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某化學興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數,進行如下實驗:
①稱取25.0g石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中,各加入足量的相同溶質質量分數的稀鹽酸(樣品所含雜質不溶于水也不與酸反應),測得生成二氧化碳的質量與反應時間的關系如圖所示。請回答:

(1)由圖中曲線分析得出,影響該化學反應速率的因素是:                                ;請另外舉出—個生活或生產中控制化學反應速率的實例:                                       。
(2)每份樣品充分反應后.生成二氧化碳的質量為           
(3)若每份樣品中加入l00.0g稀鹽酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質的質量分數。(要求寫出計算過程.不考慮水、氯化氫的逸出.結果精確到0.1%)
(1)反應物間的接觸面積, 食品冷藏防腐或在溶液中進行化學反應等(2分)
(2)4.4 g (1分)  
(3)解:設每份樣品中碳酸鈣的質量為x.生成的氯化鈣的質量為y
CaCO3+2HCl="CaCl2+H2O+CO2↑"
100          111        44
x            y         4.4g             2分
100:44=x:4.4g       x=10.0g            3分
111:44=y:4.4g       y=11.1g            4分
反應后所得溶液中溶質的質量分數為:
答:反應后所得溶液中溶質的質量分數為10.5% 

試題分析:.
試題分析:(1)根據關系圖中粉末狀石灰石與塊狀石灰石完全反應所消耗時間的關系,推斷影響該化學反應速率的因索;并類比生活中的現象,說明生活中控制化學反應速率的實例.可判斷是由于粉末狀石灰石與稀鹽酸接觸更充分;生活中為防止食品腐敗,通過采取冷藏的方法進行保存,冷藏時溫度降低,食品與氧氣發生反應的速率減小,達到延緩腐敗的目的;
(2)根據生成二氧化碳的質量與反應時間的關系圖,樣品充分反應后,二氧化碳質量不再隨反應時間延長而增加,此時所得二氧化碳質量為4.4g;
(3)由反應生成二氧化碳的質量計算出所得溶液中溶質氯化鈣的質量,并由質量守恒定律求得反應后溶液質量,從而求得反應后所得溶液中溶質的質量分數
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

長時間使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是CaCO3。某校化學研究性學習小組同學通過實驗想測定水垢中CaCO3的含量。他們取100g水垢,加入足量的稀鹽酸,同時測量5分鐘(min)內生成CO2質量,測量數據如下表:
時間/ min
1
2
3
4
5
生成CO2的質量/g
15
25
30
33
33
計算:① 4 min后,水垢中的CaCO3      (填是或否)反應完全?
②請根據表格分析寫出你發現的一條規律是                           。
③該水垢中CaCO3的質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

點燃H2、O2和N2的混合氣體20g,充分反應后生成18g水,則剩余的可能是(     )
A.O2和N2的混合氣體2gB.H2和N2的混合氣體2g
C.H2、O2和N2的混合氣體2gD.2g N2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

曉賡同學對各種標簽比較感興趣,身邊的各種標簽他都有一定的研究。
(1)化學實驗室中藥品應該按要求存放在容器中,并貼上標簽。

標簽上通常有物質的名稱和化學式等信息。B標簽上填寫相關物質的化學式為     ;在C標簽上填寫物質名稱為     ;D儀器名稱為        ;A標簽不能貼在         儀器上(填字母編號)。
(2)某品牌礦物質水標簽的部分內容如圖所示。偏硅酸的化學式為H2SiO3,其中Si的化合價為        ,該物質中各元素質量比為      ;硫酸鎂中鎂離子的結構示意圖是             。

(3)小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算(本小題要有計算過程):

①小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量;
②如果小明同學改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣0.1g)來補充鈣,每天至需要喝多少毫升牛奶?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

北京市推進燃煤鍋爐清潔改造,實施“綠色燃氣”工程,管道天然氣成為主要能源.燃燒32g甲烷可生成多少克二氧化碳?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

北京市加碘低鈉鹽的標簽

配料表:
氯化鈉含量:(60~80)g/100 g
氯化鉀含量:(20~35)g/100 g
碘元素含量【含在碘酸鉀(KIO3)中】:(18~33)mg/kg
抗 結 劑:亞鐵氰化鉀
儲存方法:置于干燥陰涼處儲存
食用方法:待食品熟后加入
(1)根據包裝袋上所要求的食用和儲存方法,可以推測碘酸鉀可能的化學性質為                
(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的質量比為            ;
(3)碘酸鉀中碘元素的質量分數為               ;
(4)根據資料卡片,北京市實行新標準后,每千克食用鹽中少加了              mg的碘酸鉀。
(5)若該低鈉鹽中碘元素含量為25 mg/kg,中國營養學會推薦成年人每天攝入碘的量為0.15 mg,若其中90%來源于食鹽,則每天食用該碘鹽的質量為              g即可。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

根據圖示的信息計算

(1)加入的稀硫酸質量為      克.
(2)加入的稀硫酸的溶質質量分數是多少?

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

甘肅祁連山水泥廠是我省規模較大的水泥廠,該廠的化驗室為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數,取石灰石樣品與足量的10%的稀鹽酸在燒杯中反應(假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水).有關實驗數據如下表:
 
反應前
反應后
實驗數據
燒杯和稀鹽酸的質量
石灰石樣品的質量
燒杯和其中混合物的質量
134.4g
10g
141.1g
請計算(寫出計算過程):
(1)該石灰石中碳酸鈣的質量分數;
(2)所消耗10%的鹽酸的質量.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:計算題

將硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物35克放入燒杯中,加入161.6克水后,固體混合物完全溶解,取此溶液一半,加入75克氯化鋇溶液恰好完全反應,生成沉淀23.3克.計算:
(1)原固體混合物中硫酸鈉的質量分數(精確到0.1%).
(2)反應后所得溶液中溶質的質量分數.
(3)往上述反應后所得溶液中再加50克水后,溶液中溶質質量分數是多少?

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