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【題目】老師在用如圖裝置演示用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的實驗中,收集完氧氣后,反應還在繼續進行。某同學認為,這個裝置的缺點是不能控制反應隨時發生、隨時停止,造成了藥品的浪費。為了解決這一問題,該同學對原實驗裝置加以改進,設計新的簡易實驗裝置,以便有效地控制過氧化氫的分解反應。

(1)長頸漏斗的下端為什么伸入液面以下?_______________________

(2)從下述用品中選取合適的儀器,以便有效地控制過氧化氫的分解反應有哪些方案?

_______________________

【答案】 長頸漏斗的下端伸入液面以下以便形成液封,防止氧氣從長頸漏斗口逸出 將長頸漏斗改用分液漏斗;將長頸漏斗改用注射器;選用盛裝二氧化錳的小布袋,將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動

【解析】(1)根據長頸漏斗的下端伸入液面以下對實驗產生的影響分析解答;

(2)根據要想控制反應則要控制雙氧水與二氧化錳的接觸分析解答

解: (1). 長頸漏斗的下端伸入液面以下以便形成液封,防止氧氣從長頸漏斗口逸出;

(2). 將長頸漏斗改用分液漏斗;將長頸漏斗改用注射器;選用盛裝二氧化錳的小布袋,將連在小袋子上的鐵絲穿過橡皮塞并上下抽動等。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在相同的條件下,將Mg、Al、Fe分別投入質量分數相同、質量也相同的足量的稀硫酸中充分反應后,產生相等質量的氫氣,則投入的三種金屬質量關系是(

A.無法確定 B.Fe>Mg>Al C.Al>Fe>Mg D.Mg>Al>Fe

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】微粒觀是化學學科重要的觀念之一。在探究微粒性質的課外活動中,化學興趣小組的小剛按照課本方案見圖1進行實驗,聞到了刺激性的氨味,于是,小剛在老師的指導下,對實驗進行了改進。

【實驗探究】小剛設計了如圖2的實驗裝置,進行同樣的實驗,

1滴入少量濃氨水后,可觀察到濕潤的酚酞濾紙條發生的變化是_________;

從微觀角度分析,此現象可說明的結論是_____________

22的實驗裝置,快速出現實驗現象說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能_______放熱吸熱)。

【實驗結論】改進后的實驗不再有刺激性的氨味,且快速出現實驗現象,得到了和課本實驗同樣的結論。

【反思交流】和課本實驗比較,小剛改進后的裝置的優點是寫出一點_____________。

【繼續探究】小紅受小剛實驗的啟發,將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置,用于驗證二氧化碳的某些性質。打開活塞K滴入稀鹽酸后,小試管中發生的反應的符號表達式為__________,發現兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙變紅的情況是從下列選項中選填___________

A.下面的先變紅,上面的后變紅 B.上面的和下面的一起變紅

C.上面的先變紅,下面的后變紅 D.以上均有可能

【思維拓展】某同學將圖3中的試紙換成干燥的石蕊試紙做實驗時沒有看到同樣的現象的原因是____________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下說法中,不正確的是(

A.原子是化學變化中的最小粒子

B.化學反應前后,分子的種類一定改變

C.化學反應前后,原子的個數一定改變

D.分子、原子、離子都可以直接構成物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2。下列裝置中屬于能用于制備CO2的發生裝置,且能夠隨時控制反應的進行或停止原理的是(省略了夾持儀器)________(填序號)。

在上述不符合隨時控制反應的進行或停止工作原理的裝置中選擇一套進行改進使之能夠達到隨時控制反應的進行或停止的效果(請寫明所選裝置序號及改進方法)。_______________________

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【題目】在人們擔心化石能源將被耗盡的時候科學家發現海底埋藏著大量可燃燒的”——“可燃冰其中主要含有甲烷水合物,可燃冰將成為未來新能源,但在開采技術上還存在著困難,2017年我國在可燃冰開采技術上有了較大突破。

(1)寫出CH4燃燒的化學方程式________________________________

(2)可燃冰作為未來新能源,與煤、石油相比其優點是________(答一點即可)

(3)天然氣作為家用燃枓,有時燃氣灶的火焰出現黃色或橙色,鍋底出現黑色,為避免這種現象的發生你將如何操作?_______________________

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【題目】(1)氨氣(NH3)是一種極易溶于水的氣體,氨水呈現堿性。實驗室常用氯化銨和熟石灰混合加熱制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。請用化學方程式表示實驗室制取氨氣的化學反應原理并描述圖甲中可觀察到的現象。

______________________________________________

(2)收集一瓶SO2氣體,按圖乙組裝儀器,打開活塞K向長頸漏斗加氫氧化鈉溶液至如圖位置,關閉活塞K,一段時間后可觀察到什么現象?請寫出有關反應的化學方程式。___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質顏色為黑色的是

A. 氧化鎂 B. 氧化銅 C. 五氧化二磷 D. 高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒測定空氣中氧氣的體積分數,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%

(1)為了確保實驗成功,首先應__________.燃燒、冷卻后打開止水夾,水進入集氣瓶

(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應,則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的__________%.現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣.

【發現問題】氮氣是怎樣減少的呢?

【假設一】氮氣易溶于水.

【假設二】________________

查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產物為氮化鎂(Mg3N2)固體.氮化鎂中氮元素的化合價為_______________.鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,該反應的文字表達式是___________

(3)通過以上探究,你覺得要使實驗成功,選擇的反應物應符合的條件是__________

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