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【題目】下列物質的用途利用其化學性 質的是

A. 濃硫酸用作干燥劑 B. 氫氧化鋁用于治療胃酸過多

C. 銅用于制作導線 D. 稀有氣體做電光源

【答案】B

【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，常用作干燥劑，沒有生成新物質，屬于物理變化，利用的是濃硫酸的物理性質，故不符合題意；

B、氫氧化鋁和胃酸中的鹽酸發生中和反應，生成氯化鋁和水，利用的是化學性質，故符合題意；

C、銅具有良好的導電性，導電性屬于物理性質，故不符合題意；

D、稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，沒有生成新物質屬于物理變化，利用的是物理性質，故不符合題意。

練習冊系列答案
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【題目】文明駐馬店從我做起，你認為下列措施不可行的是（　�。�

A. 尋找新能源減少化石燃料使用

B. 鼓勵多乘坐公交倡導綠色出行

C. 用工業廢水解決農業灌溉問題

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【題目】如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網絡，關于該圖說法正確的是( )
A.S、P在氧氣中燃燒均會產生大量白煙
B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現了氧氣的可燃性
C.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同
D.Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量

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【題目】物質的性質決定用途。下列用途中主要由物質的物理性質決定的是（　�。�

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A. 空氣 B. 煤炭 C. 蒸餾水 D. 鐵礦石

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【題目】用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。
實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發現水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/5。請回答下列問題：
（1）上面的實驗證明了氧氣有的性質，同時也證明了氮氣有哪些化學性質？ ；
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積少于總容積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是。（回答一點即可）
（3）小亮同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優點是： 。
（4）小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置。其中氣球的作用是。

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【題目】下列有關微觀粒子構成物質的說法正確的是（ ）

A. 由原子直接構成的物質只有金屬

B. 二氧化氮分子是由氮原子和氧分子構成的

C. 由一種陽離子和一種陰離子構成的物質一定屬于化合物

D. 蔗糖溶液由蔗糖分子和水分子構成，則氯化鈉溶液是由氯化鈉分子和水分子構成

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【題目】某校興趣小組在實驗室中完成制取氧氣的實驗。他們取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱,并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量(如下表):

反應時間/min

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

剩余固體質量/g

2.55

2.25

2.10

2.04

2.04

分析表中數據，完成下列問題：
（1）加熱到2.5分鐘時是否完全反應?(填“是”或“否”)
（2）完全反應后，生成氧氣的質量是多少?
（3）原混合物中氯酸鉀的質量分數是多少?(精確到0.1%)

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【題目】下列溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發生物理變化而增大的是（ ）

A. 濃鹽酸 B. 濃硫酸

C. 濃氨水 D. 氫氧化鈉溶液

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