【題目】下列圖像能正確反映所對應敘述關系的是( )
A.①圖表示一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質量與反應時間的關系圖
B.②是用CO還原CuO來測定CuO中銅元素的含量
C.圖③是一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,二氧化錳的質量分數(a%)隨時間(t)變化的曲線圖
D.圖④是用適量的KC1O3和MnO2混合物加熱制O2
【答案】A
【解析】
A、木炭還原氧化銅會生成金屬銅和二氧化碳氣體,原來的固體是木炭和氧化銅,反應生成的固體是金屬銅,隨著反應地進行固體的質量應有所減少,當反應停止時,固體的質量不會再減少,故A正確;
B、用一氧化碳還原CuO生成銅和水,參加反應的氧化銅的質量和生成銅的質量比為5:4,而不是如圖所示,故B錯誤;
C、一定質量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,由于有氧氣放出,而二氧化錳作為催化劑,質量不變,所以剩余固體質量會減少,因此二氧化錳的質量分數(a%)隨時間(t)進行逐漸增大最后為一定值,故C錯誤;
D、用適量的KClO3和MnO2混合物加熱制O2,不能一加熱就放出氧氣,需要加熱到一定溫度時才能放出氧氣,故D錯誤。
故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y、Z有如圖所示的轉化關系(“→”表示反應一步實現,部分物質和反應條件已略去),則符合要求的X、Y、Z依次為
A.C、CO2、H2CO3B.CaCO3、CaO、Ca(OH)2
C.H2O2、H2、H2OD.C、CO、H2CO3
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【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示,下列說法正確的是
A.該反應是分解反應
B.該反應中乙、丙的質量比為3:17
C.丙可能是單質也可能是化合物
D.丁一定是該反應的催化劑
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【題目】焦炭(主要成分是碳單質,雜質不與水反應) 與水蒸氣在高溫條件下反應,能產生一種俗稱為水煤氣的氣體燃料,可能還有H2、CO、CO2.某小組同學設計了如下實驗裝置并進行實驗。實驗后發現 A 裝置中溶液變渾濁,D 中的固體由黑色變紅色,E 中的固體由 白色變藍色,G 裝置中有水流入燒杯。(已知無水硫酸銅遇水蒸氣變藍,堿石灰能吸收二氧化碳和水蒸氣,濃硫酸能吸收水蒸氣)。
在反應前后對D、E裝置進行了質量的測量(各步反應均完全),測量結果如表:
裝置及藥品 | 反應前 | 反應后 |
D裝置中玻璃管與固體的總質量/g | 223.3 | 215.0 |
E裝置中U型管與固體的總質量/g | 260.0 | 267.2 |
請分析回答下列問題:
(1)水煤氣中一定含有CO2的理由是_____(用化學方程式表示)。
(2)一定能證明水煤氣中有氫氣存在的實驗現象是_____,_____。
(3)G 裝置的作用:①“抽氣”;②_____。
(4)該小組同學通過數據分析,證明水煤氣中存在 CO 氣體,請利用上表中的原始數據,列出數據分析過程(只列式不計算)。_____
(5)同學們發現,不通過測量反應前后裝置的質量,也可方便的證明 CO 氣體的存在。 需增加一個圖中的裝置_____(填裝置序號)來代替裝置 F。
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【題目】PX是一種重要的化工原料,在抗擊新型冠狀病毒疫情期間,大量的醫療設備的生產都需要此材料。從化纖織物到食品包裝,從醫療設備到家用電器,都要用到它的合成產物。X的化學名稱為對二甲苯。它是一種低毒化合物。請回答:
(1)對二甲苯的分子結構模型如右圖所示,其中“”代表碳原子,“
”代表氫原子。試根據分子模型寫出對二甲苯的化學式__________________;
(2)對二甲苯的相對分子質量為___________________;對二甲苯中碳元素和氫元素的質量比為___________________對二甲苯中碳元素的質量分數為__________________;(精確到0.1%)。
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【題目】尿素[(NH2)2CO]是農業上重要的氮肥。工業上合成尿素的工藝流程如下:
(1)煤是我國目前主要的化石燃料,主要含有_____;煤燃燒時排放出_____和_____等污染物會形成酸雨。
(2)造氣爐中發生反應:,
,上述兩個反應中表現還原性的物質是_____(填化學式)。
(3)脫碳過程③是通過一定的工藝流程將CO2與H2、N2分離,此過程發生的是_____(填“物理變化”或“化學變化”)。
(4)反應④的反應基本類型是_____。
(5)寫出由CO2和NH3合成尿素[(NH2)2CO]并生成水的反應方程式_____。
(6)氫氣是最清潔的能源,工業上可用電解水的方法制取氫氣,寫出反應的化學方程式_____。
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【題目】氫氣作為新能源有很多優點,制取與儲存氫氣是氫能源利用領域的研究熱點。
制氫:鐵酸鋅( ZnFe2O4)可用于循環分解水制氫,其反應可表示為:
;
(1) ZnFe2O4中Fe的化合價為_____。
(2)該循環制氫的過程中,不斷被消耗的物質是_____(填化學式)。
(3)氫氣作為新能源的優點有_____(任寫一點),該循環法制氫的不足之處是_____。
(4)下列說法正確的是_____(填序號)。
A 能源結構向多元、清潔、低碳轉型
B 科技進步會促進能源的利用
C 石油和太陽能屬于可再生能源
D 生活中的廢熱可轉化為電能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置進行實驗,驗證質量守恒定律。
實驗1 | 實驗2 | |||
實驗藥品 | 硫酸銅溶液、鐵 | 過氧化氫溶液、二氧化錳 | ||
電子秤示數 | 反應前 | m1 | m3 | |
反應后 | m2 | m4 |
(1)實驗2發生反應的化學方程式為____________________________。
(2)實驗2中藥品混合后,燒杯內可觀察到的現象為___________________。
(3)比較反應前后電子秤示數,描述正確的是__________(填序號)。
Am1=m2 Bm1<m2 Cm3= m4 Dm3> m4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖如圖所示:
(1)A、B、C中表示混合物的是_____,
(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學變化的是_____,寫出這個變化的符號表達式_____,這一過程_____發生了改變(填序號)。
A 元素種類
B 物質種類
C 原子種類
D 分子種類
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