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【題目】圖是A、B、C三種固體的溶解度曲線。下列分析不正確的是

A50℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C

B50℃時,把50 g A放入50 g水中,形成的溶液其中溶質與溶劑的質量比為11

C、將C的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用降溫的方法

D、分別將三種物質的飽和溶液從50℃至20℃時,所得溶液溶質質量分數大小關系是B>C=A

【答案】D

【解析】

試題分析:A、50℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序是A>B>C,正確,B、根據曲線,50℃時,A物質的溶解度為50g,故把50 g A放入50 g水中,形成的溶液其中溶質與溶劑的質量比為1︰1,正確,C、根據曲線,C物質的溶解度溫度溫度的升高而減少,將C的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用降溫的方法,正確,D、根據曲線,A、B兩物質的溶解度都隨溫度的升高而增大,將溫度由50℃降到20℃,都有溶質析出,成為20的飽和溶液,此時B的溶解度大于A,故溶液中溶質的質量分數BA,而C物質的溶解度隨溫度的升高而降低,故將C物質的飽和溶液50℃降到20℃,由飽和溶液變為不飽和溶液,溶液的溶質質量分數不變,仍然跟在50時的溶質質量分數一樣,從溶解度曲線看出,A在20的溶解度要大于C在50的溶解度,故溶質質量分數A要大于C,故所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為BAC,錯誤,故選D。

練習冊系列答案
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【題目】天然氣作為燃料已進入千家萬戶。小聰在幫助父母燒菜時想到:天然氣燃燒的產物是什么呢?帶著這一問題,小聰和同學一起進行了如下的探究。

(1)設計與實驗:同學們設計了甲圖裝置(固定裝置未畫出),將天然氣在氧氣中點燃后得到的混合氣體通過該裝置進行實驗。開始時應______(填“先通氣體”或“先加熱”);加熱過程中發現黑色CuO固體變紅,澄清石灰水變渾濁。寫出CuO固體變紅的化學方程式__________________。僅根據甲圖裝置出現的現象,寫出混合氣體所有的可能組成____________

(2)評價與改進:小聰認為上述實驗方案有缺陷,通過討論,增加了乙圖中的3個裝置(固定裝置未畫出),對方案作了改進并進行實驗:將混合氣體先通過乙圖中連接的裝置后,再通入甲圖裝置。實驗中部分現象如下:A裝置質量增加,B裝置中溶液不變渾濁,甲圖裝置中實驗現象與(1)相同。

請你寫出改進方案的裝置連接順序(裝置不重復使用):混合氣體→______→甲圖裝置(填裝置編號)。

(3)交流與討論:通過對改進實驗的現象分析,同學們得出了正確的結論。

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【題目】下列有關溶液的說法中,正確的是

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C.油鍋中著火用鍋蓋蓋滅 D.廚房內煤氣泄漏打開排氣扇通風

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【題目】復方篙甲醚是一種治療瘧疾的有效藥品.下列說法正確的是

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【題目】用化學方程式解釋生活或生產中的現象,下列化學方程式書寫正確的是

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