Question

石油資源緊張曾制約中國發展轎車事業，尤其是制約轎車進入家庭的重要因素．根據2001年5月23日的《揚子晚報》報道，中國宣布將推廣“車用乙醇汽油”．乙醇(化學式為C₂H₅OH)完全燃燒生成二氧化碳和水．

　　[提示1：CuSO₄＋5H₂O＝CuSO₄·5H₂O，現象：白色變成藍色；

　　 提示2：2NaOH＋CO₂＝Na₂CO₃＋H₂O]

(1)寫出乙醇完全燃燒的化學方程式________．

(2)乙醇燃燒時如果氧氣不足，可能還有CO生成．用上圖所示裝置確證乙醇燃燒產物有CO、CO₂、H₂O，應將乙醇燃燒產物依次通過(按氣流從左至右順序填裝置編號)________．

(3)實驗時可觀察到裝置②中A瓶的石灰水變渾濁，C瓶石灰水不變渾濁．A瓶溶液的作用是________；B瓶溶液的作用是________；C瓶溶液的作用是________．

(4)裝置③的作用是________．裝置①中所盛的是________溶液，作用是________．

(5)裝置④中所盛的固體藥品是________，它可以確證的產物是________．

(6)尾氣應如何處理？________．

(7)若乙醇燃燒產物CO、CO₂、H₂O的總質量是27.6g，其中H₂O占10.8g，則參加反應的乙醇為________g．

(8)海底有大量的甲烷水合物．等質量的甲烷和乙醇，完全燃燒產生溫室效應氣體CO₂較多的是________．

Answer 1

答案：
解析：

答案：(1)C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O 　　(2)④②③① 　　(3)驗證二氧化碳存在,除去混合氣體中的二氧化碳,證明二氧化碳已被除盡 　　(4)將一氧化碳氧化成二氧化碳,澄清的石灰水[或氫氧化鈣、Ca(OH)2],檢驗由一氧化碳與氧化銅反應所生成的二氧化碳，從而確證有一氧化碳氣體 　　(5)無水硫酸銅(或硫酸銅、CuSO4),水(或H2O) 　　⑥點燃(或燃燒、收集) 　　(7)9.2 　　(8)甲烷 　　【過程探究】(1)根據書寫化學方程式的規則，不難寫出乙醇燃燒的化學方程式，注意配平；(2)要檢驗CO、CO2、H2O三種物質，首先要檢驗水，因為檢驗二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水，會帶入水分；其次要檢驗二氧化碳，由于檢驗一氧化碳的方法是將氣體通過灼熱的氧化銅粉末，生成物有二氧化碳生成．(3)A瓶是用來檢驗二氧化碳的，若不除去，會對下面檢驗一氧化碳造成干擾，所以要用氫氧化鈉溶液吸收，最后再用澄清石灰水檢驗是否吸收干凈；(4)裝置③是讓一氧化碳與氧化銅反應，以檢驗生成物有銅產生，再用①確認同時還有二氧化碳生成；(5)根據提示1所給信息，CuSO4與H2O反應，由白色變成藍色，可確認有水生成；(6)一氧化碳通過灼熱的氧化銅粉末，不可能全部轉變成二氧化碳，因此，尾氣中可能存在有劇毒的氣體一氧化碳，不能散失在空氣中，要進行點燃或收集的尾氣處理．(7)設參加反應的乙醇的質量為x． 　　C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O 　　　46　　　　　　　　　　54 　　　x　　　　　　　　　　10.8g 　　＝　　　　　　x＝9.2g 　　(8)設完全燃燒1g甲烷和1g乙醇可產生二氧化碳的質量分別為x和y． 　　CH4＋2O2CO2＋2H2O 　　16　　　　　　44 　　1g　　　　　　x 　　x＝ 　　C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O 　　　46　　　　　　　88 　　　1g　　　　　　　y 　　　y＝＝ 　　比較與，當分子相同時，分母越小，分數值越大．結論：甲烷放出的CO2多． 　　問題　　為什么在做第(8)小題時，要設甲烷和乙醇的質量均為1g？ 　　解答：解這道小題我們巧用了數字“1”．在解化學計算題時，“1”的用處很大．做計算題時，常常會遇到相同質量、相同體積、相同的溶質質量分數等等．如果設一個未知數，是可以解出來的，因為未知數在計算的過程中會約掉．但是用未知數做題很繁瑣，作為初中學生來說，是比較困難的，這時如果用“1”來代表這個量，是再好不過了．由于本題屬于填空題，不要求計算過程，因而在計算過程中，不必要計算出最后結果，只要能比較出所求量的大小關系即可，如本題中比較兩個相同分子的假分數的大小就是一例．

提示：

這是一道綜合題，它以驗證乙醇燃燒產物是一氧化碳、二氧化碳、水為主，兼顧考查了有關化學方程式的計算．