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【題目】有關水的敘述正確的是（　�。�

A. 水是由氫原子和氧原子構成的 B. 水由液態變成氣態時水分子質量變小

C. 保持水的化學性質的微粒是水分子 D. 水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的

【答案】C

【解析】

水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成，水是由氫元素和氧元素組成，A錯誤；水由液態變成氣態時，只改變了狀態，質量沒有發生改變，B錯誤；水是由水分子構成的，所以保持水的化學性質的微粒是水分子，C正確；水結冰后，水分子之間的間隔變大，導致了總體積變大，水分子的體積并未發生改變，D錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于空氣主要成分的是（ ）

A. N2 B. PM2.5 C. H2 D. SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】檢驗二氧化碳是否收集滿了，下列操作正確的是（ ）

A. 將燃著的木條伸入集氣瓶中間

B. 將燃著的木條伸入集氣瓶底部

C. 將燃著的木條平放在集氣瓶口

D. 將澄清石灰水倒入集氣瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著經濟的發展，能源與環境問題日益受到人們的關注和重視．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源．化石燃料有煤、和天然氣，它們都屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源．甲烷完全燃燒的化學方程式為 ．
（2）三大化石燃料的大量使用，會產生和二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發生反應后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．防治酸雨產生的措施是 ． （寫出兩點）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】堿式碳酸銅受熱分解成CuO、CO2和H2O三種物質，則堿式碳酸銅的組成是（ ）

A. 只含有碳、氫、氧元素

B. 一定含有碳、氫、銅元素，可能含有氧元素

C. 一定含有碳、氫、氧元素，可能含有銅元素

D. 肯定含有碳、氫、氧、銅元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習堿的化學性質時，做了如圖所示的甲乙兩個實驗．
（1）寫出乙實驗的化學反應方程式： ， 反應過程中產生的現象是 ．
（2）實驗結束后，甲、乙兩個同學將廢液倒入實驗室的廢液缸，結果發現廢液渾 濁并呈紅色，他們產生了疑問．
【提出問題】廢液中含有哪些物質？
【交流討論】廢液中一定含有的碳酸鈣、指示劑水和氯化鈉，此外還含有能使廢液呈堿性的物質能使廢液呈堿性的物質是什么？同學們有如下猜想：
小云認為：只有碳酸鈉；
小紅認為：只有氫氧化鈣；
小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉．
你認為還可能是 ． （寫一種猜想）
（3）【實驗設計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，設計如下實驗．請你將小方的實驗設計補充完整．

實驗內容

預計現象

預計結論

取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．

①有白色沉淀，溶液呈紅色．

的猜想正確．

②

小云的猜想正確．

③

小紅的猜想正確．

【反思拓展】在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外還需考慮 ．

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【題目】下列物質在氧氣中燃燒，產生大量白煙的是（ ）

A. 木炭 B. 鎂條 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合水和溶液的相關知識，回答下列問題：
（1）直飲機可將自來水凈化為飲用水，其內部活性炭顆粒的作用是 ．
（2）太陽光催化分解水被認為是最終解決能源和環境問題的最佳途徑．在光和催化劑作用下分解水的過程將太陽能轉化為能，反應的化學方程式是 ．
（3）如圖是甲物質的溶解度曲線圖，請回答：
①P點表示的意義： ．
②20℃時，將40g甲物質放入100g水中，充分攪拌，所得溶液質量是 ．
③30℃時，將接近飽和的甲溶液變為飽和溶液的一種方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鈣是人體內含量最高的金屬元素，未成年人需要攝入足夠的鈣促進骨骼的生長．下列食物中鈣含量最低的是（ ）
A. 牛奶
B. 青菜
C. 豆類
D. 蝦皮

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