【題目】溶液在生產、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題:
(1)可以作為溶質的是_____。
A 只有固體 B 只有液體 C 只有氣體 D 氣體、液體、固體都可以
(2)配制100g質量分數為16%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質量為_____,水的體積為_____mL (水的密度近似看作1g/cm3)。
(3)甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖1.t1℃時,甲物質的溶解度是_____。t2℃時,若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,須蒸發掉較多水的是_____(填“甲”或“乙”)物質的飽和溶液。
(4)按圖2所示裝置,將液體X注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高。則可能的組合是_____。
選項 | x | y |
A | 水 | 氧化鈣 |
B | 水 | 硝酸銨 |
C | 濃硫酸 | 水 |
D | 稀鹽酸 | 鎂 |
【答案】D 16g 84 40g 乙 AD
【解析】
(1)根據溶質的狀態分析,氣體、液體、固體都可以作為溶質;
(2)100g×16%=16g,水的質量=100g﹣16g=84g,水的體積是84mL;
(3)根據題目信息和溶解度曲線分析,甲、乙兩種固體物質的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大;
(4)根據圖2所示裝置圖分析,試管內溫度升高或壓強增大,會導致U形管中右端液面升高。
(1)氣體、液體、固體都可以作為溶質,如鹽酸的溶質是氣體,酒精溶液的溶質是液體,氯化鈉溶液溶質是固體;故答案為:D;
(2)100g×16%=16g,水的質量=100g﹣16g=84g,水的體積為;故答案為:16g;84;
(3)t1℃時,甲物質的溶解度是40g;t2℃時,若從甲和乙兩種物質的飽和溶液中析出等質量的固體,須蒸發掉較多水的是乙物質的飽和溶液,因為該溫度下,甲物質的溶解度大于乙;故答案為:40g;乙;
(4)按圖2所示裝置,將液體X注入裝有固體y的試管中,會導致U形管中右端液面升高,說明試管內溫度升高,反應是放熱反應,或試管內有氣體生成,壓強增大,則可能的組合是AD;故答案為:AD;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2018年10月,我省第十五屆省運會火炬傳遞活動在景德鎮舉行,陶瓷火炬贏盡喝彩。
(1)火炬的主要材料為陶瓷 ,下列陶瓷制作工藝中發生化學變化的是_______ ;
A.混合 B.成型
C.晾干
D.燒結
(2)火炬內的黑色容器裝有煤油和燈芯。煤油的主要成分為十二烷(化學式:C12H26)。十二烷中碳、氫元素的質量比為______________ ,它在點燃的條件下與氧氣充分反應生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式____________________;
(3)火炬的滅火方法為用滅火蓋蓋滅,它的滅火原理為__________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(括號內為雜質)的試劑或方法錯誤的是( 。
A. --灼熱的炭層B.
泥沙
--溶解、過濾、蒸發
C. --加稀鹽酸D.
--加適量的
溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組在參加社會實踐活動時,環保組監測到一濕法冶銅廠排放的廢水中含有硫酸和硫酸銅兩種污染物,為測定該廢水中各污染物的含量,給冶銅廠提供處理廢水的參考,環保組的同學進行了以下實驗:取廢水300g,向其中加入溶質質量分數為20%的氫氧化鈉溶液,測得沉淀質量與所加入的氫氧化鈉溶液的質量關系如圖,請分析計算:
(1)實驗中生成氫氧化銅的質量為 g。
(2)300g該廢水中硫酸銅的質量。
(3)該廢水中硫酸的溶質質量分數。(計算結果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用兩圓相切表示兩種物質可以發生反應,請回答下列問題:
(1)用兩個圓形表示C(氫氧化鉀溶液),D(硫酸銅溶液)兩種物質,請將C,D兩個圓畫到圖中A,B周圍適當的位置,并標出物質名稱。___
(2)寫出發生中和反應的化學方程式_______。
(3)寫出A,B反應的現象______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分)我縣自來水的處理過程如圖所示:
(1)步驟①網格凈水原理類似于 操作;
(2)步驟②所起的作用是 (填序號);
A.殺死水中的細菌 B.加快過濾速度
C.使泥沙沉積至底部 D.分解有毒物質
(3)步驟④中的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質。
①二氧化氯的化學式為 。
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質量比是 (結果以最簡整數比表示)。
(4)生活中將自來水軟化的常用方法是 ,區分軟水和硬水的試劑是_______ 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一次化學實驗課上,老師讓同學們對兩個實驗進行探究。
實驗一:探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色
[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。
[實驗]
(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水,滴入幾滴無色酚酞溶液,F象:溶液不變色;
(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F象:____;
(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴無色酚酞溶液,F象:________。
[結論]____。
實驗二:用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖),振蕩,發現塑料瓶變癟,探究氣體和液體可能是什么物質?
[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。
[實驗]用試管取少量實驗后塑料瓶中的溶液,加入試劑___,產生相應的現象,其化學方程式為____。
[評價]上述實驗完成后,能否驗證你的猜想_____,理由是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小金利用圖示裝置進行甲、乙對比實驗,探究溫度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。
(1)從實驗安全角度考慮,圖示裝置還應采取的改進措施是_____。
(2)完全反應后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別用兩組生成物進行以下實驗:
①甲組的黑色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是_____。
②小金查閱資料后發現Fe3O4在常溫下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應,故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發現m2恰好為_____ g ,這可成為支持上述猜想的新證據。
(3)甲、乙兩組實驗說明溫度對CO和Fe2O3反應有影響,且均體現出CO的_____(填寫化學性質)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氧氣的一些裝置,據圖回答有關問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)寫出一個初中化學中用裝置C制O2的化學方程式_____;用C裝置制氧氣,試管口為什么要略向下傾斜_____;
(3)收集較純凈的氧氣最好選用的一種裝置是_____.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com