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如圖是某化學反應的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（　　）
A、該反應屬于分解反應B、反應物和生成物中只有一種單質C、反應中共有兩種元素參與D、參加反應的兩種物質分子個數之比為2：3
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　�。�
A、H+、Cl-、OH-B、H+、SO42-、HCO3-C、Ba2+、Na+、CO32-D、Cu2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：

海水主要含有NaCl、MgCl2等可以利用的物質，綜合利用海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料來制取備金屬鎂的流程如下圖所示：
氯化鎂的溶解度如下表：
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度/g 52.8 54.5 57.5 61.0 66.0 73.0
請回答：
（1）分析上表數據，可以得出2個結論．
結論1：
 
；
結論2：
 
．
（2）寫出以貝殼為原料制得試劑A（一種堿）的化學方程式
 
、
 
；在海水中加入試劑A的作用是
 
．
（3）若在實驗室進行操作1，需要用到的玻璃儀器除漏斗外，還有
 
．
（4）試劑B與沉淀C發生反應的化學方程式是
 
．
（5）溶液D中除有NaCl外，還有一些雜質，若要除去這些雜質得到較純凈的NaCl溶液，先加入過量的
 
，過濾后，再向濾液中加入適量的
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

蠟燭（足量）在如圖密閉的集氣瓶內燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內氧氣含量的變化如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A、蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣B、氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒C、過程中瓶內物質總質量不變D、蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某反應的微觀示意圖，不同的球代表不同的元素的原子，下列說法錯誤的是（　　）
A、該反應屬于分解反應B、該反應生成物全部為化合物C、該反應前后原子的種類、數目都未改變D、該圖示能表示雙氧水制取氧氣的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學反應的微觀模擬示意圖是：（“”表示氫原子，“”表示氯原子），下列說法錯誤的是（　　）
A、此反應吸收熱量
B、此反應為H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl
C、此反應屬于化合反應
D、此反應前后原子種類不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是高溫下某反應的微觀過程．下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應屬于復分解反應B、該反應中元素的化合價沒有變化C、圖中的兩種化合物都屬于氧化物D、該反應所得生成物的質量比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業上用甲、乙制備化學肥料丙，同時有丁生成．根據下列微觀示意圖得出的結論中，正確的是（　�。�   
①甲的化學式為NH3             ②乙、丙、丁都是氧化物
③丙中氮、氫元素質量比為7：1    ④參加反應的甲、乙質量比為17：44．
A、①B、①③C、①④D、②④

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是氧化汞分解反應的部分微觀示意圖，由此得出的結論不正確的是（　　）
A、方框內的粒子模型為B、反應中甲、乙、丙微粒的個數比為2：2：1C、該反應說明構成物質的微粒有分子、原子D、反應前后元素的種類發生了變化

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