【題目】在生活中的下列物質屬于純凈物的是
A.加碘食鹽 B.冰水混合 C.可樂飲料 D.酸酸乳
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(5分)下表是元素周期表的一部分:
族 周期 | IA | 0 | ||||||
一 | 1 H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | V A | ⅥA | ⅦA | 2 He 4.003 |
二 | 3 Li 6.941 | 4 Be 9.012 | 5 B 10.8l | 6 C 12.01 | 7 N 14.0l | 8 O 16.00 | 9 F 19.00 | 10 Ne 20.18 |
三 | 11 Na 22.99 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 | 15 P 30.97 | 16 S 32.06 | 17 Cl 35.45 | 18 Ar 39.95 |
(1)10號元素的元素名稱為 ,F元素的相對原子質量為 。
(2)X3+的結構示意圖如圖所示,該元素位于周期表中第 周期,第 族。
(3)寫出原子序數1、6、8、11四種元素組成的化合物的化學式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)核電荷數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如下,回答下列問題:
(1)在第三周期中,各原子結構的共同之處是 ;
該周期中,各原子核外電子排布的變化規律是 ;
(2)表中不同種元素最本質的區別是 (填序號):
A.質子數不同 B.中子數不同 C.相對原子質量不同
(3)僅由l、7、8號元素中的三種組成的一種鹽的化學式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一般說來,大多數作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長。經測定某土壤的pH為5.5,要改良它,應在土壤中施加適量的
A.氫氧化鈉 B.熟石灰 C.食鹽 D.鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)某化學興趣小組用下圖所示裝置進行實驗(裝置的氣密性良好)。
(1)如圖所示,讓瓶內充滿二氧化碳氣體,先向廣口瓶中加入A的溶液,振蕩廣口瓶,氣球膨脹;再向廣口瓶中滴加B中的溶液,振蕩廣口瓶,氣球又縮小,如此重復操作,氣球可以反復膨脹和縮小。則:
①分液漏斗A中可能是_____溶液,反應的化學方程式是 。
②分液漏斗B中可能是_____溶液。
(2)如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時間后恢復原狀;再將滴管乙中的液體擠出,氣球有明顯鼓起且不恢復原狀。則滴管甲、乙和燒杯①、②中的物質可能是_____(填字母序號)。
A.甲:濃硫酸,①:水;乙:稀硫酸,②:碳酸鈉
B.甲:水,①:氯化鈉;乙:稀鹽酸,②:鐵
C.甲:水,①:氫氧化鈉;乙:稀硫酸,②:鋅
D.甲:水,①:生石灰;乙:稀鹽酸,②:氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線。敘述錯誤的是
A.t1℃時,三種物質的溶解度由小到大為A<B<C
B.t2℃時,A、B兩種物質的溶解度相等
C.t3℃時C的飽和溶液降溫到t1℃,則C的溶質質量分數增大
D.若要將組成在N點的A溶液轉變為M點的A溶液,可以采取恒溫蒸發溶劑的方法
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【題目】(11分)實驗室用下圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗,請回答下列問題:
(1)裝置中儀器①的名稱是 ,鹽酸溶液中的溶質是 (填化學式)。
(2)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導氣管a與C裝置中的導氣管 相連(填字母),當裝置C中產生 的現象時即達到實驗目的,此時C中的化學方程式 。
(3)若將A裝置中的藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳,化學方程式為 ,產生的O2經干燥后用D裝置收集,導管口的連接順序應是a→b→c→ 。
(4)判斷A裝置產生的二氧化碳后的水溶液顯酸性的試液可以用 (填序號)。
①酚酞試液 ②石蕊試液 ③pH試紙
(5)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀,這一操作可選用 (填儀器名稱), (填“能”或“不能”)將兩種固體混在一起后研磨。收集氨氣時最好選用下列裝置中的F裝置與 裝置相連接(填數字編號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4 分)“控制變量”是進行對比實驗的重要手段。某同學在學完相關的化學知識后,走進實驗室做了如下含有對比思想的化學實驗,請你參與并回答下列問題。
(1)根據實驗Ⅰ的目的,主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的 不同。
(2)實驗Ⅱ的燒杯B中呈現的現象能說明分子是不斷運動的。當燒杯A中液體是濃氨水時,燒杯B中的酚酞溶液由無色變為 色;當燒杯A中液體換成足量濃鹽酸,且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時,一段時間后,溶液顏色的變化是 ,此時引起溶液顏色改變反應的化學方程式為 。
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