如圖A、B、C三種物質都含有同一種元素,B是單質, A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質。
請回答:
(1)寫出C的化學式 ;
(2)寫出反應①的化學方程式 ;
(3)指明反應②基本反應類型 。
科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(7分)過氧化鈣(CaO2)難溶于水,常溫下穩定,在潮濕空氣及水中緩慢放出氧氣,廣泛應用于漁業等領域。下圖是以大理石(含Al2O3及其他不溶于水也不溶于酸的雜質)等為原料制取CaO2的流程圖:
(1)操作a、b、c的名稱都是 。
(2)操作a的目的是 。
(3)從濾液C中可回收的副產品的化學式為 。
(4)寫出反應①的化學方程式 。
(5)反應②的基本反應類型是 。
(6)在該生產過程中,用110kg大理石制得了72Kg的過氧化鈣。如果不考慮過程中的損耗,可計算出大理石中CaCO3的質量分數為 。(結果保留一位小數)
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(6分)有一包白色粉末,可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KCl中的一種或幾種,為證明其組成,進行如下實驗:
(1)取少量白色粉末,加入足量的水,充分攪拌后過濾,得到白色沉淀和無色濾液
(2)向實驗(1)濾出的白色沉淀中加入足量的鹽酸,沉淀全部溶解,并產生無色氣體。
(3)向實驗(1)得到的濾液中通入CO2氣體,得到白色沉淀。
根據上述實驗現象判斷:
① 白色固體中一定不含 ,一定含有 。
② 寫出(3)中白色沉淀的化學式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(7 分)在做完鹽的性質實驗后,某實驗小組欲對廢液成分進行研究。 根據實驗所用藥品, 他們初步分析該廢液中可能含有 CaCl2、 NaCl、Na2SO4、Na2CO3中的兩種或多種。為確定廢液成分,他們按下圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發生的反應都恰好完全進行)。 試根據實驗過程和發生的現象填寫以下空白:
(1)常溫下,氣體 C 水溶液的 pH________7(填“大于”、“小于”或“等于”之一) ;沉淀 E 是 (寫化學式) 。
(2)廢液中一定含有的溶質是 (寫化學式) 。
(3)濾液 F 中一定含有的陽離子是 (寫離子符號) 。
(4)步驟②中發生反應的化學方程式為 。
(5)僅根據上述實驗現象,廢液樣品中還不能確定的物質是 ,為了確定它是否存在,可將實驗進行改進,你的建議是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
現有三瓶失去標簽的無色液體,它們是稀鹽酸、稀硫酸和濃硫酸。為了鑒別這三種溶液,現各取少量,分別編號為A、B、C,并按下圖步驟進行實驗,同時觀察現象。
(1)B溶液是 ,由上述實驗可知B具有 。
(2)A溶液是 ,試劑X是 ,寫出滴加試劑X時反應的化學方程式: 。
此反應 (填“是”或“不是”)置換反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
同學們在學習酸堿的化學性質時構建了如下圖所示的知識網絡。其中物質A、B、C、D是不同類別的無機化合物,“—”表示物質在一定條件下可以發生化學反應。請回答下列問題:
(1)物質C屬于 (選填:氧化物、酸、堿、鹽)。
(2)反應①的化學方程式為 ;在反應①~⑤中,寫出一個中和反應的化學方程式: 。
(3)a、向澄清石灰水中加入稀鹽酸,無明顯現象。要證明HCl和Ca(OH)2
發生了化學反應,簡單的實驗操作是 。
b、若用如圖表示上述溶液中pH的變化,則A點處溶液中的陽離子為 (寫出微粒符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
A、B、C、D是初中化學中常見的物質,它們之間的關系如圖所示(“→”表示物質間的轉化關系,“—”表示兩端的物質能發生化學反應)。已知A是重要的建筑材料,D可用于清除鐵銹。請回答下列問題:
(1)D是________(填化學式);
(2)圖中物質間相互關系中未涉及到的基本反應類型是________________;
(3)A轉化成C的反應化學方程式:______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線如圖所示,據圖回答下列問題:
(1)t3℃時,甲物質的溶解度是 .
(2)t1℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是 .
(3)要使t1℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,可采用的一種方法是 .
(4)向100gt2℃時的水中,加入31g甲固體充分攪拌,發現甲全部溶解,一段時間后又有部分甲析出.你認為甲開始能“全部溶解”的原因可能是 .
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