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【題目】化學實驗既要操作規范,更要保障安全.下列實驗操作符合這一要求的是( )

A. 為了獲得感性認識,可觸摸藥品和品嘗味道

B. 滴管伸入試管可以準確地把液體滴入試管

C. 選用50ml的量筒量取8ml液體

D. 給試管內的液體加熱時,試管口不能對著人

【答案】D

【解析】試題分析:取用試劑時不能用手觸摸,也不能品嘗;滴管伸入試管滴加液體,易導致污染試劑;應選用10ml的量筒量取8ml液體;

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應,測的反應前后各物質的質量如下

物質

X

Y

Z

Q

反應前物質質量()

62

24

6

5

反應后物質質量()

M

0

90

5

下列說法錯誤的是( )

A. 該反應是分解反應 B. X一定是反應物

C. Q可能是催化劑 D. M等于2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】稀有氣體充入燈泡使燈泡經久耐用的原因是(  )

A. 沒有顏色 B. 沒有氣味

C. 通電時發出不同顏色的光 D. 化學性質很不活潑

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法不正確的是( )

A. 餅干在空氣中變軟是因為空氣中含有水蒸氣

B. 氧氣約占空氣總體積的21%

C. 花香四溢說明分子在不停地運動

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會導致溫室效應增強,屬于空氣污染物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了如下一組實驗。取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花,分別按下圖進行實驗;卮鹣铝袉栴}:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:I.紙花變紅 ;Ⅱ.;Ⅲ.紙花不變色; Ⅳ.
(2)該同學進行的I、II兩項實驗,說明什么?
(3)該同學進行4組對比實驗的目的是什么?(用文字敘述)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組用三只潔凈無銹的鐵釘對鐵制品銹蝕條件進行探究,設計實驗如圖所示,一周后觀察現象.下列說法錯誤的是(
A.①和②中鐵釘無明顯變化
B.②中加入的蒸餾水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的二氧化碳
C.③中鐵釘的甲、乙、丙三處,乙處銹蝕最嚴重
D.通過探究說明鐵在潮濕空氣中容易生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是有關二氧化碳性質的探究實驗:(圖中插入集氣瓶內的四朵紙花是用石蕊試紙做成)
(1)為保證實驗成功,必須將盛放二氧化碳的集氣瓶正放,其原因是什么?實驗①②的目的是什么?
(2)請描述出集氣瓶中③④兩處的實驗現象.
(3)通過上述實驗探究可得出什么結論?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】造成酸雨的主要物質是( )

A. 甲烷和一氧化碳 B. 二氧化硫和一氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 二氧化硫和二氧化氮

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學觀察了如圖所示的實驗后,得出以下結論,其中不合理的是(

A.氯化氫分子和氨分子是不斷運動的
B.氯化氫和氨氣能發生化學反應
C.兩瓶無色氣體混合后瓶內壓強變大
D.氯化氫和氨氣反應后有固體生成

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