【題目】下列常見物質中，屬于氧化物的是（ ）
A.NaCl
B.Al2O3
C.CH4
D.Cu（OH）2
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺C3H5ONx ． 回答問題：
（1）碳元素和氧元素的質量比是（填最簡整數比）．
（2）丙烯酰胺的相對分子質量為71，則x的數值為
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用膠頭滴管向盛有20.0g稀硝酸的燒杯中滴加2滴酚酞試液，再向其中緩緩加入20.0g5.6%的氫氧化鉀溶液；邊滴加邊用玻璃棒攪拌，待滴入最后1滴堿液時，混合液剛好由無色變為粉紅色，且30s顏色不變，即可認為恰好完全反應．
（1）請列式計算反應后溶液中溶質的質量分數．
（2）將反應后的溶液冷卻到室溫，若要配置室溫時的飽和溶液，還需向其中加入10.0g硝酸鈉固體．按規范操作，用托盤天平稱取10.0g硝酸鉀時，若指針略向左偏轉，要使指針居中的恰當操作是：
（3）根據上述情境，列式計算此時硝酸鉀的溶解度（計算結果保留小數點后一位）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】認識和遵循自然界中元素循環或物質循環的規律，是實現生態文明建設的重要基礎．自然界中存在著許多循環現象，如：①碳循環②氧循環③水的天然循環，上述循環過程中所發生的變化一定不需要原子重新組合就能實現的是（ ）
A.①②
B.②③
C.③
D.①③
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一定條件下，CO與MgSO4反應會生成三種氧化物，其中氣體氧化物是什么呢？興趣小組的同學進行探究．
【查閱資料】
①草酸鈣（CaC2O4）受熱易分解，生成碳酸鈣和一氧化碳．
②SO2、CO2均能使澄清石灰水變渾濁．
③SO2能使品紅溶液褪色，能與高錳酸鉀溶液反應，使高錳酸鉀溶液褪色．
【實驗探究】用如圖裝置進行實驗，請回答：
（1）儀器a的名稱是 ．
（2）實驗開始時A、B裝置中酒精燈與酒精噴燈的點燃順序為 ．
①先點燃A中的酒精燈，一段時間后，再點燃B中的酒精噴燈
②先點燃B中的酒精噴燈，一段時間后，再點燃A中的酒精燈
（3）實驗時觀察到裝置C中紅色褪去，說明裝置B中有氣體生成．
（4）【問題討論】
小梅根據D中澄清石灰水變渾濁，得出裝置B中有CO2生成；小云認為在裝置C、D間增加E、F裝置方可證明有CO2生成，她改進的理由是 ， 其中F裝置的作用是 ， 實驗經過改進后，最終驗證了有CO2生成．裝置B中反應的化學方程式是 ．
（5）【實驗反思】
小云對實驗改進后，還發現該裝置的一個明顯不足之處是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源和環境問題日益成為人們關注的焦點．
（1）化石燃料包括煤、和天然氣等．過度使用既造成能源危機，又導致環境污染．如燃煤會影響環境，下列環境問題與燃煤有直接關系的是（填字母序號，下同）．
A．酸雨 B．溫室效應 C．可吸入顆粒物增加
（2）2015年冬季北方地區出現大范圍霧霾天氣，據檢測首要污染物為PM2.5．下列關于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是 ．
A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物
B.控制城市汽車數量
C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性
D.冬季取暖用天然氣替代燃煤
（3）目前，我國能源消費存在結構不合理，區域分布不均衡，利用率不高等問題．圖1是我國十二五計劃前能源結構情況與十二五計劃能源結構的對比圖，從圖中可以看出，主要變化是 ． 
（4）大氣中CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重．科學家們正在努力，嘗試通過多種途徑減少CO2的排放或將CO2轉化為有用物質．
①途徑一：利用NaOH溶液來“捕捉”CO2 ， 并將CO2儲存或利用，流程如圖2．
下列有關該過程的敘述正確的有；
A．該過程可實現CO2零排放 B．該過程只有1種物質可以循環利用
C．分離室中分離物質的操作是過濾 D．該過程至少發生了4個化學反應
②途徑二：將CO2轉化為化工原料乙烯（C2H4），其反應的微觀過程如圖3所示：
請寫出上述反應的化學方程式 ．
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