【題目】如圖1是實驗中用于制取和收集氣體的裝置圖,請回答以下問題。
(1)寫出圖1中儀器a的名稱:_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,制取并收集裝置應選擇圖1中_____(填字母序號),發生反應的化學方程式為_____。
(3)實驗室制取二氧化碳選用的發生裝置是圖1中_____(填字母序號),發生反應化學反應方程式為_____。
(4)如圖2所示裝置(不可倒置)有多種用途。若用排空氣法往裝置內收集CO2時,氣體應從_____端通入;此裝置也可以當洗氣瓶用,要制得干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有_____的洗氣瓶,將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時間后,測得溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
【答案】酒精燈 AC或AE B
① 濃硫酸 <
【解析】
(1)圖1中儀器a是酒精燈。
(2)加熱固體制取氣體選擇發生裝置A,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,氧氣的密度比空氣的密度大,可用向上排空氣收集,故實驗室用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,制取并收集裝置應選擇圖1中的AC或AE,發生反應的化學方程式為:。
(3)固液常溫反應制取氣體選擇發生裝置B,故實驗室制取二氧化碳選用的發生裝置是圖1中的B,發生反應化學反應方程式為:。
(4)用圖2所示裝置用排空氣法往裝置內收集CO2時,由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,進入以后占據下方空間,空氣則被趕到上方空間而易從②排出,故二氧化碳氣體應從①端通入;此裝置也可以當洗氣瓶用,要制得干燥的二氧化碳,可讓二氧化碳通過盛有濃硫酸的裝置,因為濃硫酸具有吸水性。將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,二氧化碳能與水反應生成碳酸,碳酸顯酸性,故一段時間后,測得溶液的pH<7。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過糧食發酵可獲得某含氧有機化合物X,其相對分子質量為46,其中碳的質量分數為52.2%,氫的質量分數為13.0%。
(1)X的分子式是_____;
(2)由糧食發酵獲得X的化學變化過程中,最主要的兩個反應是①糧食中淀粉在酶的作用下水解成葡萄糖②葡萄糖催化分解成X物質和另一種氧化物。寫出反應化學方程式是:_____,_____;
(3)X可以和金屬鈉發生置換反應放出氫氣,反應的化學方程式是_____;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯誤的是( 。
A.t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等
B.甲的溶解度受溫度的影響最大
C.要使t1℃時甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法
D.t2℃時,往100g水中加入90g甲,充分攪拌后得到190g甲的溶液。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為常見物質間的轉化關系。反應①常用于實驗室制取氣體E,Y常用作食品干燥劑,H是生活中重要的調味品。請回答下列問題:
(1)H的化學式_____。
(2)反應①的化學方程式_____。
(3)反應③的化學方程式_____,該反應的用途是_____。
(4)反應①~⑤中,沒有涉及的基本反應類型是_____。
(5)F溶液與X溶液混合,觀察到的現象是_____。
(6)實驗室不用反應⑤制取氣體E的理由是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學小組欲配制6%的氯化鈉溶液50克。實驗過程如圖(部分操作隱去):
(1)在量取液體時應選用的量筒的量程為______(填寫正確選項的序號)。
A 10mL
B 20mL
C 50mL
D 100mL
(2)在用托盤天平稱取所需的氯化鈉固體時,發現指針向右偏轉,接下來的操作是_____ (同上)。
A 繼續添加氯化鈉固體
B 取下部分氯化鈉固體
C 減小游碼
D 增大游碼
(3)若要加速氯化鈉的溶解可采取的操作是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列科普短文。
蔬菜中的多酚類物質大多具有水溶性和抗氧化性,對預防心血管疾病、抑制腫瘤等有重要作用。多酚類物質總含量稱為總酚含量。
研究烹調方式對蔬菜中總酚含量的影響。分別稱取等質量的蔬菜樣品,經爆炒、煮制、微波3種方式處理后,測定總酚含量(如圖)。蔬菜樣品受熱后,總酚含量均有不同程度下降。
研究烹調時間對蔬菜中總酚含量的影響。以煮制為例,將等質量的韭菜、馬鈴薯、苦瓜,放入沸水中分別煮制相同時間,撈出后測定總酚含量。3種蔬菜樣品總酚含量均呈下降趨勢,主要是因為煮制時蔬菜完全浸沒于熱水中,隨著時間增長,多酚類物質較多地溶于湯汁中而損失。
另外,蔬菜的品種、產地等不同,總酚含量也會有較大差異。通過相關研究可以為合理烹調、提高膳食營養攝入提供參考依據。
依據文章內容,回答下列問題。
(1)蔬菜中富含的營養素是_____(答1條即可)。
(2)依圖分析,對蔬菜中總酚含量影響最小的烹調方式是______。
(3)蔬菜樣品煮制后,總酚含量下降的原因是______。
(4)文中涉及到的影響蔬菜總酚含量的因素有______。
(5)下列說法正確的是______(填序號)。
A 多酚類物質可以預防心血管疾病
B 食用苦瓜時,生吃更有利于多酚類物質攝入
C 洋蔥、芹菜、番茄3種蔬菜樣品中,洋蔥的總酚含量最高
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置進行實驗。在2種打磨后的金屬片上滴加不同的溶液,金屬x上僅③處有現象,金屬y上僅⑤處無明顯現象。
(1)x、y、鐵、銀4種金屬的金屬活動性由強至弱依次為______。
(2)寫出常見金屬x與硝酸銀溶液反應的化學方程式是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據要求回答問題。
(1)寫出儀器①的名稱_______。
(2)用向上排空氣法收集到的氣體,檢驗是否為氧氣的操作是_____________。
(3)通常狀態下,HCl是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水形成鹽酸。用如圖所示裝置收集一瓶干燥的HCl,裝置的導管按氣流方向連接的順序是:氣體→_____→_____→_____→_____→e(填字母)。
(4)G裝置燒杯中的水改成氫氧化鈉溶液可吸收污染物五氧化二磷,生成磷酸鈉(Na3PO4)和水,反應的化學方程式為_______________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有FeCl3和CuCl2的混合溶液195.2g,向其中加入鐵粉,反應的先后順序為:2FeCl3+Fe═3FeCl2CuCl2+Fe═FeCl2+Cu.加入鐵粉質量與反應就溶液中剩余固體質量的關系如圖所示.
(1)m(剩余固體)>6.4g時,剩余固體的成分是______________(填化學式),此剩余固體加入鹽酸,發生反應的化學方程式為______________.
(2)原FeCl3和CuCl2的混合溶液中FeCl3的質量為______________g.
(3)求當加入11.2g鐵粉時,反應后所得溶液中FeCl2的質量分數(寫出計算過程)
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