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【題目】根據氧氣容易跟其他物質反生緩慢氧化并放出熱量而加以利用的是

A. 氧氣通入煉鋼爐內加速冶煉 B. 登山運動員的供氧

C. 產生氧炔焰用以焊接和切割金屬 D. 制造液氧炸彈開山采礦

【答案】B

【解析】

A、氧氣通入煉鋼爐中的過程發生的是劇烈的氧化反應，選項錯誤；B、登山運動員的供氧的過程利用了人體內的供能物質和氧氣發生緩慢氧化放出熱量，從而供人體新陳代謝的需要，選項正確；C、氧炔焰用于焊接或切割金屬的過程發生的是劇烈的氧化反應，選項錯誤；D、制造液氧炸彈開山采礦的過程發生的是劇烈的氧化反應，選項錯誤，故選B。

故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里下列做法中正確的是( )

A. 為了節約藥品，用剩的藥品應放回原試劑瓶

B. 為了獲得感性認識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C. 為了能看到標簽,傾倒試劑時，標簽不能向著手心

D. 實驗臺上起了火，用濕布蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學反應過程中，顏色不變化的是

A．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳 B．銅綠加熱

C．向水中通入二氧化碳 D．紅磷在氧氣中燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】環境問題已成為制約社會發展和進步的嚴重問題．下列幾種說法中正確的是

①溫室效應將導致全球變暖 ②綠色植物的光合作用是大氣的一種自凈過程 ③汽車排放的尾氣是造成城市空氣污染的主要因素之一 ④酸雨、臭氧層破壞等與空氣污染有關

A. ②③ B. ③④ C. ①②③ D. ①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式書寫正確的是（ ）
A.CH4+2O2 ?CO2+2H2O??
B.Fe+O2 ?FeO2
C.2H2O═2H2+O2??
D.C+CuO ?Cu+CO2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】充分加熱a克氯酸鉀與2克二氧化錳的混合物，留下殘余固體b克，則生成氧氣的質量為（ ）

A. (a+b-2)克 B. (a-b-2)克 C. (a-b)克 D. (a+2-b)克

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組氣體中，不能用燃著的木條區分的是

A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氮氣

C. 氫氣和空氣 D. 空氣和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】探究題
（1）小林同學在做探究質量守恒定律實驗時，稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應，其反應的化學方程式為 ． 實驗完畢后，稱得所得固體的質量小于4.0g．
（2）【提出問題】固體質量為什么會小于4.0g呢？是否發生了其他反應呢？ 【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時，除了鎂與氧氣反應外，還可發生反應：
①2Mg+CO2 C+2MgO ②3Mg+N2 Mg3N2
【猜想與假設】反應后固體質量小于4.0g是由于發生反應（填“①”或“②”）造成的，其理由是 ．
（3）【實驗探究】根據初中化學所學知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣（含少量稀有氣體）．可燃物應選擇的物質是（填寫物質的字母代號）． A．木炭 B．紅磷 C．硫粉
選擇的理由是 ．

（4）【實驗結論】2.4g鎂在空氣中完全反應后所得固體質量小于4.0g，是由于生成的產物是的混合物所致．
（5）【評價與反思】通過上述實驗，小林對燃燒有了新的認識： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】AgNO3固體見光或受熱易分解，故用棕色試劑瓶保存。AgNO3受熱分解，放出的有刺激性氣味的氣體可能是（ ）

A．SO2 B．NO2 C．NH3 D．N2

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