精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】有一瓶紅色粉末,由銅和氧化鐵中的一種或兩種組成。某化學興趣小組對該紅色粉末的組成進行了探究。

(設計實驗)實驗裝置如圖,實驗步驟如下:

1)連接好裝置并檢查氣密性。

2)裝入藥品,通入一段時間一氧化碳。

3)繼續緩緩通入一氧化碳,點燃酒精噴燈,使反應充分進行。

4)完全反應后熄滅酒精噴燈,繼續通入一氧化碳至恢復到室溫。

(討論交流)

1)反應前通入一段時間一氧化碳的目的是__________________________________。

2)甲同學提出,為了防止溶液倒吸,熄滅酒精噴燈前應先斷開裝置AB的連接,你認為是否需要并說明理由:______________________。

3)經過討論,該小組同學認為,裝置B后還需添加一個酒精燈,并在實驗步驟(2)中點燃,點燃前應對氣體_____________。

(進行實驗)該小組同學按上述步驟進行實驗,觀察到以下現象,確定該紅色粉末由銅和氧化鐵組成。

1)硬質玻璃管中出現黑色物質,對應的化學方程式為_______________________。

2)澄清石灰水變渾濁,對應的化學方程式為_______________________。

3)完全反應后硬質玻璃管中仍有紅色固體剩余。

(定量分析)上述實驗中,測得某些實驗數據如下表。請通過計算進一步確定該紅色粉末中各成分的質量比:_____________________________。

反應前

紅色粉末的質量

8.0g

硬質玻璃管的質量

64.6g

反應后

硬質玻璃管和其中固體的總質量

70.8g

(拓展探究)將上述實驗反應后硬質玻璃管中的固體研磨成粉末。

1)取少量粉末于小燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應,你能觀察到的現象有:__________________________。

2)再取少量粉末于另一個小燒杯中,向其中加入一定量硝酸銀溶液,充分反應后過濾。向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則濾渣為_________(寫化學式,下同),濾液中的溶質為_________。

【答案】排出裝置中的空氣,防止一氧化碳混有一定量的空氣,高溫時爆炸 不需要,因為熄滅酒精噴燈后還要繼續通入一氧化碳至恢復到室溫 驗純 銅和氧化鐵的質量比為13 產生無色氣體,溶液變為淺綠色,有紅色固體殘留 Fe、Cu、Ag Fe(NO3)2

【解析】

討論交流:

1)反應前通入一段時間一氧化碳的目的是:一氧化碳具有可燃性,可燃性氣體混有一定量的空氣,遇明火容易發生爆炸,故先通入一段時間一氧化碳,將裝置內的空氣排盡,防止發生爆炸;

2)不需要,因為熄滅酒精噴燈后,還要繼續通一段時間一氧化碳至恢復至室溫;

3)經過討論,該小組同學認為,裝置B后還需添加一個酒精燈,并在實驗步驟(2)中點燃,一氧化碳具有可燃性,混有一定量的空氣,遇明火容易發生爆炸,故點燃前應對氣體驗純;

進行實驗:

1)硬質玻璃管中出現黑色物質,是因為氧化鐵與一氧化碳在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,該反應的化學方程式為:;

2)澄清石灰水變渾濁是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水,該反應的化學方程式為:;

定量,反應后,裝置內減少的質量為氧化鐵中氧元素的質量,氧元素的質量為:64.6g+8.0g-70.8g=1.8g,紅色粉末中氧化鐵的質量為:,紅色粉末中銅的質量為:8.0g-6g=2g,故紅色粉末中銅和氧化鐵的質量比為:2g6g=13;

拓展研究:

1)將上述實驗反應后硬質玻璃管中的固體研磨成粉末,取少量粉末于燒杯中,加入足量稀鹽酸,鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,銅不與稀鹽酸反應,故實驗現象為:有氣泡生成,溶液變為淺綠色,有紅色固體殘留;

2)再取少量粉末于另一個小燒杯中,向其中加入一定量硝酸銀溶液,鐵先與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀,待鐵完全反應后,銅再與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,說明鐵過量,硝酸銀已經完全被置換,銅未參與反應,故濾渣為:Fe、Cu、Ag;

鐵過量,說明只有鐵和硝酸銀發生了反應生成了硝酸亞鐵和銀,且硝酸銀已經完全反應,故濾液中的溶質為:Fe(NO3)2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒樂球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側,加熱銅片的中部,下列說法正確的是:

A.實驗中使用銅片,是利用了銅的可燃性

B.銅片受熱的一面變黑,是因為產生了碳

C.實驗過程中乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒

D.該實驗說明燃燒的條件是有氧氣參與和溫度達到可燃物的著火點

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗小組用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和 pH 的變化。測定結果如圖所示,下列說法不正確的是( )

A.反應過程中有熱量放出

B.30 s 時,溶液中溶質為 HCl NaCl

C.該實驗是將 NaOH 溶液滴入稀鹽酸

D.溶液混合,鈉離子與氯離子結合生成了氯化鈉分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像正確反映實驗變化關系的是(

A.1:用等體積5%過氧化氫溶液制O2,其中a未使用催化劑,b使用了催化劑

B.2:向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C.3:向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

D.4:將等質量的不同金屬分別放到足量的相同稀鹽酸中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一。

1)通常情況下,可燃物與氧氣發生的一種_______________的劇烈的氧化反應叫做燃燒。燃燒需要三個條件:①可燃物,②氧氣(或空氣),③_______________

2)二氧化碳能用于滅火。實驗室常用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳,該反應的化學方程式為___________________

3)氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料。電解水可以制取氫氣,該反應的化學方程式為______________。作為化學電源,氫氧燃料電池已經被應用,如用作汽車的驅動電源等,氫氧燃料電池工作時,把化學能直接轉變為_________能。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。

A. t℃時,將50g a物質加入到50g水中充分攪拌,可得到100g a的溶液

B. c物質微溶于水

C. a中含有少量b,可用恒溫蒸發溶劑的方法提純a

D. 20℃的三種物質的飽和溶液升溫到t℃,所得溶液中溶質的質量分數的大小關系是:bac

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。

1)物質的組成及構成關系如1”所示,圖中①表示的是_________(填分子原子)。

2)如2”是氧、硫、氯三種元素的原子結構示意圖。

①氯原子的結構示意圖中x的數值是_______,其離子符號是_________。

②氧和硫兩種元素的化學性質具有相似性的原因是它們原子的______________相同。

③氧和硫兩種元素最本質的區別是它們原子中的_________不同。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中AF是初中化學常見的物質。A俗稱蘇打;B可用于改良酸性土壤;C可用作補鈣劑;E、F的物質類別相同。圖中“”表示兩端的物質間能發生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。請回答:

(1)物質A的用途有____________________(只需填寫一條);

(2)物質D的化學式____________________;

(3)寫出E轉化為B的化學方程式____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)食鹽在生產和生活中具有廣泛的用途,是一種重要的資源,海水中儲量很豐富。

(1)海水曬鹽的原理是_

(2)曬鹽過程中得到粗鹽和鹵水。鹵水的主要成分及其溶解度的變化如右圖t2℃時,MgCl2的溶解度為_ g將t2℃時MgCl2、KCl和MgS04三種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃時,析出的晶體是_ (填物質化學式);

(3)將純凈的氯化鈉固體配制成溶液。20℃時,向4個盛有50g水的燒杯中,分別加人一定質量的氯化鈉并充分溶解。4組實驗數據如下表:

實驗序號

加入氯化納的質量/g

4.5

9

18

20

溶液質量/g

54.5

59

68

68

若將②中得到的溶液稀釋成質量分數為09%的生理鹽水,需加水的質量是__ _g;

關于上述實驗的敘述不正確的是_ (填字母序號)。

A①②所得溶液是該溫度下的不飽和溶液

B③④所得溶液溶質的質量分數相等

C20℃時,氯化鈉的溶解度為36g

D20℃時,將④恒溫蒸發25g水,過濾得18g固體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视