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(2010?荊門)將氫氧化鉀與氯化鉀的固體混合物若干克溶于水配制成50g溶液,該溶液恰好與50.6g氯化鎂溶液完全反應,過濾后得到94.8g濾液.已知濾液中溶質的質量分數為25%,求原固體混合物的質量.(已知:氫氧化鉀能與氯化鎂反應生成難溶于水的氫氧化鎂.)
分析:據題意:氫氧化鉀能與氯化鎂反應生成難溶于水的氫氧化鎂,氯化鉀和氯化鎂不反應;據質量守恒定律可知:生成的氫氧化鎂的質量是:50g+50.6g-94.8g=5.8g,據生成氫氧化鎂的質量結合方程式可計算出混合物中氫氧化鉀的質量、生成的氯化鉀的質量,并據濾液中溶質的質量分數可知氯化鉀的總質量,氯化鉀的總質量-生成的氯化鉀的質量=混合物中氯化鉀的質量,進而計算出混合物的總質量.
解答:解:據質量守恒定律可知:反應生成的氫氧化鎂的質量是:50g+50.6g-94.8g=5.8g,
設混合物中KOH的質量為x,生成的氯化鉀質量為y
2KOH+MgCl2═Mg(OH)2↓+2KCl
112           58       149
x             5.8g      y
112
x
=
58
5.8g
     x=11.2g
58
5.8g
=
149
y
     y=14.9g
濾液中溶質KCl的質量為:94.8g×25%=23.7g;
原混合物中KCl的質量為:23.7g-14.9g=8.8g;
故原混合物的質量為:11.2g+8.8g=20g;
答:原混合物的質量為20g.
點評:本題主要考查學生運用化學方程式和質量分數公式進行計算的能力.必須認真分析題意,找出恰好完全反應時濾液中的溶質有哪些,才能正確答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?荊門)如圖是a、b兩種物質的溶解度曲線.室溫時,將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中,均無晶體析出.當向燒杯中加入NH4NO3固體或NaOH固體后,如圖所示的試管內出現的現象正確的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?荊門)每年的6月5日是世界環境日,今年世界環境日的主題是“珍惜地球資源,轉變發展方式,倡導低碳生活”.請回答下列有關問題:
(1)化石燃料是當今人類生產、生活中的重要能源,但是化石燃料的燃燒會產生一種能形成溫室效應的氣體,這種氣體的名稱為
二氧化碳
二氧化碳

(2)我國積極發展綠色能源,以減少污染性氣體的排放.下列5種發電方式中:①水力發電;②風力發電;③天然氣發電;④太陽能發電;⑤垃圾焚燒發電.你認為有利于減少溫室氣體排放的有
①②④
①②④
(填序號).
(3)汽油是常見的化石燃料,當空氣中彌散著一定量的汽油分子時,一個小火星就足以使其燃燒,這說明汽油的著火點
(選填:“高”或“低”);汽油主要成分的化學式為C8H18,完全燃燒時生成二氧化碳和水.請寫出該反應的化學方程式
2C8H18+25O2
 點燃 
.
 
16CO2+18H2O
2C8H18+25O2
 點燃 
.
 
16CO2+18H2O

(4)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是
將可燃物與空氣(或氧氣)隔離
將可燃物與空氣(或氧氣)隔離

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?荊門)在實驗室制取二氧化碳的研究中,教師提供了如圖所示的實驗儀器,讓同學們從中選擇合適的儀器設計制取二氧化碳的裝置,并比較分析各自設計的裝置的優缺點.請你參與他們的活動探究并完成下列填空:


【設計裝置】小霞、小紅、小華、小明四位同學利用如圖所示的儀器各自設計出一種實驗室制取和收集二氧化碳的裝置,用到的儀器如下:
小霞:②⑤⑦⑨小華:②⑤   小紅:①⑤⑥⑨小明:④⑤⑧⑩
【交流評價】同學們經過討論一致認為小霞同學設計的裝置不能達到實驗目的,小華同學設計的裝置不合理,小紅、小明兩位同學設計的裝置可行.
(1)小霞同學要想順利完成實驗,只需將所選儀器中的
(填序號)換成⑥即可.
(2)請你分析小華同學設計的實驗裝置不合理的原因
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法來進行收集
二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法來進行收集

(3)小明同學設計的裝置一致被評為“最佳創意獎”,它的優點之一是
注射器來加入酸液,可以控制產生氣體的速率
注射器來加入酸液,可以控制產生氣體的速率
.此裝置還能用于實驗室制取另一種常見氣體,請用化學方程式表示制取這種氣體的反應原理
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;

【拓展應用】利用小紅同學設計的實驗裝置,選擇不同的藥品分組進行對比實驗.并將實驗現象記錄于下表:
組別 藥品 實驗現象
A 塊狀石灰石和稀鹽酸 產生氣泡速率適中
B 石灰石粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
C 塊狀石灰石和稀硫酸 產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
D 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 產生氣泡速率很快
(1)根據以上實驗現象,從制取和收集氣體的角度分析,一般選擇
A
A
組藥品(填組別序號)制取二氧化碳較為合適國.
(2)氣體驗滿:檢驗集氣瓶內是否收集滿二氧化碳氣體的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則說明二氧化碳收集滿了
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則說明二氧化碳收集滿了

(3)氣體檢驗:將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅,確定該氣體是二氧化碳.請回答:這種檢驗方法是否正確?若正確請說明理由,若不正確請寫出正確的檢驗方法
將生成的氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁則說明該氣體是二氧化碳
將生成的氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁則說明該氣體是二氧化碳

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