【題目】下列表格對某一主題的知識歸納,不完全正確的一組是( 。
A.物質與鑒別 | B.化學用語與意義 |
①氧氣與二氧化碳——伸入帶火星木條 ②H2O2與H2O——加入MnO2 | ① F———表示的微粒結構示意圖為 ② |
C.物質與微粒構成 | D.性質與用途 |
①氧氣——由氧分子構成 ②氯化鈉——由Na+和Cl-構成 | ①氧氣有助燃性——做燃料 ②氮氣性質穩定——作保護氣 |
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
A、氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒,分別伸入帶火星木條,能使木條復燃的是氧氣,可以鑒別;H2O2與H2O中分別加入MnO2,能產生大量氣體的是過氧化氫,無明顯變化的是水,可以鑒別。故選項對某一主題的知識歸納均正確;
B、F-核內質子數為9,帶1個單位的負電荷,其核外電子數為10,其微粒結構示意圖為;化合價的表示方法是在該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后。
表示鋁元素的化合價為+3價。故選項對某一主題的知識歸納均正確;
C、氧氣屬于氣態非金屬單質,是由氧分子構成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的。故選項對某一主題的知識歸納均正確;
D、氧氣有助燃性,但不具有可燃性,不能作燃料;氮氣性質穩定,可用作保護氣。故選項對某一主題的知識歸納有錯誤。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學好化學的重要工具。
(1)用化學用語(或名稱)填空。
兩個銅原子__________,FeSO4的名稱是_____________,寫出五氧化二磷的化學式并標出磷元素的化合價______。
(2)某同學在學習中建構了“氮及其化合價的價、類關系圖”。
①圖中A點對應的物質為大氣污染物之一,寫出其對應的化學式:________,
②圖中B點對應的物質化學式是__________,它對應的物質類別是__________。
(3)請仿照下表中的示例,找出CO、CO2、CH4三種氣體間存在的另外一個規律并排序。
規律 | 排序 |
示例:標準狀況下,密度由大到小 | CO2、CO、CH4 |
___________ | ___________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合下圖回答問題
(1)標號①②的儀器名稱:① ___________,②____________。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,寫出該反應的化學反應方程式______________________________________氣體收集完畢時,應先__________________(填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”)。
(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,NH3易溶于水且密度比空氣小,應選擇發生裝置為 ____________(選填字母).若選擇G裝置收集氣體,則氣體應從______( 選填從“a”或“b”)進入。
(4)選擇發生裝置B和收集裝置______(從C、D、E裝置中選擇一個,選填字母)可以用于實驗室制取CO2,該反應的化學反應方程式________________________________.若將發生裝置由B改為F,其優點是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知NO2是紅棕色氣體,N2O4是一種無色氣體。NO2在密閉容器內受壓時能轉化為N2O4氣體。某同學設計了如圖所示的兩個實驗探究有關的變化。實驗時甲抽去中間的玻璃片,乙實驗緩慢推壓密閉注射器里的活塞,然后再松開。
(1)描述甲實驗產生的現象,本實驗得出的結論是什么?_____
(2)描述乙實驗觀察到的現象,并判斷該變化的類型。_____
(3)上述兩個變化的本質區別是什么?_____
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】結構示意圖可簡明、方便地表示粒子的結構。某微粒結構示意圖為
(1)它有_____________個質子。
(2)它有_____________個電子層。
(3)化學反應中該原了容易_______ (填得失幾個電子),而變成_____ (用符 號表示)。
(4)已知該元素原子的相對原子質量為a,則該元素原子核內的中子數為_____________.
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【題目】醫院給病人輸氧時用到類似下圖的裝置。關于該裝置,下列說法中不正確的是:
A.使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
B.b導管連接病人吸入氧氣的輸氣管
C.使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
D.b導管連接供給氧氣的鋼瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下列三種微粒結構示意圖,所獲取信息不正確的是
A.②③化學性質相同 B.它們表示兩種元素
C.①表示的是原子,②表示的是離子 D.②表示的元素是金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】物質之間的反應關系很復雜也很神秘,小冰同學以“化學金字塔”為主題編制了下面的題目:下圖中A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。B、C為黑色固體,E是堿且為藍色固體,A、B為單質,C、D為氧化物,部分反應及轉化關系如圖所示(圖中用“―”表示兩種物質能發生反應,用“→”或“”表示兩種物質間能單向或互相轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,圖中部分反應需在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質,不考慮微溶物質)。在初中知識范圍內回答:
(1)分別寫出下列物質的化學式:D_____E_____;
(2)B轉化為C的化學方程式為_____;
(3)E轉化成F的現象為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。
(1)寫出下列微粒的化學符號
①鈉原子_____
②三氧化二氮分子_____
③5個氫氧根離子_____
④氧化鋁中鋁元素的化合價_____
(2)用下列字母序號填空:
A 明礬 B 氧氣 C 活性炭 D 鐵 E 一氧化碳 F 氮氣 G 鋁
①_____用于沉降水中懸浮顆粒
②_____用于糧食保護氣
③_____是年產量最高的金屬
④_____用于冰箱除臭劑。
(3)寫出下列反應的化學方程式
①常溫下鋁與氧氣反應_____
②銅與硝酸銀溶液反應_____
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