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已知:氨氣溶于水形成氨水,濃氨水有較強的揮發性,酚酞試液遇到氨水時變成紅色.現按圖所示裝置進行實驗,將滴有酚酞試液的濾紙(每隔1.5cm滴1滴)平放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.A儀器的名稱是
膠頭滴管
膠頭滴管

(2)實驗中,觀察到的現象是
濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅
濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅
,這說明
氨分子在不斷地運動
氨分子在不斷地運動

(3)某同學做此實驗時,發現濾紙條上的液體小點沒有變紅,而試管口部的脫脂棉卻變成了紅色,導致這種現象產生的錯誤操作可能是
酚酞溶液滴到了脫脂棉上,而濃氨水滴到了濾紙條上
酚酞溶液滴到了脫脂棉上,而濃氨水滴到了濾紙條上
分析:(1)根據對常見儀器的記憶考慮;(2)實驗中,觀察到的現象是濾紙條上的酚酞變紅,這說明了分子在運動;(3)某學生做此實驗時,發現濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導致這種現象產生的錯誤操作可能是將酚酞滴在了脫脂棉上,將濃氨水滴在了濾紙條上.這一實驗還說明,兩種試劑中(濃氨水)具有揮發性
解答:解:(1)用來吸取少量液體的儀器屬于膠頭滴管;
(2)由于氨氣具有揮發性,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿性,氨水能使酚酞試液變紅色;又因為氨分子是不停運動的,所以將會觀察到濾紙上的酚酞試液由試管口向管底逐漸變紅.故答案為:濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅;分子是不停運動的;
(3)出現管口棉花變紅而管內濾紙不變色是因為脫脂棉上沾有堿液或試管沒有平放或脫脂棉上沾有少量酚酞溶液,這一實驗還說明,該實驗所使用的兩種試劑中,濃氨水具有明顯的揮發性;
故答案為:(1)膠頭滴管;(2)濾紙條從試管口到試管底逐漸變紅;氨分子在不斷地運動;(3)酚酞溶液滴到了脫脂棉上,而濃氨水滴到了濾紙條上.
點評:本題考查了如何探究物質的性質和變化規律,掌握反應現象與本質的聯系,理解微粒觀點的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

28、已知氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,在實驗室研究課上,小欣同學為了驗證氨氣(NH3)的某些性質,做了以下實驗:下圖從左向右依次是她做的實驗及相應現象.根據小欣的實驗操作和現象,請你總結出氨氣的兩點物理性質和一點化學性質:
(1)物理性質:①
氨氣密度比空氣密度小
;②
氨氣易溶于水

(2)化學性質:
氨氣溶于水形成的溶液呈堿性

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知氨氣溶于水形成氨水,濃氨水具有揮發性,揮發出來的氨氣遇到無色酚酞試液,酚酞試液會變成紅色,酚酞試液遇蒸餾水不變色.某興趣小組做以下實驗探究分子的某一種基本性質,并證明酚酞試液遇蒸餾水不變色,實驗方法如圖甲所示:

(1)可見燒杯B中的現象是
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅

從分子的角度解釋產生這一現象的原因是
氨分子從燒杯A運動到燒杯B中溶于水,使酚酞試液變紅色
氨分子從燒杯A運動到燒杯B中溶于水,使酚酞試液變紅色

(2)為使實驗結果準確可靠,該興趣小組又設計了一個對比實驗,如圖乙所示,你認為有沒必要?(填,有或無)
 原因是
實驗甲已做過對比實驗,故沒有必要再做實驗乙
實驗甲已做過對比實驗,故沒有必要再做實驗乙

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

已知:氨氣溶于水形成氨水,濃氨水有較強的揮發性,酚酞試液遇到氨水時變成紅色.現按圖所示裝置進行實驗,將滴有酚酞試液的濾紙(每隔1.5cm滴1滴)平放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.A儀器的名稱是______.
(2)實驗中,觀察到的現象是______,這說明______.
(3)某同學做此實驗時,發現濾紙條上的液體小點沒有變紅,而試管口部的脫脂棉卻變成了紅色,導致這種現象產生的錯誤操作可能是______.
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科目:初中化學 來源:2012-2013學年四川省成都七中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

已知:氨氣溶于水形成氨水,濃氨水有較強的揮發性,酚酞試液遇到氨水時變成紅色.現按圖所示裝置進行實驗,將滴有酚酞試液的濾紙(每隔1.5cm滴1滴)平放在試管中,試管口塞上一團脫脂棉.
(1)用儀器A吸取濃氨水,滴在脫脂棉上.A儀器的名稱是______.
(2)實驗中,觀察到的現象是______,這說明______.
(3)某同學做此實驗時,發現濾紙條上的液體小點沒有變紅,而試管口部的脫脂棉卻變成了紅色,導致這種現象產生的錯誤操作可能是______.

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