精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】硝酸銨的化學式為NH4NO3.請回答:

(1)硝酸銨中氫、氮的原子個數比為__________________；

(2)硝酸銨的相對分子質量為__________；其中氧元素的質量分數是__________；(精確到0.1%)

(3)__________克硝酸銨中含氮元素的質量與12克尿素[CO(NH2)2]含氮元素質量相等。

【答案】4:2 (或2:1) 80 60.0% 16

【解析】

（1）硝酸銨是由氮、氫、氧三種元素組成的；1個硝酸銨分子中含有4個氫原子、2個氮原子，則氫、氮的原子個數比為4：2=2：1。

（2）硝酸銨的相對分子質量為14×2+1×4+16×3=80。

其中氧元素的質量分數是。

（3）需要硝酸銨的質量為。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其對應實驗操作的是()

A.向氫氧化鈉溶液中加入足量水

B.一定溫度下,向飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體

C.分別向等質量的鐵、鋅中逐漸加入足量相同溶質質量分數的稀鹽酸

D.向一定量氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐漸加入氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據以下粒子結構示意圖,其中說法不正確的是( )

A.它們表示同一種元素B.它們的核外電子數相同

C.它們依次表示原子、離子、離子D.它們都具有相對穩定的結構

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱: a__________________。

(2)寫出實驗室用雙氧水制取氧氣的化學方程式____________，可以采用的發生裝置為__________(填A-E序號，下同)。

(3)寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式______________，常用的收集裝置是______________，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______________。

(4)B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優點之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優點是______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧家族的“生長樹”如圖所示：

（1）樹上的“果子的有許多共同之處。

①從組成上分析它們都含有_____元素。

②從物質類別上分析，它們都屬于_____。

（2）樹上的“果子”中，屬于空氣污染物的氣體是_____。

（3）樹上有種果子為黑色固體，則由單質生成該果子的化學反應的文字表達式為_____。

（4）由單質生成該“果子P2O5”的化學反應現象為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示進行有關碳及其氧化物的性質實驗，不正確的說法是

A.甲、乙兩處的現象分別是：黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅

B.乙處氧化銅發生了還原反應

C.丙處試管可防止液體倒吸

D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖中KNO3和NaCl兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題。

（1）10℃時，20gKNO3放入50g水中，形成溶液的質量為_________g；

（2）保持溶液的溶質質量分數不變，將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液的方法是_______；

（3）若KNO3中含有少量NaCl，提純KNO3采取的方法是______（選填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）利用傳感器實將化學實驗的實驗過程中某些因素（酸堿性、氣壓等）的變化以數據、圖像的形式呈現出來,這種方法極大豐富了實驗研究的方法,被稱為“數字化實驗”。某�；瘜W研究小組同學利用數字化實驗室,對初中化學常見的實驗進行了探究活動,請回答：

探究蠟燭燃燒的產物

方案一

方案二數字化實驗

①如圖方案一用注射器在蠟燭外焰部位抽氣并振蕩，可觀察到___________________,證明反應生成了二氧化碳，該反應的化學方程式_____________________。

②如圖方案二蠟燭在密閉容器內燃燒,同時監測容器內氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化,形成三條曲線如坐標圖所示，曲線_______（選填“a”、“b”、“c”）能夠說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。

（2）黃石八中劉德蘋老師在今年十一月和實驗中學901班的學生一起探究實驗室制取二氧化碳藥品的研究，請你幫忙完成以下探究內容

藥品組合

現象(是否有氣泡、速率快還是慢)

結論(是否適合實驗室制CO2)

碳酸鈉粉末和稀鹽酸

________

________

石灰石和稀硫酸

_________

否

石灰石和稀鹽酸

_________

_________

請寫出上述第二種藥品組合的化學方程式 ___________________________。

（3）該班課代表伍俊杰等同學還想進一步探究，通過查閱資料知道鹽酸的濃度（鹽酸中氯化氫的質量與鹽酸的質量比）也能影響反應的速度，碳酸鈣顆粒的大小也能影響反應的速度。以下實驗探究是利用傳感器將塊狀碳酸鈣、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應的速度過程中氣壓隨時間變化關系以圖像的形式呈現，請你幫忙完成探究內容。

方案一

方案二數字化實驗

①圖方案一中，乙試管中稀鹽酸的濃度C%應為________________。

②按圖方案二所示進行實驗，傾斜錐形瓶使小試管內的稀鹽酸流入瓶中與固體接觸發生反應，瓶內氣壓的變化如坐標圖所示。對比分析坐標圖中的點_______選填(a ~ d)可知：兩個錐形瓶內達到相同的壓強時，碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應所需時間更短。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是有關二氧化碳的自述，請你用適當的化學用語回答以下問題。

大家好，我是二氧化碳，在實驗室里常用碳酸鈣和稀鹽酸得到我，我想你們一定認識我，我存在于人體呼出的氣體中，每日與你們形影不離，我溶于水可生成碳酸，潮濕環境下與石灰巖接觸可以形成美麗的溶洞。我化身為干冰，舞臺上云霧繚繞以及人工降雨都有我的功勞。對了，我還有自己的個性，能使澄清的石灰水變渾濁，這也是證明我存在的方法。

（1）干冰的化學式________。

（2）標出碳酸中碳元素的化合價________。

（3）寫出碳酸鈣中所含的陰離子________。

（4）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的化學方程式_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视