【題目】酸溶液和堿溶液混合會發生怎樣的變化呢?某班級同學開展如圖1所示相關的實驗.下面是兩個小組的實驗
記錄與分析.請根據要求回答問題:
(1)甲組同學往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸(室溫下),反應中溶液溫度的變化記錄如下:
加入鹽酸的體積(V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度上升 (△t)/℃ | 5.6 | 9.8 | 12.1 | 16.3 | 18.5 | 17.1 | 15.2 | 14.6 | 13.5 | 12.6 |
根據上表數據分析:
①當加入鹽酸體積為__mL時,表明NaOH與HCl恰好完全反應.此判斷的依據是__.
②當加入6mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,該溶液中含有的溶質有酚酞和__.
③教材指出:酸與堿中和反應的結果是酸和堿各自的特性都消失.圖2描述的是氫氧化鈉與鹽酸反應的微觀實質,請從微觀的角度分析,甲、乙處應填入的化學符號依次是__、__.
(2)請你參與完成乙組同學的實驗記錄與分析.
實驗操作 | 實驗現象 | 分析與結論 |
步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸 | 現象一:有氣泡產生 現象二:__ | 1.該氫氧化鈉溶液樣品已變質 2.溶液堿性消失 |
步驟二:取步驟一反應后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品 | 現象一:有氣泡產生 現象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色 | 1.產生“氣泡”這一現象對應的化學方程式為__ 2.所取的步驟一反應后的溶液pH__7(填“<”、“=”或“>”) |
【答案】(1)①10;中和反應放熱,恰好完全反應時放出熱量最多②氯化鈉和氫氧化鈉③OH﹣;H+
(2)現象二溶液由紅色逐漸變成無色;步驟二:1.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;2.<
【解析】試題分析:氫氧化鈉和鹽酸的中和反應屬于放熱反應,當加入鹽酸體積為10mL時,溶液溫度達到最大值,表明NaOH與HCl恰好完全反應,判斷的依據是:中和反應放熱,恰好完全反應時放出熱量最多;鹽酸和銀反應生成氯化鈉,當加入6mL鹽酸時,燒杯中溶液仍然呈紅色,氫氧化鈉有剩余,所以該溶液中含有的溶質有酚酞和氯化鈉和氫氧化鈉;氫氧化鈉在水中會電離出鈉離子和氫氧根離子,鹽酸在水中會電離出氫離子和氯離子,所以甲、乙處應填入的化學符號依次是:OH﹣、H+;碳酸鈉、氫氧化鈉溶液都顯堿性,都能是酚酞變紅色,碳酸鈉和鹽酸反應會生成二氧化碳氣體;取步驟一反應后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品,溶液開始不變色,后逐漸變成紅色,說明溶液中含有鹽酸,所以步驟一:往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加2~3滴的 酚酞試液,再逐滴加入稀鹽酸,現象一:有氣泡產生; 現象二:溶液由紅色逐漸變成無色,說明該氫氧化鈉溶液樣品已變質;同時溶液堿性消失;步驟二:取步驟一反應后的溶液,然后逐滴加入該氫氧化鈉溶液樣品,現象一:有氣泡產生;現象二:溶液開始不變色,后逐漸變成紅色,說明產生“氣泡”這一現象對應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;同時說明所取的步驟一反應后的溶液顯示酸性,所以pH<7。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某氫氧化鈣粉末中含有碳酸鈣雜質.現取樣品15g于錐形瓶中并加適量水攪拌得懸濁液,然后向錐形瓶中滴加稀鹽酸,充分反應,測得加入稀鹽酸的質量與反應生成氣體的質量關系如圖所示。
(1)生成二氧化碳的質量是 g;
(2)加入60g稀鹽酸后所得溶液中含有的溶質是 、 (填化學式);
(3)計算樣品中碳酸鈣的質量分數(寫出計算過程,結果精確到0.1%).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)下圖是初中化學實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題:
(1)某同學用裝置A、G制取氧氣,其化學方程式是 ,實驗結束后要先將導管移出水面,后熄滅酒精燈的原因是 。
(2)實驗室制取CO2氣體的化學方程式是 ,與B裝置相比,使用帶有多孔隔板C裝置的優點是 ,只能用E裝置收集CO2氣體的原因是 ,若要用F裝置干燥CO2氣體,F中應放入的物質名稱是 。
(3)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應選用的發生裝置是 ,理由是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下事實對應的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變為水,水受熱變為水蒸氣 | 分子可以再分 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分) 如圖為“一氧化碳與氧化鐵反應”的實驗裝置.該反應利用CO的還原性,將Fe2O3中的鐵還原出來。
(1)寫出高溫條件下CO與Fe2O3反應的化學方程式 。
(2)實驗過程中,常在裝置圖末端的導管口放一盞燃著的酒精燈(燈焰處于導管口),這樣做的目的是 。
(3)通過B裝置可檢驗A中的生成物含有CO2,該反應的化學方程式為 。
(4)在此實驗中,我們還認識到CO和CO2的化學性質有許多的不同。
①請寫出其中的一點 。
②試從微觀的角度分析CO和CO2化學性質不同的原因是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)10℃時,甲物質的溶解度 乙物質的溶解度(填“>”、“<”、“=”);
(2)40℃時,將40克甲物質放入100克水中,形成的溶液是 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(3)若固體甲中含有少量的乙,可用 方法提純甲(填“蒸發結晶”或“降溫結晶”);
(4)40℃時,將等質量的甲和乙分別溶解于水恰好形成飽和溶液時,甲物質需要水的質量 乙物質需要水的質量(填“>”、“<”、“=”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】托盤天平是利用杠桿原理制造的一種稱量儀器。如果僅用一個20g的砝碼取19.5g的食鹽,現有如下操作步驟,正確的稱量方法是
①在天平兩邊托盤上各放一張質量、大小相同的白紙
②將20g砝碼放在左盤
③將20g砝碼放在右盤
④將游碼撥至0.5g處
⑤在右盤添加食鹽至天平平衡
⑥在左盤添加食鹽至天平平衡
A.②④⑤ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.①②④⑤
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