【題目】在探究酸堿中和反應時,同學們設計了如下圖所示的實驗:
(1)U形管中是滴加少量酚酞的蒸餾水,同學們向U形管左右兩端分別逐滴加一定量的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸,剛開始時左端溶液呈_______色。
(2)振蕩U形管,使其充分反應后發現U形管溶液全部變成無色,除酚酞外,寫出此時溶液中一定含有溶質的化學式_________,測定該溶液的pH_________等于7,(填“一定”或“不一定”),該過程涉及的化學反應方程式為:____________________________。
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【題目】實驗室某種廢液中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、硫酸銅、鹽酸一種或種溶質。為確定其組成設計并進行如下實驗。
實驗:
現象:無色液體、酚酞變紅、______
結論:廢液中一定含有碳酸鈉、氫氧化鈉。
分析:廢液中一定沒有的硫酸銅原因是__________。用一個化學方程式說明溶液中一定沒有鹽酸,該化學方程式是_______。
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【題目】實驗室用稀硫酸中和50 g氫氧化鈉溶液.當溶液pH=7時,測得生成的溶液的總質量為100 g,溶質的質量分數為4.26%,試求:
(1)所用稀硫酸中溶質的質量分數為多少?
(2)原氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數是多少?
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【題目】生活中處處有化學,結合你所有知識回答下列問題:
(1)用加入洗潔精的水能輕松洗凈餐具上的油污,是因為洗滌劑對油污具有_____作用。
(2)北京市共享單車車架由鐵、鋁合金等材料組成,鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹,其不易生銹的原因是油漆隔絕了_______與鐵質車架的接觸。
(3)下列滑雪用具中,使用的材料屬于有機合成材料的是_____(填字母序號)。
a.鋁合金手杖 b.尼龍面料滑雪服
c.羊毛滑雪手套 d.塑料滑雪板底座
(4)化學與能源:煤、石油、天然氣都是重要的化石能源,我市在去年大力推廣“氣代煤”工程是因為天然氣是較為清潔的能源,請寫出它燃燒的化學方程式___________。
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【題目】按下圖進行實驗,有關說法及分析不正確的是
A.烘干的木炭粉與CuO粉末須混合均勻
B.網罩的作用是集中火焰,提高溫度
C.可觀察到澄清石灰水變渾濁
D.因為反應沒有水生成,所以試管口不用略下傾斜
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【題目】A B C D表示四種物質.其微觀示意圖如圖所示:
(1)上述圖示中的原子,最外層電子數最多的是_______________;
(2)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是_______________(填字母編號)
(3)在一定的條件下,A 和B能發生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:
①若F為空氣中體積分數最大的氣體,則該反應中生成的E和F的質量比_______________;
②若F為氧化物,且A和B的分子個數比為5: 4,則該反應的化學方程式為_______________。
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【題目】為探究鹽酸的化學性質,某實驗小組同學做了以下實驗:
(1)上述實驗中,能觀察到產生氣泡的是________(填字母序號);
(2)D中發生反應的化學方程式為________;
(3)將反應后D和E試管中的廢液混合,觀察到有氣泡產生,最終出現白色沉淀。則混合前D 中溶質的化學式為________,由此證明D中發生了反應;
(拓展與遷移)稀鹽酸和稀硫酸有相似的化學性質,是因為它們的溶液中都存在_______。
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【題目】缺鈣能導致兒童發育不良或佝僂病。小明同學從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標簽的部分內容如圖所示(假設鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請計算:
(1)碳酸鈣中各元素的質量比_____;
(2)碳酸鈣中鈣元素的質量分數_____;
(3)小明同學每天從鈣片中攝入鈣元素的質量_____;
(4)若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含鈣≥0.10g)來補充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶_____?
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【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中化學常見的六種物質。D是胃酸的主要成分,A、B、C屬于同類別的化合物,E是一種黑色粉末(圖中用“一”表示兩種物質能發生反應,用“→”表示兩種物質間能單向或雙向轉化,部分反應物和生成物及反應條件已略去,在溶液中進行,物質是溶液的只考慮溶質)。請回答下列問題:
(1)分別寫出B、C、D、E四種物質的化學式B:_____C:_____D:_____E:_____;
(2)寫出B轉化成D的化學方程式:_____;
(3)D與E發生反應的現象是_____。
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