【題目】某物質(僅含一種溶質)的溶液在t℃時,恒溫蒸發掉10g水,析出了2g晶體,再恒溫蒸發掉10g水,析出了3g晶體,則下列說法正確的是( )
A.在t℃時,原溶液一定是飽和溶液B.在t℃時,原溶液一定是不飽和溶液
C.最后剩余溶液的溶質質量分數為30%D.最后剩余溶液的溶質質量分數比原溶液的溶質質量分數小
【答案】B
【解析】
物質(僅含一種溶質)的溶液在t℃時,恒溫蒸發掉10g水,析出了2g晶體,再恒溫蒸發掉10g水,析出了3g晶體,說明原溶液一定不是飽和溶液。
A、該溶液飽和后恒溫蒸發掉10g水,析出3g晶體,而剛開始恒溫蒸發掉10g水,只析出了2g晶體,原溶液一定不是飽和溶液,故A不正確;
B、恒溫蒸發掉10g水,析出了3g晶體,剛開始恒溫蒸發掉10g水,只析出了2g晶體,原溶液一定不是飽和溶液,故B正確;
C、再恒溫蒸發掉10g水,析出了3g晶體,設t℃時該溶質溶解度為x,,
,恒溫蒸發,則飽和溶液溶質質量分數相同,最后剩余溶液的溶質質量分數為
,故C不正確;
D、原溶液為不飽和溶液,而最后的溶液是該溫度下的飽和溶液,最后的溶液溶質質量分數比原溶液的溶質質量分數大,故D不正確。故選B。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題:
(1)P點的意義是_______。
(2)t2℃時,將60gA物質放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質量是_____g。
(3)t2℃時,保持溫度不變,能將接近飽和的A物質的水溶液,變成飽和溶液的方法有_____(答出一種即可)。
(4)A物質溶液中含有少量的B,為得到物質A,通常采用的方法是______。
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【題目】a、b兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.t1℃時,a、b物質的溶解度相等
B.a物質的溶解度隨溫度的升高而增大,b物質的溶解度隨溫度的升高而減小
C.t2℃時,將a、b兩物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得的溶液溶質質量分數相等
D.提純a中混有少量的b,可采用降溫結晶的方法
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【題目】下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A.向 H2SO4和MgCl2的混合溶液中逐滴加入 Ba(OH)2溶液至過量
B.等質量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應,產生氫氣的質量與時間的關系
C.向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D.等質量的鎂和氧化鎂固體分別與足量的稀硫酸反應
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【題目】根據如圖所示裝置回答有關問題:
(1)A為硫在氧氣燃燒的實驗,氫氧化鈉溶液的作用為_____。
(2)B是模擬工業制取氫氧化鈉,電解一段時間后,兩支試管分別收集到氯氣和一種可燃性氣體,溶液呈堿性,則溶液中發生的反應方程式為_____,隨著實驗進行,溶液的 pH將_____(填“變大”、“變小”、“不變”)。
(3)實驗室用 C、D裝置制干燥的氫氣,X溶液應為_____。
(4)某同學連接 C、E、F進行實驗。
①若實驗時 E中蠟燭熄滅,F中溶液變渾濁,則C中反應的化學方程式為_____;
②若實驗時 E中蠟燭燃燒更旺,F中溶液變渾濁,則F中反應的化學方程式為_____。
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【題目】天然氣水合物化學式為,外形晶瑩剔透酷似冰塊卻能燃燒,俗稱可燃冰。我國科技人員已勘探到海洋中儲存有大量可燃冰。下列說法不正確的是
A.可燃冰屬于不可再生資源
B.可燃冰的開采需要有計劃的進行
C.可燃冰中含碳元素、氫元素和氧元素
D.可燃冰在氧氣中充分燃燒只生成二氧化碳
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【題目】下列除雜(括號內為雜質)的試劑選用正確的是( )
序號 | 物質 | 選用試劑 |
A | CaCl2溶液(鹽酸) | 過量的Na2CO3溶液 |
B | NaOH溶液(Na2CO3溶液) | 適量的Ca(OH)2溶液 |
C | CuO(Cu) | 足量的稀H2SO4 |
D | KCl溶液(K2SO4溶液) | 適量的Ba(NO3)2溶液 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】以下是初中化學實驗中常見氣體的性質、驗證、除雜等實驗裝置,某化學興趣小組的同學在學完了氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸汽的有關內容以后,想通過以下裝置來驗證某混合氣體中是否有以上氣體,請幫助他們完成以下實驗。(裝置可以重復使用,氣體吸收裝置中試劑的量充足)
查閱資料:① 氫氣與氧化鐵反應的化學方程式為:;② 無水硫酸銅是一種白色晶體,當遇到水時會變成藍色。
(1)請寫出一氧化碳通過A裝置的反應化學方程式:______。
(2)如果想驗證此混合氣體中有二氧化碳,可以將氣體直接通過D裝置,反應的化學方程式為:______。
(3)如果想驗證此混合氣體中含有氫氣和一氧化碳,需將混合氣體依次通過B、C后再通過A,再依次通過______和______,其中A中的現象為______。
(4)如果想驗證此混合氣體中這四種氣體都有,你選擇的氣體依次通過的裝置順序為:______。
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