【題目】下圖是實驗室制取氧氣可能用到的裝置
①寫出帶標號儀器的名稱:①、②;
②向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是;
③若用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體,可選用的發生裝置是圖;寫出實驗室以圖B為發生裝置制取氧氣的化學方程式:;
④收集氧氣選用的裝置是圖E或圖 , 選擇E的理由是;下圖收集裝置中也可于收集氧氣的是(填編號);
⑤某同學制取氧氣后回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如下圖
操作m的名稱是 , 操作n的名稱是 , 操作m、n中都用到的玻璃儀器是 , 操作m中該儀器的作用是;
⑥加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.3 mol氧氣,求所需的氯酸鉀的物質的量 。(根據化學方程式列式計算)
【答案】鐵架臺;水槽;檢查裝置的氣密性;A;2H2O2 2H2O+O2↑;D;氧氣難溶于水;①;過濾;蒸發結晶;玻璃棒;引流;0.2mol
【解析】①標號儀器分別是:試管、長頸漏斗、鐵架臺、水槽;
②向氣體發生裝置內加入藥品前,應該進行的操作是檢查裝置氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結果;
③實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰制取甲烷的反應物是固體,反應條件是加熱,所以選用的發生裝;
是A,B為發生裝置制取氧氣適用于常溫下,固體與液體反應,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;
④由于氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;氧氣的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集;由于氧氣的密度小于水,所以圖2收集裝置中①也可于收集氧氣;
⑤操作m是將不溶性固體從溶液中分離,操作n是將可溶性固體從溶液中分離,所以操作m的名稱是過濾,操作n是蒸發,操作m和操作n中都用到的玻璃儀器是玻璃棒,操作m中該儀器的作用是引流;
⑥設:所需氯酸鉀的物質的量x mol,
2KClO32KCl+3O2↑
2 3
x 0.3mol
=
x=0.2(mol)
所以答案是:鐵架臺;水槽;檢查氣密性;A;2H2O22H2O+O2↑;D;氧氣不(難)溶于水;①;過濾;蒸發;玻璃棒;引流;0.2mol.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解過濾操作的注意事項的相關知識,掌握過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損,以及對氧氣的制取裝置的理解,了解發生裝置:固固加熱型、固液不加熱型.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關物質的性質與用途正確月對應的是
A. 洗潔精有乳化功能,可用于洗滌油污
B. 活性炭具有吸附性,可除去水中所有雜質
C. 鎂粉有金屬光澤,可用作照明彈
D. 二氧化碳能溶于水,可用于滅火
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如下圖所示進行實驗,容器I、II體積相同,裝置氣密性良好,實驗開始前紅墨水左右兩端液面相平。實驗時同時將針筒內溶質質量分數相同且足量的稀硫酸全部迅速注入容器中,實驗操作如下表:
實驗編號 | 容器Ⅰ | 針筒Ⅰ | 容器Ⅱ | 針筒Ⅱ |
甲 | 0.01mol鎂 | 15mL稀硫酸 | 0.01mol 鋅 | 15mL稀硫酸 |
乙 | 0.01mol鋅 | 15mL稀硫酸 | 0.01mol鋁 | 15mL稀硫酸 |
丙 | 0.01mol銅 | 15mL稀硫酸 | 0.01molg鋅 | 15mL稀硫酸 |
實驗結束紅墨水左右兩端液面呈現左高右低。能符合該實驗現象的實驗編號為( )
A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、乙、丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源。如圖是電解水實驗的示意圖:
①寫出該反應的化學方程式;該反應屬于(填基本反應類型)。
②正負極管中氣體的質量比是。
③已知同條件下氫氣的溶解度小于氧氣,則A、B兩試管中實際所得氣體的體積比 理論值(填“小于”、“等于”或“大于”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】環境保護是我國的一項基本國策,空氣的凈化越來越受到人們的關注。下列每組氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是( )
A. SO2、N2、NO2 B. CO2、CO、N2 C. SO2、CO、NO2 D. CO、H2、CH4
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