【題目】小明在實驗室里加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣。
（1）完全反應后，從剩余固體中回收二氧化錳的操作是將固體溶解、 、洗滌、烘干，溶解時必須使用的玱璃儀器是 ；（查閱資料可知：含鉀的化合物均可溶于水。）
（2）從上述固體中回收了二氧化錳17.4g，請計算該反應中制得的氧氣質量。
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開心蛙狀元作業系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】乙醇作為燃料的優點是（ ）
①燃燒時發生氧化反應；②充分燃燒的產物對環境影響較小；③是一種可再生能源；④燃燒時放出大量的熱量。
A. 只有①②③ B. 只有①②④ C. ①②③④ D. 只有②③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下列反應的符號表達式：并按要求填空。
(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：_______ ，若實驗室中無二氧化錳，可用高錳酸鉀替代，高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑嗎？答_________(是或不是)。
(2)二氧化碳通入澄清石灰水：____________________________ 。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒：_________，實驗前細鐵絲必須繞成螺旋狀的目的是_____________ 。
(4)鎂條在空氣中燃燒：_____________________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】不同的化學儀器具有不同的用途。下列有關儀器用途的敘述中不正確的是（ ）
A. 試管可以用作反應容器 B. 鐵架臺用于固定和支持各種儀器
C. 溫度計可以用來攪拌 D. 酒精燈可用于加熱物體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列不屬于化學研究范疇的是（ ）
A. 淘汰鋼鐵、水泥等高耗能產業 B. 推進燃煤電廠脫硫改造
C. 降低單位能源消耗強度 D. 擴大跨境電子商務試點
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由于鐵絲在氧氣中高溫燃燒，部分熔化的鐵沒有及時反應便熔入到生成物 中。得到的黑色固體為 Fe3O4 和 Fe，若實驗后,測定瓶底黑色固體中氧元素質量分數為
24%。則黑色固體中沒有反應的鐵質量占原鐵絲質量約為_____。(保留到 0.1%)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質的探究，回答下列問題：
(1)寫出帶有標號儀器的名稱：①________；②________。
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣，應選用的發生裝置是_____(填序號，下同)，收集裝置是_______或 _______。該反應的文字表達式_____________________________________；
(3)某同學在觀察到裝置B內有氣泡時，開始用D裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是____________。
(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優點是__________。(填序號)
A．生成物中只有氧氣 B．不需加熱 C．需加熱
(5)用高錳酸鉀制取氧氣，其反應文字表達式 _________________________。她選擇上述發生裝置中是_____(填裝置序號)。你認為該裝置中還缺少__________；用排水法收集氧氣，發現收集到的氣體不純，原因可能是______(答出一點) ；
(6)用排空氣法收集時，驗滿方法：_____________________。
(7)通常情況下，氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
(a)實驗室制取氨氣的發生裝置，可選用__________________(填裝置編號)；
(b)收集氨氣，應采用的裝置為__________________(填裝置編號)；
(c)實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，可用________(填物質名稱)吸收。最好選用下列__________裝置吸收。
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