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【題目】【2016年山東省東營市】下列化學用語表達正確的是（ ）

A．氯酸鉀中氯元素的化合價：

B．鎂離子的結構示意圖：

C．兩個乙醇分子：2C2H5OH

D．工業上煉鐵的主要反應原理：3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑

【答案】C

【解析】A、氯酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，氯元素顯+5價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氯酸鉀中氯元素的化合價可表示為：KO3，故選項化學用語表達錯誤；B、圖中粒子，質子數=核外電子數=12，為原子，故選項化學用語表達錯誤；C、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則兩個乙醇分子可表示為：2C2H5OH，故選項化學用語表達正確；D、工業上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，正確的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，故選項化學用語表達錯誤

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了比較酶與無機催化劑的催化效率，某科學興趣小組進行了如下實驗：

①取2支潔凈的試管，分別編上1號和2號，向2支試管中分別加入2毫升體積分數為3%的過氧化氫溶液。

②向1號試管中滴入2滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液，向2號試管中滴入2滴質量分數為20%的豬肝研磨液。

③觀察2支試管內產生氣泡情況。

④2～3分鐘后，將點燃的衛生香分別放入2支試管內液面的上方，發現2號試管的衛生香燃燒得更旺。

查閱資料獲知：每滴質量分數為3.5%的FeCl3溶液中Fe3+微粒數大約是每滴質量分數為20%的豬肝研磨液中過氧化氫酶微粒數的25萬倍，FeCl3溶液中起催化作用的是Fe3+。

請回答：

（1）寫出2號試管內發生反應的化學方程式 。

（2）該實驗中過氧化氫分解快慢是轉換為 來實現的。

（3）小明認為：上述實驗中催化劑的種類和數量（微粒數）都不同，沒有控制好變量，得出的結論不令人信服。小芳認為：過氧化氫酶的微粒數比Fe3+的微粒數少得多，再根據觀察到的實驗現象，更能說明酶的催化效率高，你認同 （選填“小明”或“小芳”）的觀點。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的自然資源，空氣中的各種成分可以廣泛應用于生產和生活中。在水蒸氣、氧氣、二氧化碳、氮氣、氦氣六種氣體中，選擇符合要求的填寫：

（1）約占空氣總體積的78%的氣體是 ；

（2）空氣中物質燃燒時需要的氣體是 ；

（3）空氣中能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 ；

（4）“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，從“露”和“霜”的自然現象你可知空氣中有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省泰安市】科學家最新發現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變為超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．參加反應的X，Y兩物質的粒子個數之比為3：4

B．該反應不屬于置換反應

C．W物質中碳元素的質量分數為75%

D．化學反應前后原子的種類、個數、質量均保持不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥”。下列敘述不科學的是( )

A．二氧化碳是造成溫室效應的主要物質之一 B．未開啟的地窖、窖井，不可冒然進入

C．加碘食鹽的“碘”是指碘元素 D．小孩經常咬鉛筆，會導致鉛中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省泰安市】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（ ）

A．①③是不同種元素 B．②表示的元素在化合物中通常顯+1價

C．②③的化學性質相似 D．①④表示的是離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省達州市】根據圖中提供的信息，請回答下列問題：

（1）由A圖可知，硅的相對原子質量為 ；

（2）B、C、D、E中屬于同種元素的是 ；

（3）B、C元素化學性質相似的原因是 相同；

（4）C、E兩種元素組成化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于催化劑的敘述中，正確的是( )

A. 只能加快化學反應速率 B. 在化學反應前后質量不變

C. 能使任何物質間都發生化學反應 D. 能使生成物的總質量增加

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】寫出下列反應的化學方程式。

（1）鎂條在空氣中燃燒生成所化鎂： ；

（2）鋅和稀硫酸反應： ；

（3）氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應： ；

（4）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣： ；

（5）硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水： 。

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