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呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑。下面是興趣小組同學圍繞過氧化鈉進行的一系列探究,請你參與到其中。
【查閱資料】過氧化鈉在常溫下能與水反應生成NaOH和O2,與CO2反應產生Na2CO3(Na2CO3溶液呈堿性)和O2。
【設計實驗】興趣小組同學通過下圖裝置探究CO2與Na2O2的反應。實驗過程如下:

(1)測定過氧化鈉樣品中過氧化鈉的純度。
用上圖裝置通過測定產生的氧氣的體積,從而測定過氧化鈉樣品中過氧化鈉的純度,則裝置中B瓶的作用是              ,若沒有B瓶,則測出的過氧化鈉在樣品中的質量分數          (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(2)檢驗U型管中反應后剩余固體的成分。
A.[對固體的猜想]
猜想Ⅰ.全部是Na2CO3;  猜想Ⅱ.                                                    。
B.【實驗和推斷】

(1)步驟②所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和          ,玻璃棒在步驟①中的作用是                              。
(2)步驟③說明白色固體A是        (填化學式),產生白色沉淀的化學方程式是                    。
(3)若現象a沒有明顯變化,則猜想        成立。猜想Ⅱ成立,現象a是                        。
【反思與拓展】①Na2O2與CO2反應的化學方程式是                            。
②過氧化鈉作潛水艇的供氧劑的優點是                         (答一點)。
(1)除去未反應的CO2     偏大       (2)A猜想:是Na2CO3和Na2O2的混合物  B(1)漏斗      加速溶解   (2)Na2CO3   Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl (3)Ⅰ 無色酚酞試液變紅色   【反思與拓展】①2Na2O2+2CO2="2" Na2CO3+O2   ②在常溫下反應(或能吸收人呼出的CO2等)
分析:【設計實驗】(1)參與反應的二氧化碳會影響反應的結果,故應該除去;
(2)A、根據反應的進行可以對固體的成分作出推測;
B.【實驗和推斷】(1)根據過濾操作來選擇裝置;
(2)能夠和氯化鈣反應生成白色沉淀的是碳酸鈉;
(3)加入酚酞若仍然呈現無色說明沒有過氧化鈉,若變為紅色則說明存在著過氧化鈉;
【反思與拓展】①根據提示可以寫反應的化學方程式;
②根據反應的產物和反應條件來進行分析.
解答:解:【設計實驗】(1)由于參與反應的二氧化碳會影響反應的結果,如果不除去則會使量筒中水的體積偏大,所以應該除去;
(2)A、根據反應可以判斷出該固體混合物可能為碳酸和過氧化鈉的混合物;
B.【實驗和推斷】(1)過濾需要用的漏斗,而在溶解過程中玻璃棒的作用是加速溶解;
(2)碳酸鈉可以和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀,故可以判斷碳酸鈉的存在;
(3)過氧化鈉可以水反應生成氫氧化鈉,若a為無色,說明沒有過氧化鈉,若無色酚酞變紅則說明存在著過氧化鈉;
【反思與拓展】①根據題給的資料可以知道過氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣;
②在潛水艇中有限的空間內,可以利用過氧化鈉來吸收空氣中的二氧化碳.
故答案為:【設計實驗】(1)除去未反應的CO2;偏大;
(2)A猜想:是碳酸鈉和過氧化鈉的混合物;B;
B.【實驗和推斷】(1)漏斗;加速溶解;
(2)Na2CO3Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
(3)Ⅰ;無色酚酞試液變紅色;
【反思與拓展】①2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2;
②在常溫下反應(或能吸收人呼出的CO2等).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方法不可行的是                           (     )
A.用過濾的方法軟化硬水
B.用澄清石灰水區別C0和C02
C.用酚酞試液區別食鹽水和石灰水
D.用熟石灰區別化肥氯化鉀和硝酸銨

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列物質中的少量雜質,所選用的實劑和方法均正確的是

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

A、B、C、D、E、F是初中化學中常見的物質,它們之間的轉化關系如圖。其中A、D為單質,且D是目前世界年產量最高的金屬。C是地球上最多的液態氧化物。F是農藥波爾多液的主要成分之一(部分反應物和生成物均已略去)。

請回答:
(1)寫出下列物質的化學式: B         ;E         。
(2)反應①是人類未來最好獲得能量的方式,請寫出A作為新能源的優點:
                                               (寫2點)。
(3)反應②③④反應的化學方程式:
                                     ;
                                     ;
                                     。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下表是小江同學用多種方法來鑒別物質的情況,其中完全正確的是
 
需鑒別物質
所加試劑或方法
方法1
方法2
A
木炭粉和氧化銅
觀察顏色
通CO并加熱
B
NaCl溶液和Na2CO3溶液
稀HCl
Zn
C
NH4HCO3氮肥和K2SO4鉀肥
加Ca(OH)2研磨并聞氣味
稀H2SO4
D
稀HCl和KCl溶液
Fe2O3
無色酚酞
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下表所列物質中含有的雜質,所選試劑正確的是                   (   )
選   項
物   質
雜  質
除去雜質所選試劑
A
NaOH
Na2CO3
適量稀HCl
B

CuO
適量稀HCl
C
CO2
CO
(點燃)適量O2
D
FeSO4溶液
CuSO4溶液
適量Zn粉
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

(7分)A-G是初中常見的物質。其中E為黑色固體。下圖為這些物質的轉化關系圖,其中部分生成物和反應條件已省略。

(1)寫出下列物質的化學式:E                 ,G               。
(2)化學反應常伴有能量變化。B與水反應時會         (“吸收”或“放出”)熱量。
(3)寫出D→F的化學方程式          ;F與G反應的化學方程式為         。
(4)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,化學方程式為                     、
                                                            。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(6分)有關物質的轉化關系如右圖所示,其中A為一常見的有機物,在通常情況下,X、Y為兩種氣態單質,Z為固態單質,B、C、D為三種常溫下狀態各不相同的氧化物(個別反應的條件未注明)。

⑴寫出有關物質的化學式:
A可能是                 (填出兩種);C      、D     ;
⑵寫出M的一種用途   ;(3)寫出反應①的化學方程式                    。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(5分)有關物質的轉化關系如右圖所示,

其中X、Y為兩種氣態單質,Z為固態單
質;A為最簡單的有機化合物,B、C、D
為三種狀態各不相同的氧化物(個別反應
的條件未注明);卮鹣铝袉栴}(已知高溫
下CO和金屬氧化物反應與CO和Fe2O3的反
應相類似):
(1) 寫出有關物質的化學式:A __________ 、Y ____________;
(2) 反應①、② 、③、④中屬于置換反應的為_____________(填序號)。
(3) 寫出反應③的化學方程式_________________________________;
(4) 若向圖中的淺綠色溶液中加入硝酸銀溶液,能產生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則E物質的名稱為___________________ 。

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