【題目】如圖,比較空氣和人呼出氣體中二氧化碳含量的實驗,請回答:
向一瓶空氣和一瓶人呼出的氣體中,各滴入__________的澄清石灰水,振蕩,觀察到的現象:_________________,得到的結論是:呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用如圖的裝置測定空氣中氧氣的體積分數。
(1)紅磷燃燒時的現象是紅磷燃燒發出黃光、放熱、產生大量_____,反應文字表達式為____。實驗結束后,打開止水夾夾觀察到的現象是水沿導管進入集氣瓶,進入的水占原集氣瓶內空氣體積的____,由此得到的結論是 _____。
(2)實驗中紅磷要足量,目的是______。
(3)集氣瓶底留有少量水的作用是_____。
(4)如果實驗后發現測定的氧氣體積分數小于,可能由哪3個原因引起的?_______、__________、_______。
(5)如果拔去橡皮塞,迅速將一根燃著的木條伸入瓶中,會看到木條_______(選填“繼續燃燒”或“熄滅”)。
(6)上述現象說明,空氣主要由能支持燃燒的_____氣(約占_____)和性質較穩定的_____氣(約占_____)組成。
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【題目】小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾產生了興趣,他確定了“探究鰾內氣體體積和成分”作為研究性學習的課題。小明通過查閱有關資料獲知:這種魚鰾內氧氣約占1/4,其余主要是二氧化碳(二氧化碳能溶于水)和氮氣。探究分兩步進行。
(1)測量鰾內氣體體積。小明設計了兩種方法:
A.用醫用注射器抽取鰾內氣體,測量其體積;
B.在水下剌破鰾,用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積(如圖)。
你認為兩種方法中合理的是 ;
(2)探究鰾內氣體的成分。給你兩集氣瓶的鰾內氣體,請你幫助他設計實驗驗證假設。
驗證 | 方 法 | 現 象 |
鰾內含O2 | ||
鰾內含CO2 |
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【題目】茜茜同學要配制50g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液,該同學按下圖所示步驟依次操作,請回答下列問題:
(1)配制上述溶液,需稱量氯化鈉固體的質量為________g。
(2)操作有錯誤的步驟是________(填序號)。
(3)若所稱氯化鈉質量準確,而操作B會導致所得溶液中溶質的質量分數________15%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(4)E中玻璃棒的作用________。
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【題目】下圖是初中化學實驗室常用的儀器,按要求填空。
(1)取用塊狀藥品使用________(填儀器的名稱,下同);
(2)用于吸取和滴加少量液體的是 ________;
(3)用于固體和液體在錐形瓶中反應時添加液體藥品 ________;
(4)溶解較多量固體時用________;
(5)少量試劑反應時需用容器為________。
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【題目】實驗室要配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液,某同學按如圖步驟進行實驗,請回答下列問題
(1)本實驗中需氯化鈉__g、水__mL(水的密度取1g/mL)。量取水時應選擇__(填“10”“50”或“100”)mL量筒。用托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發現托盤天平的指針偏向右盤,應__(填序號)。
a 增加氯化鈉固體 b 減少氯化鈉固體 c 減少砝碼 d 調節平衡螺母
(2)將氯化鈉倒入盛有水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,其目的是________。
(3)以上步驟中有錯誤的是__(填序號)。以上錯誤導致所配溶液的溶質質量分數__________(填“大于”小于”或“等于”)5%。
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【題目】元素周期表是我們學習化學的重要工具.下表是小麗同學繪制的元素周期表的局部,依據此表回答問題:
(1)上圖中硫原子的核電荷數z=_____;氯原子的最外層電子數Y=_____(填數值)。
(2)核電荷數為12的元素的原子失去兩個電子后,形成的離子的符號是_____,它的核外電子排布與_____元素的原子核外電子排布相同。
(3)上圖的排列具有一定的規律,如:同一行中,從左到右原子的核電荷數依次增加.你還能找到哪些規律?試寫出其中一個:_____。
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【題目】鈦和鈦合金具有密度小、耐高溫、耐腐蝕性、強度高、機械性能好等優良性能,被譽為“21世紀明星金屬”,被廣泛應用于航空、航天、航海、醫療器械等領域,如圖是鈦元素的原子結構示意圖和相關信息.下列說法錯誤的是( 。
A.該原子在化學變化中容易失去電子B.鈦的相對原子質量為47.87g
C.該原子的原子核內中子數大于22D.該原子的原子核外有22個電子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】學習小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化,其圖像如圖所示,下列說法正確的是( )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質是和
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.圖中b點表示的溶液中
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