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26、化學課上,同學們利用下列實驗探究堿的化學性質:
(1)甲實驗中加入指示劑酚酞的目的是
證明鹽酸與氫氧化鈉溶液發生反應
;
(2)乙實驗中反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
;
(3)丙實驗觀察到的現象是
產生白色沉淀(或溶液變渾濁)
;
(4)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,發現廢液渾濁并顯紅色,小剛脫口而出“廢液中含有氫氧化鈉”,小剛的說法正確嗎?說明理由
不正確.因為碳酸鈉溶液或石灰水呈堿性

于是同學們對廢液的成分展開討論和探究:
猜想與假設:通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞外還一定含有
NaCl、CaCO3
,可能含有
Ca(OH)2、NaOH、CaCl2、Na2CO3
中的一種或幾種.
查閱資料:CaCl2+Na2CO3→CaCO3↓+2NaCl
實驗驗證:同學們取一定量的廢液過濾后,向濾液中逐滴加入稀鹽酸,根據反應現象繪制了如圖所示的示意圖.
結論解釋:分析圖象數據得出可能存在的物質中,含有
NaOH、Na2CO3
;沒有
Ca(OH)2、CaCl2
,理由是
如圖可知,在濾液中滴加鹽酸開始沒有氣泡,一段時間后有氣泡產生,則說明濾液中一定含有NaOH和Na2CO3,由于
Na2CO3的存在一定沒有Ca(OH)2、CaCl2存在.

分析:(1)酸堿指示劑跟酸和堿作用顯示不同的顏色,無色酚酞遇酸不變色,遇堿變紅色;
(2)NaOH溶液吸CO2收生成Na2CO3和H2O;
(3)碳酸鈉與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀(CaCO3).
(4)根據試驗的各種現象逐一確定各種物質.有沉淀就是CaCO3NaCl是一定的生成物.
解答:解:
(1)滴有酚酞的氫氧化鈉溶液呈紅色,滴入鹽酸紅色變淺直至消失,證明鹽酸與氫氧化鈉反應;
(2)NaOH溶液吸收CO2生成Na2CO3和H2O,化學反應式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(3)碳酸鈉與石灰水反應生成碳酸鈣沉淀(CaCO3).故C試驗的現象是:澄清石灰水變渾濁;
(4)Ca(OH)2、Na2CO3溶液也可使酚酞試液變紅;
  猜想與假設:
①廢液渾濁是因為碳酸鈉溶液與石灰水反應生成了碳酸鈣沉淀;稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應生成了氯化鈉,氯化鈉不再于其他物質反應.故一定含有:CaCO3、NaCl;
②甲實驗生成NaCl和H2O,乙實驗生成Na2CO3和H2O,丙實驗生成CaCO3和NaOH,且反應物的用量不同,廢液顯紅色說明廢液中沒有鹽酸,故可能有Ca(OH) 2、NaOH、CaCl2、Na2CO3中的一種或幾種;
【結論解釋】
①通過圖形可以看出滴加鹽酸后,有氣體生成,說明一定有Na2CO3;②Na2CO3和Ca(OH) 2、CaCl2均生成碳酸鈣沉淀,說明一定沒有Ca(OH)2、CaCl2;
故答案為:
(1)證明鹽酸與氫氧化鈉溶液發生反應
(2)2NaOH+CO2→Na2CO3+H2O
(3)產生白色沉淀(或溶液變渾濁)
(4)不正確.因為碳酸鈉溶液或石灰水呈堿性
【猜想與假設】NaCl、CaCO3;
Ca(OH) 2、NaOH、CaCl2、Na2CO3
【結論解釋】NaOH、Na2CO3;Ca(OH)2、CaCl2
 如圖可知,在濾液中滴加鹽酸開始沒有氣泡,一段時間后有氣泡產生,則說明濾液中一定含有NaOH和Na2CO3,由于Na2CO3的存在一定沒有Ca(OH) 2、CaCl2存在.
點評:本題利用各種試驗現象推斷物質的成分.考查堿在化學反應中的性質.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

34、初中化學課上,同學們利用下列實驗探究堿的化學性質:

(1)B實驗中反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(2)C實驗中觀察到的現象是
澄清石灰水變渾濁

(3)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發現廢液渾濁并顯紅色.
【提出問題】廢液中含有什么物質?
【假設猜想】通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞和水外一定含有
CaCO3、NaCl

老師問:廢液中還可能有什么物質?某同學脫口而出:廢液中含有氫氧化鈉,他的說法正確嗎?同學們認為不準確,理由是:
Ca(OH)2、Na2CO3溶液也可使酚酞試液變紅
.于是引發了熱烈討論,下面是大家的發言:

【查閱資料】CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【實驗驗證】同學們對可能含有的物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鈣溶液,根據反應現象繪制了如圖所示的示意圖.
【結論解釋】分析圖象數據得出可能含有的物質中,一定含有
Na2CO3
,一定沒有
Ca(OH)2、CaCl2

【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢?請你幫他繼續完成實驗,寫出探究的實驗方法:
將上述反應后的物質過濾,取少量濾液于試管中,滴加酚酞試液,若
溶液變紅,則含有NaOH;若溶液不變色,則不含NaOH.

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(2012?玄武區一模)初中化學課上,同學們利用下列實驗探究堿的化學性質:

(1)A實驗中反應的化學方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)C實驗中觀察到的現象是
溶液中出現白色渾濁(或產生白色的不溶于水的物質)
溶液中出現白色渾濁(或產生白色的不溶于水的物質)

(3)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發現廢液渾濁并顯紅色.
【提出問題】廢液中含有什么物質?
【假設猜想】通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有
NaCl
NaCl

老師問:廢液中還可能有什么物質?引發了同學們熱烈討論,下面是大家的發言:
學生甲 可能有Ca(OH)2、NaOH 學生丙 可能有Ca(OH)2、CaCl2
學生乙 可能有NaOH、Na2CO3 學生丁 可能有Na2CO3
學生戊 可能有NaOH
【實驗驗證】同學們對可能含有的物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去.
【結論】上述濾液中,還含有
Na2CO3
Na2CO3
,沒有
CaCl2、Ca(OH)2、NaOH
CaCl2、Ca(OH)2、NaOH

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(2012?密云縣二模)初中化學課上,同學們利用下列實驗探究堿的化學性質:

(1)A實驗中發生反應的化學方程式為
NaOH+HCl=NaCl+H2O
NaOH+HCl=NaCl+H2O

(2)B實驗中觀察到塑料瓶變癟的現象,產生此現象的原因是
二氧化碳與氫氧化鈉反應使塑料瓶的氣壓變小,在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟
二氧化碳與氫氧化鈉反應使塑料瓶的氣壓變小,在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟

(3)C實驗中可觀察到的現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(4)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發現廢液渾濁并顯紅色.
提出問題:廢液中含有什么物質?
假設猜想:通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞、CaCO3及水以外一定含有
NaCl
NaCl

老師問:廢液中還可能有什么物質?引發了同學們熱烈討論,下面是大家的發言:
學生甲 可能有Ca(OH)2、NaOH 學生丙 可能有Ca(OH)2、CaCl2
學生乙 可能有NaOH、Na2CO3 學生丁 可能有Na2CO3
學生戊 可能有NaOH
查閱資料:BaCl2+Na2CO3→BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2→CaCO3↓+2NaCl
實驗驗證:同學們對可能含有的物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去.
結論:上述濾液中,還含有
Na2CO3
Na2CO3
,沒有
CaCl2、Ca(OH)2、NaOH
CaCl2、Ca(OH)2、NaOH

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(2012?濟南模擬)初中化學課上,同學們利用下列實驗探究堿的化學性質:

(1)A實驗中反應的化學方程式為
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

(2)C實驗中觀察到的現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁

(3)實驗結束后,同學們將廢液倒入同一只廢液缸中,最后發現廢液渾濁并顯紅色.
通過分析上述實驗,同學們猜想:廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有
NaCl
NaCl

老師問:廢液中還可能有什么物質?引發了同學們熱烈討論,下面是大家的發言:
學生甲 可能有Ca(OH)2、NaOH 學生丙 可能有NaOH
學生乙 可能有NaOH、Na2CO3 學生丁 可能有Na2CO3
同學們對可能含有的物質進行確定,取一定量的廢液過濾,向濾液中逐滴加入氯化鋇溶液,得到白色沉淀,紅色褪去.
上述濾液中,還含有
碳酸鈉
碳酸鈉
,沒有
氫氧化鈣和氫氧化鈉
氫氧化鈣和氫氧化鈉

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