【題目】某工業廢水含有大量FeSO4,少量Ag+及污泥。某同學設計了以下流程回收Ag和FeSO47H2O晶體。
(1)FeSO4中S的化合價為_____,2個銀原子用化學符號表示為_____。
(2)步驟①中,經過濾得到污泥和溶液1.過濾需要的玻璃儀器有_____、_____和玻璃棒,玻璃棒的作用是_____。
(3)步驟②中:需加入的物質是_____,分離所得混合物的方法是_____。
(4)步驟③中:需加入的物質是_____,發生反應的化學方程式是_____。
(5)某同學認為經過步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進行步驟③,你認為是否合理?_____,理由是_____。
(6)溶液2和溶液3合并的目的是_____、_____。
【答案】+6 2Ag 燒杯 漏斗 引流 Fe H2SO4 過濾 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 不合理 使Ag+完全被置換出來,需要加入過量的鐵粉 提高FeSO4利用率 減少廢液排放
【解析】
(1)在FeSO4中含有硫酸根,硫酸根為﹣2價,而氧元素為﹣2價,設S的化合價為x,則有x+(﹣2)×4=﹣2,x=+6.2個銀原子用化學符號表示為 2Ag。
(2)過濾需要的玻璃儀器有 燒杯、漏斗和玻璃棒,玻璃棒的作用是 引流。
(3)由于最終要制得亞鐵化合物,所以為避免引入新的雜質,步驟②中:需加入的物質是 Fe.分離所得混合物是固體和液體分離,為過濾。
(4)步驟③是鐵和銀的混合物得到銀河硫酸亞鐵,所以為除去雜質鐵且不對生成物引入雜質,所以加入的物質是 H2SO4,發生反應的化學方程式是 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。
(5)使Ag+完全被置換出來,需要加入過量的鐵粉,所以經過步驟②后所得固體不是純凈的銀。
(6)溶液2和溶液3合并的目的是 提高FeSO4利用率、減少廢液排放。
故答案為:
(1)+6; 2Ag。(2)燒杯; 漏斗;引流。(3)Fe; 過濾。(4)H2SO4; Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。(5)不合理; 使Ag+完全被置換出來,需要加入過量的鐵粉。(6)提高FeSO4利用率、減少廢液排放。
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【題目】用化學方程式回答下列問題:
(1)為什么不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液_____。
(2)除去二氧化碳中的一氧化碳_____。
(3)除去銅粉中的少量的鋅粉_____。
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【題目】金屬材料在國防建設中起著重要的作用
(1)改裝前的“遼寧艦”銹跡斑斑,鋼鐵銹蝕主要是鐵與__的結果。工業生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為___。
(2)為避免輪船的鋼質外殼被腐蝕,通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了下圖的兩個實驗:
①實驗1中,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不合理,理由是____。
②通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應的化學方程式是___。
(3)某電鍍廠排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,為減少水污染及節約成本,回收重要物質硫酸鋅及有關金屬,設計如下所示流程。
該回收流程中:固體A的成分是__;含鐵元素的物質(污水除外)有__(填字母序號)。
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【題目】根據下圖所示裝置回答下列有關問題
(1)請寫出標號為x的儀器的名稱____________________
(2)若裝置B用排水法收集氧氣,進氣口應為__________端(選填“a”或“b”)
(3)用裝置B除去CO2中HCl氣體應加入的試劑是________________,其化學方程式為_______
(4)對比裝置C和D,可以得出可燃物燃燒的條件是_______
(5)某同學連接A、E、F進行實驗,A中所加藥品不同,F中所加藥品相同。
①若實驗時E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則E中現象說明A中產生的氣體所具有的性質是_______
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則A中反應的化學方程式是______
(6)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質不參加反應)放入燒杯中,向其中加入100g一定質量分數的稀鹽酸,二者恰好完全反應。反應結束后,稱量燒杯中剩余物質的總質量為107.6g(不包括燒杯的質量,且氣體溶解忽略不計)。則稀鹽酸中溶質的質量分數是多少_______?
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【題目】海水綜合利用流程如下,有關說法錯誤的是( )
A. 從母液中可進一步制得金屬鎂
B. ①處操作是溶解、過濾、蒸發結晶
C. 海水“曬鹽”得到的粗鹽還含有雜質
D. 析出粗鹽后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
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【題目】看懂化學反應的微觀示意圖是學習化學反應的一種重要的能力,從如圖微觀示意圖獲取的信息正確的是( )
A. 反應前后分子種類不發生改變
B. 反應前后原子的種類與數目發生改變
C. 該反應的基本類型是化合反應
D. 反應前兩種分子的個數比是1:2
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【題目】化學是從分子、原子層次上研究物質的科學。
(1)將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應的橫線上。
①_____②_____③_____。
(2)蔗糖是貯藏在某些植物(如甜菜等)中的糖,其化學式為C12H22O11,它由_____種元素組成,每個蔗糖分子由_____個原子構成。
(3)保持水的化學性質的最小粒子是_____;
(4)關于原子、分子、離子的說法中,不正確的是_____。
A 原子可以直接構成物質 B 氯化鈉由氯化鈉離子構成
C 原子的質量主要集中在原子核上 D 化學變化中分子可分、原子不可分
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【題目】A、B、C、D、E、F、G都是初中化學中常見物質,A是白色固體,B和F是黑色固體,G和H是無色液體,E在D中燃燒的現象非常劇烈,火星四射。B在反應③中作催化劑。它們之間的轉換關系如圖所示:
(1)寫出上述物質的化學式:A________;G___________。
(2)寫出上述①②③反應的化學方程式并在括號里注明該反應的基本反應類型。
①____________________ (____________)反應
②__________________________ (____________)反應
③____________________________________________
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【題目】工業上粗鹽(含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質),精制的工藝流程如下:
(1)X中含有的陽離子是________________;沉淀C的化學式是_____________。
(2)寫出生成沉淀D的一個化學方程式_______________________________________。
(3)溶液E中加過量稀鹽酸的作用是________________________________________。
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