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氧化銅能與多種物質反應,能否與氨氣(NH3)反應呢?在老師的指導下,某同學進行了探究.(注:無水硫酸銅遇水變藍)

【實驗設計】按圖設計組裝好儀器,檢查氣密性,裝入藥品.

【進行實驗】

(1)A中氧化銅全部轉化成光亮的紅色固體

(2)B中U形管內物質變藍;

(3)C中集氣瓶內收集到一種無色氣態單質,該氣體用排水法收集的理由是           

(4)從C中水槽里取適量液體于試管內,向試管里滴入無色酚酞試液,溶液呈   色,原因是                                                      

【實驗結論】氧化銅和氨氣發生反應,化學方程式是                          。

【繼續探究】(1)測得有關數據如下表

 質量

 實驗前

實驗后

 氧化銅粉末+玻璃管

 65.6g

 59.2g

 

(2)A中玻璃管內的反應證明,氨氣的化學性質與     有相似之處(填物質化學式)

 

【答案】

【進行實驗】(3該氣體不易溶于水且不和水反應;

(4)紅色;多余的氨氣溶于水,顯堿性,能夠使酚酞試液變成紅色;

【實驗結論】2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;

【繼續探究】CO等.

【解析】

試題分析:【進行實驗】(3)不易溶于水且不和水反應的氣體可以采用排水法收集;

(4)因為氨氣易溶于水,水溶液呈現堿性,反應中多余的氨氣會溶于水,是酚酞試液變成紅色;

【實驗結論】根據實驗現象,A中氧化銅全部轉化成光亮的紅色固體是銅;B中U形管內硫酸銅白色粉末變藍說明有水的產生;C中集氣瓶內收集到一種無色氣態單質,根據化學反應前后元素的種類不變,因此是氫氣,故反應的方程式2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O;

【繼續探究】根據實驗現象及實驗的數據可以看出氨氣具有還原性,因此和還原性的一氧化碳、氫氣相似.

考點:實驗探究物質的性質或變化規律;常用氣體的收集方法;酸堿指示劑及其性質;書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

點評:本題為信息給予題,完成此類題目的關鍵是從題干敘述的內容提取有用的信息,然后依據已有的課本知識進行解題,難度較大.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?丹陽市二模)某校興趣小組中的甲、乙兩位同學進行了制取氫氧化銅的實驗.

[實驗現象]甲同學得到了藍色沉淀,乙同學得到了淺綠色沉淀.
[實驗討論]甲同學得到的藍色沉淀一定是氫氧化銅,請寫出反應的化學方程式為_
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
.那么乙同學得到的淺綠色沉淀是什么呢?
[查閱資料]氫氧化鈉與硫酸銅反應可能會生成堿式硫酸銅,它是淺綠色、受熱會分解、不溶于水但能溶于酸的物質,在酸性溶液中可發生反應生成Cu2+、S042-和水.
[拓展探究]甲、乙兩位同學對堿式硫酸銅產生了興趣,分別進行了下列實驗.
[實驗設計]甲同學:證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根
(1)將淺綠色的濁液過濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌;
(2)取最后一次洗滌液,加入
BaCl2
BaCl2
溶液,沒有白色沉淀產生,說明沉淀已洗凈;
(3)把綠色沉淀轉移到試管中,加入足量的
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液使沉淀完全溶解,再加入氯化鋇溶液,有大量白色沉淀生成,表示淺綠色沉淀中有S042-
乙同學:探究堿式硫酸銅受熱分解的產物--取適量堿式硫酸銅加入試管中充分進行加熱,并把生成的氣體依次通過B、C、D裝置.

現象與結論:A中殘留有黑色固體,取樣加入足量的稀硫酸中,溶液變成
藍色
藍色
色且無其它明顯現象,說明該黑色固體是CuO;
B中無水硫酸銅變成藍色,說明生成了

C中KMnO4稀溶液褪色,說明生成了
SO2
SO2

等D中集氣瓶內氣體收滿后,正放在桌上,乙同學用
帶火星的木條
帶火星的木條
證明生成了O2
[深入探究]確定此次得到的淺綠色沉淀的組成
[查閱資料](1)堿式硫酸銅其有多種可能的組成,如:Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2?bCuSO4.已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,生成對應的兩種氧化物;而CuSO4的分解溫度為600℃以上.
[實驗討論]同學們用熱分析儀對該淺綠色沉淀進行熱分解,獲得相關數據,繪成固體質量變化與分解溫度的關系如圖.

請根據圖示回答下列問題:
①0~t1段內固體質量不變的原因是
沒有達到反應所需的溫度
沒有達到反應所需的溫度

②A B、C D段固體質量減輕,請寫出導致固體質量減輕的生成物的化學式:
AB段:
H2O
H2O
;
CD段:
O2、SO2
O2、SO2
;
③通過計算可得:該堿式硫酸銅的化學式是
Cu4(OH)6SO4
Cu4(OH)6SO4
;
[實驗結論](1)乙同學實驗中NaOH溶液與CuSO4溶液反應生成上述堿式硫酸銅的化學方程式為
6NaOH+4CuSO4=Cu4(OH)6SO4↓+3Na2SO4
6NaOH+4CuSO4=Cu4(OH)6SO4↓+3Na2SO4

(2)當NaOH溶液與CuSO4溶液反應時,只有控制CuSO4的量一定,NaOH
過量
過量
(填“過量”或“不足”)時才能生成藍色沉淀.
(3)當反應物的量不同,產物可能不同,試另舉一例:
木炭燃燒,氧氣不足時生成CO,氧氣充足時生成CO2
木炭燃燒,氧氣不足時生成CO,氧氣充足時生成CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

某校興趣小組中的甲、乙兩位同學進行了制取氫氧化銅的實驗.

[實驗現象]甲同學得到了藍色沉淀,乙同學得到了淺綠色沉淀.
[實驗討論]甲同學得到的藍色沉淀一定是氫氧化銅,請寫出反應的化學方程式為_______.那么乙同學得到的淺綠色沉淀是什么呢?
[查閱資料]氫氧化鈉與硫酸銅反應可能會生成堿式硫酸銅,它是淺綠色、受熱會分解、不溶于水但能溶于酸的物質,在酸性溶液中可發生反應生成Cu2+、S042-和水.
[拓展探究]甲、乙兩位同學對堿式硫酸銅產生了興趣,分別進行了下列實驗.
[實驗設計]甲同學:證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根
(1)將淺綠色的濁液過濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌;
(2)取最后一次洗滌液,加入______溶液,沒有白色沉淀產生,說明沉淀已洗凈;
(3)把綠色沉淀轉移到試管中,加入足量的______溶液使沉淀完全溶解,再加入氯化鋇溶液,有大量白色沉淀生成,表示淺綠色沉淀中有S042-
乙同學:探究堿式硫酸銅受熱分解的產物--取適量堿式硫酸銅加入試管中充分進行加熱,并把生成的氣體依次通過B、C、D裝置.

現象與結論:A中殘留有黑色固體,取樣加入足量的稀硫酸中,溶液變成______色且無其它明顯現象,說明該黑色固體是CuO;
B中無水硫酸銅變成藍色,說明生成了______;
C中KMnO4稀溶液褪色,說明生成了______;
等D中集氣瓶內氣體收滿后,正放在桌上,乙同學用______證明生成了O2
[深入探究]確定此次得到的淺綠色沉淀的組成
[查閱資料](1)堿式硫酸銅其有多種可能的組成,如:Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2?bCuSO4.已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,生成對應的兩種氧化物;而CuSO4的分解溫度為600℃以上.
[實驗討論]同學們用熱分析儀對該淺綠色沉淀進行熱分解,獲得相關數據,繪成固體質量變化與分解溫度的關系如圖.

請根據圖示回答下列問題:
①0~t1段內固體質量不變的原因是______.
②A B、C D段固體質量減輕,請寫出導致固體質量減輕的生成物的化學式:
AB段:______;
CD段:______;
③通過計算可得:該堿式硫酸銅的化學式是______;
[實驗結論](1)乙同學實驗中NaOH溶液與CuSO4溶液反應生成上述堿式硫酸銅的化學方程式為______.
(2)當NaOH溶液與CuSO4溶液反應時,只有控制CuSO4的量一定,NaOH______(填“過量”或“不足”)時才能生成藍色沉淀.
(3)當反應物的量不同,產物可能不同,試另舉一例:______.

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科目:初中化學 來源:2012年江蘇省鎮江市丹陽市中考化學二模試卷(5月份)(解析版) 題型:解答題

某校興趣小組中的甲、乙兩位同學進行了制取氫氧化銅的實驗.

[實驗現象]甲同學得到了藍色沉淀,乙同學得到了淺綠色沉淀.
[實驗討論]甲同學得到的藍色沉淀一定是氫氧化銅,請寫出反應的化學方程式為_______.那么乙同學得到的淺綠色沉淀是什么呢?
[查閱資料]氫氧化鈉與硫酸銅反應可能會生成堿式硫酸銅,它是淺綠色、受熱會分解、不溶于水但能溶于酸的物質,在酸性溶液中可發生反應生成Cu2+、S042-和水.
[拓展探究]甲、乙兩位同學對堿式硫酸銅產生了興趣,分別進行了下列實驗.
[實驗設計]甲同學:證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根
(1)將淺綠色的濁液過濾,并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌;
(2)取最后一次洗滌液,加入______溶液,沒有白色沉淀產生,說明沉淀已洗凈;
(3)把綠色沉淀轉移到試管中,加入足量的______溶液使沉淀完全溶解,再加入氯化鋇溶液,有大量白色沉淀生成,表示淺綠色沉淀中有S042-
乙同學:探究堿式硫酸銅受熱分解的產物--取適量堿式硫酸銅加入試管中充分進行加熱,并把生成的氣體依次通過B、C、D裝置.

現象與結論:A中殘留有黑色固體,取樣加入足量的稀硫酸中,溶液變成______色且無其它明顯現象,說明該黑色固體是CuO;
B中無水硫酸銅變成藍色,說明生成了______;
C中KMnO4稀溶液褪色,說明生成了______;
等D中集氣瓶內氣體收滿后,正放在桌上,乙同學用______證明生成了O2
[深入探究]確定此次得到的淺綠色沉淀的組成
[查閱資料](1)堿式硫酸銅其有多種可能的組成,如:Cu2(OH)2SO4、Cu3(OH)4SO4或Cu4(OH)6SO4等.
(2)堿式硫酸銅可表示為:aCu(OH)2?bCuSO4.已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃∽68℃,生成對應的兩種氧化物;而CuSO4的分解溫度為600℃以上.
[實驗討論]同學們用熱分析儀對該淺綠色沉淀進行熱分解,獲得相關數據,繪成固體質量變化與分解溫度的關系如圖.

請根據圖示回答下列問題:
①0~t1段內固體質量不變的原因是______.
②A B、C D段固體質量減輕,請寫出導致固體質量減輕的生成物的化學式:
AB段:______;
CD段:______;
③通過計算可得:該堿式硫酸銅的化學式是______;
[實驗結論](1)乙同學實驗中NaOH溶液與CuSO4溶液反應生成上述堿式硫酸銅的化學方程式為______.
(2)當NaOH溶液與CuSO4溶液反應時,只有控制CuSO4的量一定,NaOH______(填“過量”或“不足”)時才能生成藍色沉淀.
(3)當反應物的量不同,產物可能不同,試另舉一例:______.

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