【題目】將30g甲、乙兩種物質在t2℃時分別放入 100g水中，充分溶解如圖所示。試回答：
（1）A試管中放的物質是 （填甲或乙），此時另一支試管中的溶液是 （填飽和或不飽和），該溶液中溶質質量分數是 （保留1位小數），若將溫度降至t1℃時，試管 B中的現象是
。
（2）在t2℃時，若要讓試管A中的固體全部溶解，可向燒杯的水中加入 （填序號）
①硝酸銨 ②氫氧化鈉 ③氯化鈉
【答案】（1）乙 飽和 23．1% 有固體析出 （2）②
【解析】
試題分析：（1）根據物質A、B溶解的情況，A物質有固體剩余，結合甲、乙兩物質在t2℃時的溶解度，甲>乙，故A試管中放的物質是乙，由于甲的溶解度剛好是30g，故將30g甲物質在t2℃時分別放入100g水中，充分溶解，得到的溶液是飽和溶液，此時溶液中溶質質量分數=30g/130g×100%=23．1%，由于甲的溶解度隨溫度的升高而增大，故若將溫度降至t1℃時，試管 B中的現象是：有固體析出
（2）根據溶解度曲線，可知乙的溶解度也是隨溫度的升高而增大，故在t2℃時，若要讓試管A中的固體全部溶解，可向燒杯的水中加入氫氧化鈉，因為它溶于水放熱，使溫度升高，故選②
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】倡導“節能減排”和“低碳經濟”的理念，防止全球氣候變暖，應對全球氣候變化異常。
（1）其中“減排”是指減少______的排放（填化學式）；
（2）科學家致力于研究將CO2與H2在催化劑和加熱的條件下反應生成H2O和CH4，把過多的CO2轉化為有益于人類的物質，請寫出該反應的化學方程式______；
（3）“低碳經濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，下列做法符合“低碳經濟”理念的是______（填序號）
①大力發展火力發電②大力發展新能源汽車③優化建筑設計，推廣節能建筑
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(l)t2℃時，甲物質的溶解度是___。
(2)將t3℃時甲、乙、兩三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是____。
(3)t3℃時，50g水中最多能溶解甲物質____g。
(4)除去甲固體中混有的少量乙，提純方法是____(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】糖類（按C6H12O6計）在發酵時反應生成乙醇和二氧化碳，其化學反應方程式為：C6H12O6＝2C2H5OH+2CO2↑，生活中l°的酒是指：1體積乙醇和99體積水的混合溶液，問：
（1）質量分數為____的糖類溶液發酵能得1°的酒；（水和乙醇的密度分別為1.0g/cm3和0.8g/cm3）（結果保留一位小數）
（2）釀酒廠生產白酒時，常加入適量的一種稀酸溶液來控制酸度，發酵完成后進行蒸餾，即可得到白酒．根據所學化學知識，你認為應加入____溶液來控制酸度，原因是____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體，欲知其組成成分，取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質量分數的稀鹽酸，產生氣體的質量與加入稀鹽酸質量關系如圖所示，試回答：
(1)產生二氧化碳氣體的質量為_______克。
(2)所用稀鹽酸溶質質量分數為___________。
(3)求樣品中氫氧化鈉的質量分數為___________。(精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，下 列有關說法中不正確的是（ �。�
A. 60℃時，100g甲溶液中含甲物質的質量小于60g
B. 40℃時，等質量甲、乙飽和溶液中含溶質的質量相等
C. 50℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
D. 60℃時，將甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至40℃，析出晶體的質量甲大于乙
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】楊敏在實驗室進行CO還原氧化鐵的實驗采用酒精燈加熱（圖A）與書本實驗（圖B）現象相同，發現在得到的黑色粉末中加稀鹽酸，沒有氣泡產生，楊敏就圖A實驗中反應后得到的黑色粉末的成分進行了如下探究。
（查閱資料）①鐵粉及鐵的幾種常見氧化物的顏色及部分性質。
物質 | 鐵粉 | Fe2O3 | Fe3O4 | FeO |
顏色 | 黑色 | 紅棕色 | 黑色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 能 | 不能 |
②實驗室酒精燈的溫度為400﹣500℃，酒精噴燈的加熱溫度在1000℃左右。
③當溫度高于300℃以上，Fe2O3容易被還原成Fe3O4；當溫度高于600℃以上，Fe3O4容易被還原FeO；當溫度高于700℃以上，FeO容易被還原成Fe；
（提出問題）圖A實驗得到黑色粉末的成分是什么？
（提出猜想）黑色粉末的成分是：①FeO、Fe3O4②FeO③Fe3O4；④FeO、Fe3O4、Fe2O3。
（分析與評價）猜想_____錯誤，理由是_____。
（1）裝置A有一處明顯錯誤，該錯誤是_____。
（2）請寫出澄清石灰水中發生的反應的化學方程式_____。
（3）由對比實驗可知，還原氧化鐵的實驗產物與_____有關。
（實驗設計）將圖A實驗得到黑色粉末倒在一表面皿中，用磁鐵接觸黑色粉末，出現_____現象，說明猜想②正確。
（4）實驗B最后得到的黑色固體可能是Fe和Fe3O4，中的一種或兩種。小海設計如下實驗探究其成分，請幫助他完成該探究過程。
（探究過程）①定性研究：取少量的圖B實驗得到的黑色粉末于一試管中，加入適量的硫酸銅溶液，充分振蕩，出現_____現象，證明黑色固體中有鐵。
②定量研究：取B實驗得到的黑色固體20g，設計如圖C實驗：試推測黑色固體的成分是_____。
③有同學試圖通過反應前后固體質量的變化來確定黑色固體的成分，你認為可行嗎？（假設氧化鐵在反應中完全反應）_____（填“行”或“不行”）理由是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。請回答下列問題。
(1)隨溫度升高，溶解度減小的物質是____。
(2)甲和乙的溶解度相同時，溫度是____。
(3)分別將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃，降溫后甲、乙、丙三種溶液的溶質質量分數由小到大的順序是___。
(4)將150g甲的飽和溶液從t3℃降到t2℃后，此時，能析出甲晶體的質量是____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學設計了如圖流程對銅礦冶煉銅時得到的一種黑色固體進行探究。
(1)分離出白色沉淀的操作I的名稱是_____。
(2)紅色固體為單質，無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則反應①的的化學方程式為_____。
(3)反應②的化學方程式為_____。
(4)反應③恰好完全反應，則溶液A中的溶質為_____（填化學式）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com