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【題目】正確、規范的化學實驗操作對于實驗結果和人身安全都是非常重要的。下列實驗操作中一定有錯誤的是(

A.聞氣體氣味

B.檢查氣密性

C.讀取液體體積

D.稀釋濃硫酸

【答案】D

【解析】

A、聞氣體的氣味應用手輕輕地在瓶口扇動,使極少量的氣體飄進鼻孔的性質,故A操作正確,不符合題意;

B、在檢驗裝置的氣密性時,利用的是裝置內氣體的壓強改變,有氣泡冒出時,說明裝置氣密性良好,否則氣密性不好,故B操作正確,不符合題意;

C、讀數時應將量筒垂直平穩放在桌面上,視線與量筒內液體凹液面的最低點保持在同一水平面,故C操作正確,不符合題意;

D、稀釋濃硫酸時,為防止液體飛濺,應該注酸入水,將濃硫酸沿燒杯內壁緩緩加入水中,邊加邊攪拌,故D操作錯誤,符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的物質(或主要成分)的化學式

1)相對分子質量最小的氧化物_____;

2)鉛蓄電池中含有的一種酸________;

3)會造成溫室效應的氣體單質______;

4)可以治療胃酸過多的一種堿_______;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】目前我國正大力研發電動汽車,制約電動汽車發展瓶頸的是電池的容量和性能。我國“十二五規劃”確定新能源開發等七種戰略性新興產業,電動汽車使用清潔能源,有助于推廣電動汽車產業。則回答:

1)電動汽車車載的鋰電池具有質量輕、電量大等優點,其中的反應有LiMnO2=LiMnO2 ,關于該反應的說法中正確的是____

a.反應中MnO2是催化劑 b.反應前后Mn元素的化合價不變

c.該反應為化合反應 d.生成物Li MnO2為氧化物

2)新型鋰離子電池在新能源的開發中占有重要地位,已知鋰元素(Li)的原子結構示意圖為,則鋰離子的符號為_____;

3)科技人員已研制出一種新型電池即鋰空氣電池,它能提供相當于普通鋰電池10倍的能量。該電池在放電時鋰(Li)與水和空氣中氧氣反應生成氫氧化鋰(LiOH),該反應的化學方程式是____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學設計了如下圖所示的裝置,用于實驗室制取CO2并對它的部分性質進行探究,按要求答題。

(1)儀器m的名稱是_________,圖A中發生反應的化學方程式為_________。

(2)若要圖B中的兩個氣球懸浮在空氣中,則氣體甲可能是______(填序號)。

A.空氣 b.氧氣 c.氫氣

(3)往圖C中的試管通入CO2,當出現_________現象,表明石灰水的溶質剛好完全沉淀。

(4)向圖D中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,可觀察到瓶子變癟。若使塑料軟瓶恢復原狀,可用注射器向瓶中注入過量的_________(填試劑名稱)充分反應即可,反應完成后瓶中溶液的溶質是_________(填化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。

1t1℃時,將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質量為_________。

2t2℃時,甲的溶解度________(填“>”、“<”“=”)乙的溶解度。

3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應采用的方法是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】新疆引渤海水西調工程項目中亟待解決海水淡化問題,采用膜分離的新技術可將含鹽濃度高達5.5%的海水進行淡化。如圖所示,對淡化膜右側的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池,而海水中的各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水,對加壓后右側海水成分變化進行分析,正確的是(

A.溶質質量增加

B.溶液質量不變

C.溶劑質量減少

D.溶質質量分數不變

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗中學興趣小組關注智利救援33名礦工的時事新聞。興趣小組設計出空氣中氧氣含量的測定實驗,實驗裝置如下圖所示,請你與興趣小組共同完成下列科學探究:

(實驗設計)

1)在由兩個注射器組成的密閉系統中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內的銅絲在較長時間內無進一步變化時停止加熱;

2)待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內,觀察密閉系統內空氣體積變化。

(實驗操作)

1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是_____________。

2)寫出該實驗中反應的化學方程式為_____________,反應的基本類型是________。

(數據分析)該興趣小組測得實驗結果如下:

反應前注射器內氣體總體積

反應后注射器內氣體總體積

25mL

22mL

1)由此數據可以推算出小組測定的空氣中氧氣的體積分數____ 2l%(填“>”、“=”、“<)。

2)該實驗探究只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為實驗不夠精確,造成該實驗出現誤差的原因可能是___________(填序號)

①沒有交替緩緩推動兩個注射器活塞;②讀數時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多;⑤裝置氣密性不好

(共同歸納)

通過上面的實驗,你學到的測量混合物中某成分含量的方法是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組為了探究氫氣的還原性,根據實驗室常用的儀器、藥品和實驗需要,組裝了如下裝置,請回答下列問題:

①小組同學如用稀鹽酸和鋅來制取氫氣,應選擇的發生裝置是______(見圖1,填序號),該發生裝置與其它能制取氫氣的發生裝置相比較其優點是______。

②用上述方法制得的氫氣中可能含有的雜質是______,現要得到純凈干燥的氫氣并探究其還原性,所選除雜質裝置的導管口之間的連接順序是:發生裝置出口______(按順序填導管口字母)→F裝置,F裝置中發生反應的化學方程式為______。

③如用圖2裝置收集一瓶純凈干燥的氫氣,應將純凈干燥的氫氣從______(填“g”或h”)端進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20176月,新上市抗菌新藥德拉沙星是新一代廣譜抗菌新藥,德拉沙星的化學式為C18H12ClF3N4O4。下列有關德拉沙星的說法中不正確的是(

A.德拉沙星是由六種元素組成的化合物

B.德拉沙星中含有氧分子

C.德拉沙星中碳元素的質量分數最高

D.每個德拉沙星分子是由18個碳原子、12個氫原子、1個氯原子、3個氟原子、4個氮原子和4個氧原子構成

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