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【題目】人類的生產生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬。

1)下圖是鐵元素在元素周期表中的相關信息,則鐵原子核內質子數為_____。

2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟_____等物質作用,發生一系列復雜的化學反應,轉化為鐵的化合物的過程。

3)下圖所示的某取暖片中發熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,氯化鈉的作用是_____。使用過程中是_____能轉化為熱能。

【答案】26 氧氣和水(O2H2O 加速生銹 化學能

【解析】

1)元素周期表中的一格可以獲得的信息:左上角的數字表示原子序數;原子序數=質子數,則鐵原子核內質子數為26

2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟氧氣和水(O2H2O)等物質作用,發生一系列復雜的化學反應,轉化為鐵的化合物的過程。

3)下圖所示的某“取暖片”中發熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,氯化鈉的作用是加速生銹。使用過程中是化學能轉化為熱能。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018515日我國第一艘國產航母試海成功, 航母的許多電子原件都采用了黃銅(銅和鋅的混合物,且銅不與硫酸反應)。為測定某黃銅中鋅的質量分數,化學小組的同學稱取20g黃銅粉末于燒杯中,將80g稀硫酸分四次加入,充分反應,測得實驗數據如下表:

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀硫酸的質量/g

20

20

20

20

燒杯中剩余物質的質量/g

39.92

59.84

79.80

99.80

(1)黃銅粉末完全反應生成氫氣的質量為________。

(2)第三次實驗結束后溶液中的溶質為___________。

(3)該黃銅粉末中銅的質量分數是______?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化的是

X

Y

Z

A

Fe

FeCl2

Fe2O3

B

Ca(OH)2

NaOH

NaCl

C

AgNO3

Ba(NO3)2

BaSO4

D

H2O

O2

CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣,設計實驗探究:

(提出問題)甲烷燃燒后生成哪些物質?

(查閱資料)①氫氧化鈉能與CO2反應但不產生沉淀,實驗時常用于除CO2 ②白色無水CuSO4粉末遇水變藍色③CO與人體內的血紅蛋白結合會造成人中毒缺氧。

(猜想與假設)

猜想一:CO2、H2O

猜想二:CO、H2O

猜想三:_____

(實驗探究)將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產物依次通過如圖裝置(部分夾持、固定裝置省略)進行驗證:

1)實驗過程中觀察到A中白色粉末變為藍色,B、E中澄清石灰水變渾濁,D中黑色粉末變成紅色,由此推斷猜想_____成立。

2)實驗過程中B裝置的作用是_____。

3D裝置中發生反應的化學方程式是_____

4)實驗過程中用純凈O2而不用空氣的原因是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】結合下列實驗裝置圖回答問題:

1)寫出標號儀器的名稱:①______。

2)實驗室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣,發生裝置應選用____(填序號),發生反應的化學方程式為_________;裝置中有一處需進行改進,所作改進是________。

3)若用B裝置來制取氧氣,發生反應的化學方程式為____________ 裝置B與裝置A相比,其優點是____________。(寫出一點即可)

4)已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小,實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,則制取氨氣的發生裝置應選用____裝置,收集裝置應選用____裝置。

5)實驗室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時制取二氧化碳,則發生裝置應選擇_____,若用F裝置(裝滿水)來收集并測定所收集到的二氧化碳的體積,則氣體應從_____(填“b”“c”)管口通入,將水排入G裝置。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】模擬實驗是重要的實驗手段之一。在實驗室中模擬煉鐵的原理可用下圖表示:

該裝置的設計有一明顯不當之處,你的改進方案是_____。

1)試寫出一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成鐵的化學反應方程式_____;

2)實驗一段時間后,觀察到B處澄清石灰水_____A處紅棕色固體逐漸變為黑色,小明將所得的黑色固體與足量的_____充分反應,觀察到固體減少并有氣泡冒出,說明黑色固體物質含有鐵。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鈦(Ti)被稱為航空金屬。由鈦鐵礦(主要成分是鈦酸亞鐵,化學式為FeTiO3)制備鈦的一種工業流程下面圖示:

1)鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價為_____,鈦酸根離子的符號為_____。

2)鈦廠在氯化過程中,利用了焦炭的_____性。

3)由TiCl4制備Ti的化學方程式為_____,該反應在氬氣環境中進行的理由是_____。

4)如上述流程所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產業鏈的好處是_____。

5)已知燒堿的化學式為NaOH,請寫出氯堿廠發生反應的化學方程式:_____

6)已知甲醇的化學式為CH3OH,聯系乙醇化學式,推測丙醇的化學式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列推理正確的是

A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

B.單質是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質

C.物質和氧氣發生的反應是氧化反應,所以發生氧化反應一定有氧氣參加

D.KNO3溶于水時溶液溫度無明顯變化,則NH4NO3溶于水時溶液溫度也無明顯變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們已經知道了二氧化碳能溶于水并與水反應生成碳酸。小明設計以下實驗驗證。

(實驗1)取一小塊經紫色石蕊溶液浸泡過的干紙,噴上稀醋酸,紙變紅色。

(實驗2)取一小塊紙,滴上幾滴水,紙不變色。

(實驗3)將二氧化碳通入盛有水的試管中,過一會兒,再用膠頭滴管取其中的溶液滴到紙上,紙變紅色;卮鹣铝袉栴}:

1)實驗2的結論是_____

2)小明認為通過上述實驗已經證明二氧化碳能溶于水并與水反應生成碳酸,但老師認為她的實驗還缺少一個關鍵步驟是_____

3)二氧化碳與水反應的化學方程式為_____

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