【題目】某小組用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型飲料并用膠頭封閉注射器針孔,分別進行了如右圖實驗。下列分析不合理的是( )
A.該實驗用于探究壓強對氣體在水中溶解度的影響
B.圖Ⅰ:用力向外拉動注射器,管中有許多小氣泡出現
C.圖Ⅱ:用力向里推注射器,壓強增大,氣體在水中的溶解度減小
D.該實驗裝置的優點是密封性好,壓強較易改變
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“宏觀現象一微觀結構﹣符號表征”是學習化學的思維方法.如圖表示在催化劑作用下,將汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉化為無害氣體的反應原理.
(1)用化學符號表示5個二氧化氮分子 .
(2)如圖所示反應物和生成物中屬于單質的是(填化學式).
(3)如圖所示的化學反應方程式為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2012年1月,廣西龍江河發生鎘(Cd)污染事件,造成柳江上游非飲用水保護河段輕度污染.元素符號“Cd”不能表示( )
A.鎘元素
B.金屬鎘
C.一個鎘原子
D.一個鎘分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是實驗室制取純凈、干燥的二氧化碳氣體,并探究其某些性質的實驗裝置.據圖回答下列問題:
(1)D處應連接裝置(填“A”、“B”或“C”).
(2)E裝置的作用是;用G裝置收集二氧化碳氣體,a端應連接G裝置端(填“b”或“c”).
(3)寫出H裝置中發生反應的化學方程式: .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水,小試管和U形管中均有適量水,現向小試管中注入適量濃硫酸.
請回答:
(1)可觀察到飽和澄清石灰水;
(2)U形管中a、b液面變化情況是 (選填序號).
A.a液面上升,b液面下降 B.a液面下降,b液面上升.
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