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按照如下圖所示的裝置，在錐形瓶中盛濃硫酸，在分液漏斗中裝水。打開分液漏斗的活塞，讓水滴入錐形瓶。
(1)你可觀察到的現象：___________________________。
(2)產生上述現象的原因：______________________________。
(3)實驗室稀釋濃硫酸的方法：____________________________________________。
(1)錐形瓶中的水沸騰，液滴飛濺
(2)濃硫酸遇水放出大量的熱，使浮在濃硫酸上面的水立即沸騰，造成液滴飛濺
(3)將濃硫酸沿器壁緩緩地倒入水中，并不斷地用玻璃棒攪拌
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小強、小明和小梅三人在學習了木炭還原氧化銅的實驗后，查閱了有關資料，知道木炭在較高溫度的條件下也能與一氧化鉛（PbO）反應生成金屬鉛．他們提出如下問題：“木炭與一氧化鉛（PbO）反應生成鉛的同時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎？”
小強認為：反應產生的氣體全部為二氧化碳；小明認為：反應產生的氣體全部為一氧化碳；而小梅認為：反應產生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳．根據這些猜想，他們共同設計了如下圖所示的實驗，請你和他們一起對產物中的氣體成分進行探究，并回答有關問題．
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（1）如果小強猜想正確，裝置B、C中出現的現象是
 
．
（2）如果小明猜想正確，裝置B、C中出現的現象是
 
．
（3）如果小梅猜想正確，裝置B、C中出現的現象是
 
．
（4）實驗裝置B的作用是
 
C的作用是
 

（5）按照小強的猜想正確，寫出該反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

化學反應往往伴隨著一些現象發生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應沒有明顯的現象．某小組的同學為了驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉溶液發生了反應，他們分別設計了如下圖所示的兩種裝置．請回答：
（1）照裝置A擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是
氫氧化鈉吸收了二氧化碳使集氣瓶內的壓強減小．
氫氧化鈉吸收了二氧化碳使集氣瓶內的壓強減�。�
，化學方程式為：
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
．
（2）按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時可看到的現象是：
紅墨水進入燒瓶，形成噴泉．
紅墨水進入燒瓶，形成噴泉．
．
（3）現有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學們設計了一個制取CO2，并證明CO2確實與NaOH溶液發生了反應的實驗裝置．請模仿右圖的“圖例”，在右圖虛框中直接補畫出完整的實驗裝置圖．
圖中試劑a是
石灰水
石灰水
，能證明CO2確實與NaOH溶液發生反應的實驗現象是
a不變渾濁
a不變渾濁
．
（4）為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經發生了反應，同學們雙設計了如下方案：取（3）實驗后的NaOH溶液，第一組同學滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
，現象為
有氣泡冒出
有氣泡冒出
；第二組同學滴加
氯化鈣溶液
氯化鈣溶液
，現象為
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
．他們雖然看到的現象不同，但都能證實CO2與NaOH溶液發生了反應．
（5）通過本實驗的探究，我們得到一個啟示：保存氫氧化鈉溶液時應該
密封保存
密封保存
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

2011年9月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標飛行器“天宮一號”發射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎．
（1）在對太空的探索過程中，科學家發現月球表面隕石坑中存在固態的H2O，還有Hg、NH3、CH4等物質，其中屬于單質的是
Hg
Hg
，屬于氧化物的是
H2O
H2O
，屬于有機物的是
CH4
CH4
；如果除Hg以外的其余三種物質按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據是
氫元素的質量分數依次增大
氫元素的質量分數依次增大
．（2）衛星發射前，科學家將龐大的衛星天線折疊起來裝進衛星體內，當衛星進入預定軌道后，只需加溫，天線就會自動展開，恢復到原來的形狀，關于此天線制作材料的描述錯誤的是
B
B

A．具有形狀記憶功能               B．具有很低的熔點
C．具有良好的延展性               D．具有良好的導電性
（3）火箭用聯氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染．
①發射“神八”與“天宮”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規推進劑，其完全反應的化學方程式：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學式為
A
A

A．N2            B．H2          C．O2           D．CO
②四氧化二氮常溫下就能轉化成二氧化氮，NO2與N2O4比較，不同點是
BE
BE
．
A．氮元素的化合價　　　　B．分子中原子的個數　　　　　　　　C．組成元素
D．物質中氮元素的質量分數　　　　　　　　E．相對分子質量．
（4）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是
分離空氣、CO2和H2O
分離空氣、CO2和H2O
．
②裝置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化劑條件下發生了反應，其反應的化學方程式為
CO2+2H2
 催化劑 
.
 
C+2H2O
CO2+2H2
 催化劑 
.
 
C+2H2O
；裝置Ⅲ發生反應的化學方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣，則通過Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉化后可得到O2
896
896
g．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年山東省東營市勝利一中九年級（下）質量抽測化學試卷（解析版） 題型：解答題

化學反應往往伴隨著一些現象發生，但二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應沒有明顯的現象．某小組的同學為了驗證二氧化碳確實與氫氧化鈉溶液發生了反應，他們分別設計了如下圖所示的兩種裝置．請回答：

（1）照裝置A擠壓膠頭滴管，可觀察到U形管中的紅墨水液面左高右低，甚至紅墨水被吸入集氣瓶中，原因是______，化學方程式為：______．
（2）按照裝置B，把膠頭滴管中的NaOH溶液擠入燒瓶中，松開鐵夾，此時可看到的現象是：______．
（3）現有石灰石、稀鹽酸、NaOH溶液、澄清石灰水等藥品，同學們設計了一個制取CO2，并證明CO2確實與NaOH溶液發生了反應的實驗裝置．請模仿右圖的“圖例”，在右圖虛框中直接補畫出完整的實驗裝置圖．
圖中試劑a是______，能證明CO2確實與NaOH溶液發生反應的實驗現象是______．
（4）為了進一步證實CO2與NaOH溶液已經發生了反應，同學們雙設計了如下方案：取（3）實驗后的NaOH溶液，第一組同學滴加______，現象為______；第二組同學滴加______，現象為______．他們雖然看到的現象不同，但都能證實CO2與NaOH溶液發生了反應．
（5）通過本實驗的探究，我們得到一個啟示：保存氫氧化鈉溶液時應該______．

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