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據有關資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學課外小組的同學們為了制取氫氧化鉀,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請你與小組同學共同完成以下探究:
【提出問題1】固體A中的成分是什么?

【猜想與假設】甲同學:只有CaCO3  乙同學:CaCO3、Ca(OH)2
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分別進行了實驗:
    實驗內容    實驗現象  實驗結論
  甲同學:取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產生自己的猜想正確
  乙同學:取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加(1)______溶液由無色變為紅色自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明他的猜想,理由是(2)______;而乙同學的實驗能證明他的猜想,因此小組同學確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】丙同學:KOH、K2CO3  丁同學:KOH、Ca(OH)2
【表達與交流】結合對固體成分的探究,同學們經過討論確定了(3)______同學猜想正確,理由是(4)______.
為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發生反應的化學方程式為(5)______,小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀.
【答案】分析:【實驗與探究】根據氫氧化鈣溶液呈堿性及酚酞遇堿變紅,由溶液由無色變為紅色,可判斷所加試液為酚酞試液;
【反思與評價】加入鹽酸出現氣泡可以說明固體中含有碳酸鈣,卻不能說明只含有碳酸鈣,因此,可判斷甲的實驗設計存在問題;
【表達與交流】根據上述對固體成分的探究可知固體中含有氫氧化鈣,可說明溶液中碳酸鉀已完全反應,因此所得濾液B中不應含有碳酸鉀;根據氫氧化鈣與碳酸鉀反應可生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,可推斷使用碳酸鉀除去混在氫氧化鉀中的氫氧化鈣.
解答:解:【實驗與探究】由于乙同學猜想固體中含有氫氧化鈣,利用觀察到溶液由無色變為紅色的實驗現象,根據氫氧化鈣溶液呈堿性及酚酞遇堿變紅,可判斷所加試液為酚酞試液;
【反思與評價】加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣,因此可判斷甲同學的實驗不能證明他的猜想;
【表達與交流】在對固體成分探究時,證明固體中含有未反應完的氫氧化鈣,若溶液中含碳酸鉀會繼續與氫氧化鈣發生反應,因此可判斷剩余溶液中不會含有碳酸鉀,故丙同學猜想不正確;
向混有氫氧化鈣的氫氧化鉀溶液中加入適量的碳酸鉀,碳酸鉀與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,達到除去氫氧化鈣而得到較為純凈氫氧化鉀的目的;
故答案為:
(1)酚酞試液;
(2)加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣;
(3)丁;
(4)固體中含有氫氧化鈣,說明溶液中的碳酸鉀已完全反應;
(5)K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH.
點評:兩種物質發生反應時,若其中一種反應物有剩余,可判斷另一種反應物一定完全反應.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?哈爾濱)據有關資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學課外小組的同學們為了制取氫氧化鉀,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請你與小組同學共同完成以下探究:
【提出問題1】固體A中的成分是什么?

【猜想與假設】甲同學:只有CaCO3  乙同學:CaCO3、Ca(OH)2
【實驗與探究】甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分男曉珩了實驗:
    實驗內容    實驗現象  實驗結論
  甲同學:取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.有氣泡產生自己的猜想正確
  乙同學:取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加(1)
酚酞試液
酚酞試液
溶液由無色變為紅色自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明他的猜想,理由是(2)
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有碳酸鈣,不能證明有無氫氧化鈣
;而乙同學的實驗能證明他的猜想,因此小組同學確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】丙同學:KOH、K2CO3  丁同學:KOH、Ca(OH)2
【表達與交流】結合對固體成分的探究,同學們經過討論確定了(3)
同學猜想正確,理由是(4)
固體中含有氫氧化鈣,說明溶液中的碳酸鉀已完全反應
固體中含有氫氧化鈣,說明溶液中的碳酸鉀已完全反應
.為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發生反應的化學方程式為(5)
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH
,小組同學通過相應的實驗操作最終制得了氫氧化鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:

據有關資料介紹:將貝殼(主要成分碳酸鈣)灼熱與草木灰(主要成分碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某化學興趣小組,為了制取氫氧化鉀,將少量碳酸鈣充分灼熱后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量的10%的碳酸鉀溶液,充分反應冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.請回答下列有關問題:
(1)取少量固體A于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產生,證明A中含有
CaCO3
CaCO3

(2)取少量固體A于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
,溶液變紅色,證明A中還含有氫氧化鈣.
(3)結合(1)(2)固體A成分的確定,可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣.為了得到純凈的氫氧化鉀,需向溶液B中滴加適量的
K2CO3;
K2CO3;
溶液,發生反應的化學方程式為
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH

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科目:初中化學 來源: 題型:

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(1)取少量固體A于試管中,加入稀鹽酸,有氣泡產生,證明A中含有
CaCO3
CaCO3

(2)取少量固體A于試管中,加水充分溶解、過濾,向濾液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
,溶液變紅色,證明A中還含有氫氧化鈣.
(3)結合(1)(2)固體A成分的確定,可以推斷溶液B的成分有氫氧化鉀和氫氧化鈣.為了得到純凈的氫氧化鉀,需向溶液B中滴加適量的
K2CO3
K2CO3
溶液,發生反應的化學方程式為
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
,充分反應后過濾,將濾液蒸干可制得較純凈的氫氧化鉀.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

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【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【查閱資料】
①CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
②碳酸鉀與碳酸鈉性質相似,在溶液中都能與氫氧化鈣發生復分解反應.
【猜想與假設】甲同學:只有CaCO3;乙同學:CaCO3、Ca(OH)2;丙同學:CaCO3、CaO
甲、乙兩位同學認為丙同學的猜想不合理,理由是
 
(用化學方程式表示).
【實驗與探究】
甲、乙同學為了驗證各自的猜想,分別進行了下述實驗:
實驗操作 實驗現象 實驗結論
甲同學:取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸 有氣泡產生 自己的猜想正確
乙同學:
 
 
自己的猜想正確
【反思與評價】小組同學討論后認為,甲同學的實驗不能證明他的猜想,理由是
 
;而乙同學的實驗能證明他的猜想,因此小組同學確定了固體A的成分.
【提出問題2】溶液B中溶質的成分是什么?
【猜想與假設】猜想1:KOH、K2CO3;猜想2:KOH、Ca(OH)2;猜想3:KOH
【表達與交流】結合上述實驗,同學們討論確定了猜想
 
正確,理由是
 
.為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發生反應的化學方程式為
 

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