶液
D. 甲溶于水的過程中一定放出熱量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用數據傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。某同學傾斜錐形瓶,使試管內的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如下圖所示。
(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應的化學方程式______ 。
(2)下列有關說法正確的是______ (填字母序號)。
A.對比分析a、b點可知，曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應
B.對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應速率更快
C.碳酸鈣粉末產生的CO2質量多
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處有科學，某同學拆開家中使用過的“暖寶寶”，發現內有褐色固體，查閱后得知：“暖寶寶”成分中有鐵粉、食鹽和水等物質；使用后形成的褐色固體主要是氧化鐵和氫氧化鐵：其中氫氧化鐵受熱會分解成氧化鐵和水。據上信息，你認為該褐色固體可能是“暖寶寶”中的物質跟空氣中的_______發生反應形成的。請寫出氫氧化鐵受熱分解的化學方程式________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H是初中化學常見的物質，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質。A和G的組成元素相同，D為藍色沉淀。它們之間存在如圖所示的相互關系，“→”表示在一定條件下能發生轉化，“﹣”表示在一定條件下能相互反應（部分反應物、生成物和反應條件已省略）。物質可分為單質、氧化物、酸、堿、鹽五類。請回答：
（1）寫出G的化學式：_____；
（2）寫出反應①的化學方程式：_____；
（3）反應②的基本類型是_____反應。
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