【題目】下列物質敞口放置在空氣中一段時間后,質量會減少的是( )
A.濃硫酸 B.氯化鈉 C.濃鹽酸 D.燒堿
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】最近,中央電視臺正在熱播大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源,萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們關心水、愛護水、節約水的意識.
(1)我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面.達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:
a.不得呈現異色 b.不得有異嗅異味 c.水應澄清透明 d.不得含有細菌和病毒
①前兩個指標可以利用 吸附作用(填物質名稱)而達到;
②自來水廠生產自來水的過程如下圖所示:
由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標可通過上圖中的B、C、 過程而達到.
(2)在化學反應中,水既可充當反應物也可充當生成物.下圖表示幾種化合物的相互轉化關系,氧化物B為黑色固體、氧化物C為無色氣體;A、為綠色固體、E、D分別由三種元素組成,其中D能分解為C和H 2O、E為白色難溶解于水的固體.根據如圖所示關系,回答下列問題
①寫出有關物質的化學式:E ;A ;
②寫出反應b的文字(或化學式)表達式 .
(3)以下是某市水環境監測中心2007年10月發布的該市境內團結河三個不同河段水資源質量狀況中的一部分內容:
河段編號 | 水質類別 | 主要污染指標 | 質量狀況 |
甲 | Ⅱ | 良好 | |
乙 | Ⅳ | 汞 | 一般 |
丙 | 劣Ⅴ | 總磷、氨(NH3)氮等 | 較差 |
①主要污染指標表述的文字中,涉及到的元素有 等 (寫出一種元素符號即可).
②請你舉出一種防止水體污染的措施:
③氮肥的施用不當是水體中含氮量超標的原因之一.某生產化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)的企業,作了一個如如圖所示的大型戶外廣告.
根據相關信息計算:
Ⅰ.小明同學通過計算判斷該廣告屬虛假廣告,其理由是廣告中含氮量為24%,大于碳酸氫銨中的含氮量 .
Ⅱ.質量監督部門經過檢測發現該化肥的含氮量為17.5%,則其中NH4HCO3的質量分數為 .
Ⅲ.列式計算:多少千克的硝酸銨(NH4NO3)和這袋化肥的含氮量相當?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向物質X的水溶液中分別加入下表中的三種物質,產生的現象如下表.則物質X可能是
加入物質 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鋇溶液 | 氧化銅粉末 |
現象 | 產生無色氣體 | 產生白色沉淀 | 固體溶解 |
A.HCl B.CaCl2 C.MgSO4 D.H2SO4
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)構建知識網絡是一種重要的學習方法。
上圖是某同學構建的有關氧氣獲得和性質的網絡圖。請根據題圖回答有關問題:
(1)二氧化碳和氧氣相互轉化的方法很多。在自然界中二氧化碳轉化為氧氣的主要途徑是綠色植物的___________________________作用。生成的有機物葡萄糖(化學式為C6H12O6)是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體。葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化轉化為二氧化碳和水,并釋放出熱量。寫出該反應的符號表達式: 。
(2)化學興趣小組對葡萄糖進行研究。
①葡萄糖中各元素的最簡質量比為C∶H∶O= ;
②某同學稱取純凈的葡萄糖,在空氣中緩慢加熱,實驗結果如右圖。下列是學生們的猜想,其中可能正確的是 。
A.葡萄糖分解溫度約為300℃,此時分解成C和H2O
B.葡萄糖受熱分解,說明葡萄糖由碳和水組成
C.在500-600℃時,2.6g黑色固體在空氣中燃燒生成氣體
D.葡萄糖加熱分解生成的氣體有CO、CO2、H2O、H2等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一次實驗開放日活動中,小剛同學取出一無色溶液,向其中滴加酚酞試液后變成紅色.小剛同學做出下列結論中正確的是( )
A.該溶液顯酸性質
B.該溶液的PH小于7
C.該溶液能使石蕊試液變成藍色
D.該溶液一定是堿的溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中有很多問題都涉及化學知識,下列說法正確的是
A.將廢棄塑料切成碎片,混在垃圾中填埋于土壤中以減少對環境的污染
B.青少年長期飲用純凈水有益于身體健康
C.為了降低生產成本,可用工業酒精勾兌飲用酒
D.導致骨質疏松的主要原因是人體骨中缺少鈣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學中幾個重要實驗,有關該幾個實驗的說法錯誤的是
A、實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量
B、實驗2可證明分子是不斷運動的
C、實驗3中左邊試管中鐵釘生銹而右邊試管中鐵釘不生銹,可證明鐵生銹的條件是與氧氣水接觸
D、實驗4中下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,能證明二氧化碳的密度比空氣大且不能燃燒,也不支持燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國將在瓊州海峽興建的首座公鐵兩用跨海大橋,預計2020年建成通車。下列建設大橋過程中使用的材料屬于合金的是
A.錳鋼 B.水泥 C.玻璃 D.塑料
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