【題目】搞好環境衛生和個人衛生有益健康。下表是生活中常見的清潔用品。
產品 | 免洗洗手液 | 彩漂劑 | 84 消毒液 | 潔廁靈 |
有效成分 | 75%酒精 | 過氧化氫 | 次氯酸鈉 | 氯化氫 |
(1)下列關于酒精的使用說法錯誤的是____。
A 貼好標簽,密封放置
B 失火時可用濕抹布蓋滅
C 遠離火源,遠離兒童
D 為使消毒效果更好,應在家中大量噴灑
(2)“彩漂劑”長期存放會失效,用化學方程式解釋失效的原因______ 。
(3)配制和使用高濃度消毒劑為教室消毒時,應注意的事項是______ (填序號)。
A 佩戴防護眼鏡 B
佩戴安全帽
C 注意通風 D
佩戴防護手套
(4)如圖為某“84 消毒液”瓶體上的部分標簽。
①NaClO 中氯元素的化合價為____,“84 消毒液” 與“潔廁靈”混用會生成黃綠色的有毒氣體——氯氣, 氯氣的化學式為___ 。
②該消毒液每瓶至少含氯元素_____g。
【答案】D (此處無條件,寫條件不給分) ABCD +1 Cl2 17
【解析】
(1)A.酒精屬于易揮發、易燃液體,因此貼好標簽,密封放置,選項說法正確;
B.失火時可用濕抹布蓋滅,選項說法正確;
C.遠離火源,遠離兒童,防止發生火災以及對兒童造成傷害,選項說法正確;
D.在家中大量噴灑,易引發火災,選項說法錯誤;
(2)彩漂液的有效成分為過氧化氫,長期存放會失效。原因是過氧化氫能分解,反應的化學方程式為:2H2O2═2H2O+O2↑;
(3)由于有的消毒劑具有揮發性和腐蝕性,會產生有毒氣體,配制和使用高濃度消毒劑為教室消毒時,應佩戴防護眼鏡、安全帽、防護手套,并注意通風;
(4)①NaClO中鈉、氧元素的化合價分別為+1和-2,根據化合物中元素化合價的代數和為0,氯元素的化合價為+1;氯氣的化學式為Cl2;
②該消毒液每瓶至少含氯元素的質量是×34g=17g。
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【題目】固體甲、乙(兩者均不含結晶水)的溶解度曲線如圖,將t2℃等質量的甲、乙飽和溶 液分別降溫到t1℃。下列說法正確的是
A.甲、乙溶液仍飽和
B.溶質質量分數:甲=乙
C.溶液質量:甲<乙
D.從圖中曲線可知如果乙中混有少量甲可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純乙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說法中不正確的是( )
A.30℃時,氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同
B.將50℃時硫酸鈉的飽和溶液降低溫度,始終有晶體析出
C.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大
D.將60℃時硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃.溶質的質量分數不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】海水中有著豐富的化學資源,從海水中能提取氯化鈉、制得金屬鎂。結合下列流程圖(其中部分操作和條件已略去),請回答相關問題:
(1)實驗室去除粗鹽中難溶性雜質,得到精鹽的主要實驗步驟有:
a 溶解 b ________(填操作名稱) c 蒸發
(2)寫出步驟①的化學方程式_______________。
(3)提取粗鹽后的母液中含有較多MgCl2,從母液中可通過以上步驟提取金屬鎂,請寫出步驟④反應的化學方程式為_____________。
(4)上述流程圖中沒有涉及的基本反應類型是_______。
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【題目】現有甲、乙、丙三個實驗裝置,請回答下列有關問題:
(1)往裝置中的試管內加入一定量的硝酸銨,過一段時間后可能觀察到的現象是____。
(2)如圖盛放液體X的儀器名稱是___。按圖進行實驗時,發現小球鼓起來,如果實驗中發生了化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是_____(用化學方程式表示)。如果實驗中沒有發生化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是_____。
(3)按圖所示裝置進行實驗,首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應后,打開止水夾,發現水倒吸入試管①中,則液體A和氣體B的可能是___。
(4)在進行上述三組實驗時,裝入藥品之前都要進行_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是“生命之源”,釣魚島水域的海水及海洋資源是極其豐富的。
(1)釣魚島附近水域海底蘊藏大量的天然氣,其主要成分是____________(填化學式)。
(2)某漁民從釣魚島附近水域帶回一瓶海水,加入肥皂水振蕩,產生了大量泡沫,則該海水屬于_____ (填 “硬水”或“軟水”)。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖甲為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中,不發生變化的有__________(填字母序號)。
a.分子質量
b.分子種類
c.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質量分數_________(填“變大”、“變小” 或“不變”)。
(4)電解水實驗揭示了水的組成。如圖乙中得到H的試管是__ (填 “A”或“B”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】科學家成功地將二氧化碳轉化為乙烯,反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是( 。
A.乙烯的化學式為C2H4B.甲和丁均為氧化物
C.生成丙和丁的分子個數比為1:1D.參加反應的甲與乙的質量比為22:3
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【題目】用下圖所示裝置(氣密性良好)驗證氫氧化鈉的性質。已知:碳酸鈉溶液顯堿性。
(1)實驗時,關閉K1、K2和K3,先將注射器中少量(約2mL)20%的NaOH溶液緩慢推入A中后停止推動活塞,剩余的NaOH溶液能夠自動吸入A中,產生該現象的原因是_____。
(2)打開K1、K3,能觀察到C中溶液進入A中,C中導管下端露出液面。
(3)再打開K2,B中溶液進入A和C。能證明A中二氧化碳與氫氧化鈉反應生成新物質的現象____;能證明氫氧化鈉與鹽酸反應的現象是____,反應的化學方程式為____。
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